跟孩子一起成长 主讲：张德清.

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1 跟孩子一起成长 主讲：张德清

2 爸妈幸福工程 家庭教育 与心理化教育

3 跟孩子一起成长3 《青蛙看海》 做教练式父母

4 家长教育 给孩子最丰厚的心理资产

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6 家庭教育 给孩子最珍贵的精神营养

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8 《青蛙看海》 做教练式家长

9 《青蛙看海》的启示

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11 小故事 大智慧 好方法 青蛙看海的故事，给我们做父母的哪些启示？

12 1.青蛙——很想看看大海 想：动机 很想：强烈的动机 看海：目标

13 思考 目标的作用？ 目标从哪里来？

14 目标效应 哈佛大学 25年 3% 长期 清晰 行业领袖 社会精英 20% 短期 清晰 中上层 专业人士 60% 模糊 中下层 安稳生活
哈佛大学 25年 3% 长期 清晰 行业领袖 社会精英 20% 短期 清晰 中上层 专业人士 60% 模糊 中下层 安稳生活 27% 无 最底层 怨天尤人 结论：目标具有巨大的导向作用

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16 是什么 为什么 怎么做？

17 苍鹰与青蛙-1 2.苍鹰——只 要登上前面 那座山，就 能看到大海 了。 3.青蛙——天啊， 这么高的山！ 倒吸了一口凉气。
看似可行， 实则无效而 有害 3.青蛙——天啊， 这么高的山！ 倒吸了一口凉气。 我没有……也没 有…… 无自信、少能 负面经验、思维 封闭

18 苍鹰与青蛙-2 4.苍鹰——是 啊……不过不登 上山顶怎么能看 到大海呢？说完 就展翅飞走了。 5.青蛙很 失望 丧失自信 教育失败
言传而不身教， 说教苍白无力 5.青蛙很 失望 丧失自信 教育失败

19 青蛙：想——吸凉气——很失望 苍鹰：登山，看海—说完，飞走
青蛙：想——吸凉气——很失望 苍鹰：登山，看海—说完，飞走

20 《青蛙看海》的启示

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22 松鼠与青蛙-1 1.“你想看 海吗？ 激发愿望 正面强化 2“是啊，可 是这山太高 了，我上不 去．” 淡化消极 积极关注

23 松鼠与青蛙-2 5.“这有什么 难的！”青 蛙跟着也跳 了上去。
体验成功 安装自信 成功才是 成功之母 3.“这石阶你能跳 上去吗？” 分解目标 切实可行 4.松鼠说着，跳上 了一个石阶。 行动引领 以身作则

24 松鼠与青蛙-3 8.“好！你一定能看到大海！” 肯定鼓励 强化目标 6.“再跳一下！” 坚持不懈 全程监控 7.青蛙又上了 一个台阶。
及时强化 自动运行 8.“好！你一定能看到大海！” 肯定鼓励 强化目标

25 松鼠与青蛙-4 5.“这有什么 难的！”青 蛙跟着也跳 了上去。
体验成功， 安装自信， 成功才是 成功之母 3.“这石阶你能跳 上去吗？” 分解目标 切实可行 4.松鼠说着，跳上 了一个石阶。 行动引领 以身作则

26 松鼠与青蛙-4 1.就这样青蛙跟着松鼠一级一级地往上 跳…… 引领 陪伴 循序渐进 坚持不懈

27 松鼠与青蛙-4 2.累了在草丛中歇一会，渴了喝一点山 泉水。 劳逸结合 积极休息 体育 营养

28 松鼠与青蛙-4 3.不知不觉……到达山顶。 启示： 习惯成自然 苦学不如乐学 反思： 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 吃得苦中苦 方为人上人
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 吃得苦中苦 方为人上人 梅花香自苦寒来……

29 松鼠与青蛙-4 4.啊！大海就展现在他们的眼前。 一起付出 共同享受成功的喜悦 跟孩子一起成长

30 向松鼠老师学习 做教练型导师和家长

31 好！你一定能看到大海！ 再跳一下！ 你想看海吗？ 这石阶你能跳上去吗？ 是啊，可是这山太高了，我上不去。 这有什么难的！

32 目标 引领 陪伴 鼓励

33 积极关注 积极休息 科学营养

34 以身作则 分担分享

35 家长好好学习 孩子天天向上 谢谢大家

36 联系方式 张德清： QQ： 滁州好父母：