第二届中国青少年 创意大赛暨知识产权宣传教育活动 全国总选拔赛 情况简介 成都市玉林小学 刘勇.

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1 第二届中国青少年 创意大赛暨知识产权宣传教育活动 全国总选拔赛 情况简介 成都市玉林小学 刘勇

2 为在全国中小学广泛开展知识产权宣传教育活动，通过青少年喜爱的创新活动形式，达到普及知识产权教育，培育创新型人才的目的。
目 的 为在全国中小学广泛开展知识产权宣传教育活动，通过青少年喜爱的创新活动形式，达到普及知识产权教育，培育创新型人才的目的。

3 由中国教育学会、国家知识产权局、国家工商行政管理总局商标局共同主办的 尚德电力杯第二届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动
主办单位 由中国教育学会、国家知识产权局、国家工商行政管理总局商标局共同主办的 尚德电力杯第二届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动

4 全国总选拔赛 2008年7月26—31日 将在山东省烟台市鲁东大学 举办全国总选拔赛活动 参赛总名额是360支代表队
选拔出120支优秀代表队参加总决赛

5 总决赛 2008年11月7—10日 在江苏省无锡市 举办总决赛系列活动。

6 参赛条件 比赛不携带任何作品 直接报名参赛，不设门槛

7 现场完成模型制作、现场颁发奖项的最新比赛形式。
采用现场培训 （由国内外知名教授专家、发明家主讲） 现场产生创意、现场绘制创意方案 现场完成模型制作、现场颁发奖项的最新比赛形式。

8 国家政策方向 国家保护知识产权工作组在《2007年中国保护知识产权行动计划》和《2008年中国保护知识产权行动计划》中要求：举办青少年创新大赛、“青少年创新活动”等重大宣传活动；举办全国中小学知识产权教育专题研讨和师资培训班；组织编写保护知识产权培训系列教材；继续在大中小学生中开展知识产权知识的普及教育。

9 知识产权是指自然人或法人对自然人通过智力劳动所创造的智力成果，依法确认并享有的权利。
一、什么是知识产权 知识产权是指自然人或法人对自然人通过智力劳动所创造的智力成果，依法确认并享有的权利。

10 二、知识产权的基本性质 （一）无形性 （二）专有性 （三）地域性 （四）时间性 （五）可复制性

11 三、科技创新教育的形势与任务 1.国际形势的压力 2.国家发展的要求 3.学校发展的需要

12 中国现在发明专利为人口的万分之一，其中一半为外国公司在中国注册的
* 北京确定建设创新型城市 即 人中有2人有专利发明 * 我国目前的专利现状

13 核心技术＋知识产权＝高额利润 美国Amgen公司是一家生物技术公司，其资产评估总值为150亿美元，而其有形资产仅为25亿美元，这是由于该公司拥有人红细胞生成素（EPO）和人粒细胞集落刺激因子（G－CSF）的两项基本专利，可以垄断这两个畅销生物药品的市场所致。

14 温州打火机在美国市场上，靠的是日本和韩国的品牌，接受日本和韩国的打火机厂商定牌加工。温州的打火机卖给日本和韩国商人平均不到两个美元，加工的利润是10％左右，0.2美元左右。而日本和韩国的商人把这个打火机卖到美国，是5美元到10美元之间。它的利润是100％到300％。

15 国际形势的压力 结果是什么？ 不得不创新，不得不要知识产权！ 特别是自主知识产权！！

16 2.打造学校创新教育特色，提升核心创新能力； 3.培育一批创新型教师和创新型领导。 4.催生一批实践成果，让创造不再神秘
* 学校发展的平台与契机 1.培养在校学生的创新精神和综合实践能力； 2.打造学校创新教育特色，提升核心创新能力； 3.培育一批创新型教师和创新型领导。 4.催生一批实践成果，让创造不再神秘

17 活动——普及全校全体学生 课题——引领教师研究方向 课程——培养创新思维和创新能力

18 武侯区首届青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动选拔赛
活动开展方法及流程

19 具体评分细则在6月14日前发布到教育局网站 1、动员及报名 2、公布预赛题目，学生可提前准备 预赛题目：纸桥的设计与制作
目标：利用统一规定的工具和材料设计和制作一个规定尺寸的纸桥 评价侧重点：3年级以下 ： 外观、牢固程度 3年级以上 ： 承重、结构设计、材料的合理利用、美观 具体评分细则在6月14日前发布到教育局网站

20 3、具体操作流程 ·6月14日前动员、报名，材料及报名费统一汇至组委会帐户 ·6月16日组委会确定并核对各校参赛人数
·6月22日前各校领取预赛题目及比赛材料 ·6月23——6月26日各校组织校级预赛，评选出学校一、二、三等奖及 创新设计奖等若干，授予校级奖状 ·6月26日于武侯区教育网公布区级大赛知识竞赛试题（附答案）、创意 方案设计题目，各校可参照此题目在本校一等奖中选拔本校的区级选 拔赛名单。初赛100人选一支队，200人选二支队，300人以上选3—4 支队；每队5人。在区选拔赛中，队员个人单项得分的总和为本队团 体得分。

21 ·7月2日—3日，在成都市玉林小学举办“武侯区首届青少年创意大 赛暨知识产权宣传教育活动选拔赛 ”
·7月3日比赛结束、颁奖，公布进入武侯区代表队的成员名单 ·7月5日—6日集中武侯区代表队参赛队员及教练员，针对全国选拔 赛进行集中培训 ·7月26日—7月31日，武侯区代表队赴山东烟台参加全国总选拔赛 注：学生只交纳第一次报名及材料费用，进入区选拔赛及培训等 活动均不再交纳任何费用；若进入区代表队，则需自己承担 全国比赛交通、食宿、参赛及旅游费用（约3500左右）

22 轻松发明课程 第七课 反面突破创造法 第八课 移植创造法 第九课 微缩创造法 第十课 异想天开创造法 第十一课 坚持不懈创造法 第十二课 大胆联想创造法 第一课 主体附加创造法 第二课 创新改变创造法 第三课 自身组合创造法 第四课 专利利用创造法 第五课 音乐利用创造法 第六课 色彩利用创造法 ……

23 第一届比赛选拔方法： 主体附加创造法 课桌+___=______的课桌

24 书包上有哪些附加物？ 书包上还可以 附加什么？ 书包+___=带__的书包 探索附加物?

25 全国比赛优秀设计方案 例：

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