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一、考查内容与要求 （一）研究性学习活动 高中三年，学生必须完成至少2个不同类型（如社会科学类、自然科学类和项目设计类等）的课题研究。
1．研究性学习基本原理的初步认识。 2．研究性学习实施途径和一般步骤的把握。 3．课题主要研究方法的理解和运用。 4．主题确定的方法和技巧的掌握。 5．课题实施方案的制订、开题报告的撰写。 6．研究过程资料的收集与处理。 7．研究报告的撰写，成果展示与交流基本方法的掌握。
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（二）社会实践 高中三年，学生开展社会实践不少于15个工作日，其中参加校外活动的时量不少于10个工作日。
1．行业体验活动（如军营生活体验与军事训练、 农村生活体验与农业劳动、企业生活体验与工业生 产等）。 2．学校传统活动（如学校值周值日活动、科技 节、体育节、艺术节以及其它重大节日活动等） 3．参观考察活动（如参观考察风景名胜、教育 基地、政府机构等）。
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（三）社区服务 高中三年，学生开展社区服务总时量不少于10个工作日。 学校可以根据具体情况从如下几个方面自主选择二项 以上活动作为考查内容： 1．社区（或者村镇）文化活动（如法制宣传、人口与 保健宣传、科普推广活动、拥军拥属、文娱演出等）。 2．社区（或者村镇）环境建设（如环保服务、绿地领 养、板报橱窗制作、交通秩序维护等）。 3．社区（或者村镇）干部见习活动（如社区社情调查、 社区规划、社区合理化建议、社区干部工作体验等） 4．义工活动（如助学、助老、助残、关注弱势群体等）。
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二、考查方式 （一）总体要求 1．单项考查的形式； 2．考查评分采用百分制计分，考查结果记录学生考查 成绩的原始分；
3．研究性学习活动可在每个研究课题完成后结合课题 成果评价对学生进行考查，学生该学科的总成绩为历次考 查成绩的算术平均值。 4．社会实践和社区服务两门学科的考查，可以在每学 年末进行，也可以在记录历次活动情况的基础上，对学生 高中阶段参与活动的情况一次性进行综合考查。
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（二）实施程序 [研究性学习活动] 1．学生填写《考查登记表》； 2．提交以下材料： 3．学校逐项评分，评定学生成绩。
（1）课题开题报告 （2）课题研究报告 （3）原始材料 （4）个人小结 （5）成果鉴定表 3．学校逐项评分，评定学生成绩。 4．公示学生成绩，接受申诉和意见反馈，学校 最终进行成绩认定。
![（二）实施程序 [研究性学习活动] 1．学生填写《考查登记表》； 2．提交以下材料： 3．学校逐项评分，评定学生成绩。](http://slidesplayer.com/slide/11713884/65/images/5/%EF%BC%88%E4%BA%8C%EF%BC%89%E5%AE%9E%E6%96%BD%E7%A8%8B%E5%BA%8F+%5B%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%80%A7%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%B4%BB%E5%8A%A8%5D+1%EF%BC%8E%E5%AD%A6%E7%94%9F%E5%A1%AB%E5%86%99%E3%80%8A%E8%80%83%E6%9F%A5%E7%99%BB%E8%AE%B0%E8%A1%A8%E3%80%8B%EF%BC%9B+2%EF%BC%8E%E6%8F%90%E4%BA%A4%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E6%9D%90%E6%96%99%EF%BC%9A+3%EF%BC%8E%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E9%80%90%E9%A1%B9%E8%AF%84%E5%88%86%EF%BC%8C%E8%AF%84%E5%AE%9A%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%88%90%E7%BB%A9%E3%80%82.jpg "（1）课题开题报告. （2）课题研究报告. （3）原始材料. （4）个人小结. （5）成果鉴定表. 3．学校逐项评分，评定学生成绩。 4．公示学生成绩，接受申诉和意见反馈，学校. 最终进行成绩认定。")
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