辨析标点使用的模糊点 课件制作：忻州师院附中 邓占云.

Presentation on theme: "辨析标点使用的模糊点 课件制作：忻州师院附中 邓占云."— Presentation transcript:

1 辨析标点使用的模糊点 课件制作：忻州师院附中 邓占云

2 下雨天留客天天留我不留 酿酒缸缸好做醋坛坛酸 养猪大如山老鼠只只亡 过路人等不得在此小便 八十老人所生一子 家中财产完全付给女婿外人不得干涉

3 辨析标点使用的模糊点 授课人：邓占云

4 练习1.哲学的任务是什么①我曾提出，按照中国哲学的传统，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。
2.鱼对于它终生都在其中游泳的水又知道些什么呢① 3.谁没有青春时代①谁没有往日的爱情②当你满头白发③站在落日的斜晖中④突然听到从远处深秋的树林里飘来了这首歌曲⑤你怎能抗拒它的感情力量⑥你怎能抗拒回忆⑦ 一、问号的使用与辨析 模糊点1、连续问与选择问 （1）问话人连续发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。例：     a 除了他能去，谁还去呢？你吗？你能去吗？     b 可爱的，我拿什么来形容你呢？我又怎么能够形容的出呢？

5 练习4.《牡丹亭》的作者是王实甫①还是汤显祖②
5.《窦娥冤》究竟是一个悲剧①还是一个喜剧②它的作者关汉卿是元代人③还是明代人④ 模糊点1、连续问与选择问 （2）选择问句，虽然包含多个选择项，但仍然是一个问句，只在句末用问号，句中用逗号。 a这是临近比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ b对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？

6 练习1. 他到底是什么人① 2. 谁也说不清他到底是什么人② 3.他好像在和这个世界比试谁更无赖①谁更无理②谁更无情③谁更无聊…… 模糊点2、疑问句与陈述句 有的句子虽然使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，其目的只在于陈述一种情况，这种句子是陈述句，句末不用问号，而应该用句号。例：    a我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。    b我不知道他家住哪里。

7    练习1.怎么了①你② 2.你就去吗①小栓的爹② 模糊点3、倒装形式的问句，问号放在句末，前后两部分之间用逗号。例： a安排工作了吗，这些新来的同志？ b “你到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。

8 练习：下列标点符号使用正确的一项是（ ）（1993年高考题） A. “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B
练习：下列标点符号使用正确的一项是（ ）（1993年高考题） A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

9 练习1.这四种人生境界之中，自然境界①功利境界的人②是人现在就是的人③道德境界④天地境界的人⑤是人应该成为的人。
2.原子弹①氢弹的爆炸②人造卫星的发射③回收④标志着我国科学技术的发展达到新的水平。 二、顿号的使用和辨析 顿号：表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。 模糊点1、大并列与小并列 如果并列短语中还有并列的词，并列的词之间用顿号，并列短语之间要用逗号。 改错A． 第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。 B．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

10 练习1.在风景区内①面前有众多白鹭②灰鹭等国家一③二级保护鸟类在空中飞翔。
2.我们的语文老师，今年大概有三十五②六岁。 模糊点2、概数与确数 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方一般用顿号。 练习：下列选项中顿号使用正确的一项是： A．科威特报纸《祖国报》报道说，美军每天从早到晚要对萨达姆进行五、六次审问。 B．今天要大扫除，二、三组做清洁。

11 1.兄弟要敬重父母。 2.这是风马牛不相及的事。 顿号的用法 模糊点3. 集合词语和约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，一般不用顿号。 如：中小学生   省市领导   城乡交流   工农兵   调查研究 大专院校 指战员 团员青年 关停并转 练习：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的 ，和广大团员、青年的支持是分不开的。

12 练习 我想，人生是由三部分组成的①对往事的回忆②对现实的把握③和对未来的憧憬。
练习 我想，人生是由三部分组成的①对往事的回忆②对现实的把握③和对未来的憧憬。 模糊点4. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号(顿号不能和“和”“或”同用)。练习： a.我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 b.亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。 模糊点5. 互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。 如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。 参加这次军训活动的有两个年级三十个班近两千名学生。

13 练习. 1. 你要不断进步①识字②生产。 2. 萝卜要切得纤细①均匀。 模糊点6. 并列词语作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例： 中国人民勤劳，善良，智慧，勇敢，坚强。 这个故事讲得真实，生动。 模糊点7. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。

14 练习：这里的山啊①水啊②树啊③草啊④都是我从小熟悉的。
模糊点8. 并列成分后有语气词“啊”“啦”时，口语中停顿比较大，并列成分间使用逗号。 a.我们的院子里种了好多花，菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等等，真是姹紫嫣红，美不胜收。 b.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊…… 走到哪儿都闻得见诱人的香味。

15 练习：下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ）（1997年高考题） A
练习：下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ）（1997年高考题） A. 这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B. 那个时候，他还是一个十一、二岁的孩子，哪懂什么世态炎凉？ C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

16 练习1.我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是①自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。
2.我们或许可以这样说①回忆毕竟是远了②暗了的暮霭③希望才是近了④亮了的晨光。 三、冒号的使用与辨析 冒号：用在总括语的后面表示提示下文，例： A.下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 冒号也可以用在总括语的前面表示总结上文。 B.他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。

17 练习. 毛泽东有两句诗① “独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
练习. 毛泽东有两句诗① “独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。   冒号使用的模糊点 1、冒号一般管到句尾，如果不能管到句尾则不能用冒号。练习：     A.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。     B.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。    

18 2、转述的时候不能用冒号。     老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。     我们要牢记毛主席“好好学习，天天向上”的教导，争当三好学生。
3.非提示性的话不能用冒号。例如： 校牌上写着：“团结、紧张、严肃、活泼”八个大字。 4、没有比较大的停顿不用冒号。例： 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。（错，去掉冒号）

19 练习 子贡倦于学①告仲尼曰②愿有所息③仲尼曰④生无所息⑤
5、“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；说话人放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如：    他说今天不回家了。   “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”    “落后就要挨打。”邓小平告诫我们。  练习 我想①人生是由三部分组成的②对往事的回忆、对现实的把握和对未来的憧憬。 6、同一句中不能用两个冒号。例：    晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。    

20 练习：下列句中的标点用得妥当的一句是( 　　)　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 A.天才出于勤奋；知识在于积累。 B. 真壮观呀！黄果树瀑布！ C.张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。 D.影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。

21 A.俗话说“到什么山唱什么歌”，又说“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。
选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里 A.俗话说“到什么山唱什么歌”，又说“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。 B.1919年的“五四”运动，第一次以不妥协的精神，亮出了“科学和民主”的旗帜。 C.为了进行革命传统教育，前不久放映了“风暴”、“青春之歌”、“林则徐”等一批优秀影片，听说不久后还要放映一批。 D.这段写的是杨志替北京大名府（现在河北省大名县东）留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。

22 （2001，浙江省嘉兴市）对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是 A．他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。（破折号，表示行文中的解释说明） B．这样的“聪明人”还是少点好。（引号，表示行文中着重指出的部分） C．每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（破折号，表示行文中话题的转换） D．苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生神秘感。（引号，表示行文中直接引用的句子）

23 练习：下列句子中，标点符号使用正确的一句是 （1995年高考题）
A.有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改；他这个直性子，指导员摸得很熟。 B.大家劝他休息一下，他说：“为了搞锅炉改革，就得革命加拼命”，始终坚持在高温炉边做试验。 C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

24 下列各句中，标点符号使用正确的一句是( 　　) A、姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？ B、以《友谊、团结、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在"上海东方明珠电视塔"广场隆重开幕。 C、"留住济南"图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓"梦忆深深深几许，一街一巷总关情。" D、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题"古历下亭址"五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。

25 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( ) A
下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( 　　) A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。 B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道： “读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” D. 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。

26 （2001，江苏省南京市）下面标点符号运用不正确的一项是 A．纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。 B．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。 C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 D．创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

27 （2001，湖北省天门市）选出标点符号使用无误的一项 A
（2001，湖北省天门市）选出标点符号使用无误的一项 A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。 B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。 D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。