作文周（二）： 读写对接系列5-4 授课教师：陈莹莹 2014.03.28 C一3.

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1 作文周（二）： 读写对接系列5-4 授课教师：陈莹莹 C一3

2 中枪习作1：(作者1：匿名） ——中西结合奇幻风格
　　 我的屋子里有一块山水宝地，你一定很好奇怎么 会有这种地方。其实要进去看这处地方，必须要解 很多层密码。因为一进去里面是一块圣地，水是纯 透明的，旁边是树林，刚好围成一个圈。为什么说 是圣地呢？因为如果你身上受伤了，你可以把水弄 在伤口上，它立马就恢复了。这里面有一棵特别的 树，它长在水里，这上面长着金色的喇叭花，你只 要对它说你想干什么，它都会实现。而这种东西， 几百年生长一次，旁边还有3个精灵守护着这种百年 生长一次的神奇的树。 ——中西结合奇幻风格 :40

3 中枪习作2：（作者2：匿名） 　　 我会让建筑师给房子装上四个轮子，开着它去找 远方的朋友玩，水龙头流出来的是汽水；属于我自 己的房间有一双翅膀，我要飞上天空，俯视辽阔无 际的大地；我还要让房子潜入海底，趴在窗口就可 以看见大章鱼、鲨鱼、美丽的珊瑚和大龙虾——也 许还有美人鱼呢！ 假如我有一间自己的小屋，我希望它是一间魔术 小屋。墙壁是太妃糖，窗子是巧克力，枕头是面包 ，毯子是鸡蛋煎饼······ ——格林童话风 格 :40

4 中枪习作3：（作者3：匿名） 假如我有一间自己的屋子，我会在里面摆上 5张床和5台电脑，还要下载很多的游戏，比如： 斗战神、穿越火线、QQ飞车、逆战等；还要许 多的食物和零食。 ——重症网瘾臆想风格 :40

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8 3、陶渊明对屋子有什么要求，在家会做什么事？ 结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山。 4、杜甫对自己的房子怎么估价的呢？
来看看他们怎么写这个题目： 1、诗人海子：我有一所房子， 面朝大海，春暖花开。 2、刘禹锡最重视屋子的什么部分： 斯是陋室，惟吾德馨。 3、陶渊明对屋子有什么要求，在家会做什么事？ 结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山。 4、杜甫对自己的房子怎么估价的呢？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不 动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破 受冻死亦足！ :40

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10 怎样将阅读和写作对接起来呢？ :40

11 温故：发散性思维与写作 《倾听潮声》 1、“江河的潮声”？ “大海的潮声” ？ 2、文化之潮：唐·古文运动；近代·五四运动
1、“江河的潮声”？ “大海的潮声” ？ 2、文化之潮：唐·古文运动；近代·五四运动 3、历史的潮流：历史仿佛一条长河，潮起潮落。潮起时，声震天地，风 云人物站在潮头，引领历史，创造功业。我们就可以写“历史风潮人 物”，写他的行止，写他最辉煌或最悲剧的场景，这个场景有意义有 影响，能在历史上留下“回声”，能给后人启迪。 4、爱如潮水：爱的潮声如何伴随我们成长，父母的付出有哪些感人的事 件，自己如何在“爱”的包围中茁壮成长。 5、时尚潮流：韩流······ 6、社会风潮：民工潮······ :40

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13 老师和你一起“说”作文：《陋室铭》读后感
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14 （一）主旨探究——陋室？不陋？ 代入：如果是我得住破屋子······ 读写对接——斯是陋室，惟吾德馨 1、郑板桥：“室雅何须大，花香不在多”
2、身安不如心安，屋宽不如心宽 3、陈雷《欢喜就好》：驶到好车惊人偷，大厝歹拼扫 （开到好车怕人偷，大屋子难打扫）☆ :40

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19 （二）理想的居室：《假如我有一间自己的房子》
读写对接—— 1、李乐薇《我的空中楼阁》：“玲珑地立于山脊一个 柔和的角度上”、“山上的环境是独立的，安静的。 身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠， 以及一天一个美梦”、“无需挂画，门外有幅巨 画——名叫自然”。 2、陈从周《重修汾阳别墅记》：“园外有湖，湖外有 堤，堤外有山，山上有塔。西湖之胜，汾阳别墅得 之矣”、“春秋佳日，小舟寻访，山际水旁，各占 风光”。 :40

20 佳作推荐：（得到“好”评） 3班： 曾键锴 徐继齐 古婷婷 徐冬蓉 4班： 韩创业 周富乐 杨欣婷 易 莹 王宇峰 梁熳棂
易 莹 王宇峰 梁熳棂 :40

21 （三）“拥有” 叩问： 多大的房子才够大？ 拥有多少东西才满足？ 为了拥有，你愿意付出······ :40

22 ①子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷， 人不堪其忧，回不改其乐。”
读写对接—— 1、石崇斗富 2、《论语》：P3 ①子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷， 人不堪其忧，回不改其乐。” ②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在 其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” :40

23 （四）求而不得、得而复失（写作背景探究）
读写对接： 1、《小石潭记》：凄神寒骨、悄怆幽邃 2、《记承天寺夜游》：但少闲人如吾两人耳 3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 4、蜗居、房奴、蚁族 感悟：当我们在生活中、在追求理想的途中遇到挫折 时······ :40

24 江川：我不会记住它不放；如果要记住的话，我会把它变成一次教训，让自己不要再去犯同一种错误了。
键楷：人生不可能一路顺风，难免会遇挫，挫折并不可 怕，重要的是如何面对。弱者可能会选择退缩，而强 者会选择直面，接受挫折的挑战，“不经历风雨，怎 能见彩虹？” 雅思：我想，我一定不能颓废下去；很喜欢那句话： “我们哭泣地来到这个世界上，就应该微笑地面对生 活！”从高处坠落到地狱的滋味固然是不好受的。所 谓“一时失志不免怨叹，一时落魄不免胆寒”、“人 生可比是海上的波浪，有时起有时落。”起起伏伏， 人生就是这样，当我遇挫时，我会扛着压力走、踩着 挫折走，走不动了，爬也要继续我的理想！ :40

25 杨昱：绝望的危害，是会使人丧失信心，使之前的努力都白费。自卑就如一根湿了的火柴，很难燃起胜利的火苗。
彭丽红：宁可摔倒一百次，也要在一百零一次爬起！ 梁熳棂：挫折，宛如一块巨大的石头，把你绊倒，弄 得伤痕累累。现在的你，是愿意坚强地爬起来往前 走，还是想赖在地上？ 庞娅：用笑脸来应对一切，挫折何尝不是另一种特别 的锻炼呢？ 徐可：大海因为有波澜才更壮丽，树木因为接受雨的 洗礼才显得更苍翠；当我遇到困难时，我知道，如 果我屈服了，挫折会在一旁咧着嘴大笑。 :40

26 读写对接： 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 李纲《病牛》 《鲁迅自传》 王尔德《巨人和孩子》 （五）当你拥有后，“放弃”······
什么样的情况下，你舍得放弃？ 读写对接： 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 李纲《病牛》 《鲁迅自传》 王尔德《巨人和孩子》 或“分享”······ :40

27 5、范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐
（六）追寻、拥有、失去、放弃、分享 想一想：对你来说，什么才是最重要的？ 读写对接： 1、陶渊明《桃花源记》 2、辛弃疾《清平乐·村居》 3、王维《竹里馆》 4、杜甫《江村》 5、范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐 :40

28 怎 样 写？ :40

29 （七）解读手法——托物言志 读写对接——思考：我欲托何物言何志？ 习作：以托物言志手法选择一个事物进行描写，以表 达内心或代表对未来的追求
选择人数最多的——小草：顽强的生命力、谦卑、默 默奉献、平凡又伟大 其次：太阳花/向日葵——昂扬积极、对生命充满热情 其他：兰花、梅花、牵牛花等花卉类、蜡烛、粉笔、 星星 比较特别的：蚂蚁（婷婷）、海（咏臻）、文具盒 （庄瑶）、白纸（林强·推荐佳作） :40

30 学无止境—— 这堂课结束了 但是， 生活仍在继续 阅读永不停息 笔耕不辍！ :40

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