Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
质量和密度
2
第一部分 质 量
3
一、知识盘点: 质量 物体中所含物质的多少 1.定义: 2.性质: 质量是物体的一种属性.与物体形状、状态、 位置无关 国际单位：kg
相邻进率：1000 3.单位： 其他单位：t、g、mg、 生活中的测量工具：案秤,台秤,杆秤,电子称等 实验室： 托盘天平 4.测量 用天平测固体和液体的质量（重点）
4
托盘天平的认识 托盘天平 测量工具:实验室常用工具________ 指针 分度标尺 托盘 横梁 平衡螺母 游码 称量标尺
5
托盘天平的使用: ⑴放：天平放在 上，游码放在 ； ⑵调：调 使天平横梁平衡； ⑶称：左“ ”右“ ”，并移动 ， 使横梁平衡； ⑷读：
6
随堂练习: 1.若某同学在调节天平的过程把天平放在水平桌面上时发现，天平的指针偏向分度盘的右侧，接着他应进行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.用天平测物体质量时,先调节横梁平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘下沉,此时应采取的措施 ( ) A.将横梁右端的螺母向左调 B .将右端的螺母向右调 C.减少盘中的砝码 D.调节游码
7
3.某同学用天平测金属块的质量,合理的操作是________________________________.
A.把天平放在水平桌面上 B.调节天平上的横梁螺母,使横梁平衡 C.把金属块放在左盘上 D.把游码移至标尺左端的“0”点上 E.估计金属块的质量,选择适当的砝码放在右盘里 F.计算右盘里的砝码的总质量,再加上游码所对的刻度值,就等于金属块的质量 G.根据指针的偏向,增加(或减少砝码),并移动游码,直到横梁平衡 H.把砝码放回砝码盒里,整理复原器材
8
4.用托盘天平测物体的质量,天平平衡时,右盘的砝码数及游码的位置如图所示,则物体的质量是__________
100g 50g 20g 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9
小结注意: (1)判断天平横梁是否平衡时,不一定要等指针完全静止下来,只要指针在分度盘中央的红线左右摆动的幅度相等,即可判断天平的横梁已经平衡 (2)天平平衡后,不要交换两个托盘的位置,否则就要重新调节天平的平衡. (3)取用砝码时要镊子,不要用手拿.称量完毕,要清点砝码,并放回砝码盒
10
课堂训练 ? 质量是物体本身的一种属性 质量不随物体的_______.______.______._____的改变而改变 质 量 1.定义:
质 量 1.定义: 2.单位: 国际单位: 常用单位: 换算关系: 1.5t=____Kg=____mg 2g=____t=____mg ? 3.属性: 质量是物体本身的一种属性 质量不随物体的_______.______.______._____的改变而改变
11
4. 某人测量了一些数据，但忘了写单位，请给他补上合适的单位： （1）大头针的质量约8
4.某人测量了一些数据，但忘了写单位，请给他补上合适的单位： （1）大头针的质量约8.0×10 — 2___ （2）一只鸡的质量约2 ____ （3）铁的密度为7.8—— 5. 质量为1.5X104mg的物体可能是( ) A.你的课桌 B.你的钢笔 C.你的质量 D.你的书包 6.有一个铅球，使用多年后磨损得很厉害。下列物理量中没有变的( ) A、质量 B、密度 C、球重 D、体积
12
7.下列事物，质量发生变化的是：（ ） A.一块冰全部变成了水； B.氧气瓶中的氧气用去了1/3 C.将一块岩石从月球带会地球； D.将铜条拉成铜丝。 8.天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是( ) A. 用镊子取放砝码 B.气温升高 C.掉在干净的水泥地板上砸变形了 D.生锈了
13
第二部分 密度
14
知识盘点: ρ=m/v 密度 1.定义: 单位体积的某种物质的质量 2.定义式(测量式): a.密度是物质的一种特性,与m,v无关
b. 每种物质都有一定的密度， 不同的物质 密度一般是不同的 c.物质外界条件改变时,密度会变化(如:水 凝固成冰;铁块的温度升高) 3.特性: 密度 国际:kg/m³ 其他:g/cm³ 1g/cm³=10³kg/m³ 1kg/m³=10¯³g/cm³ 4.单位 5.物理意义:水的密度是10³kg/m³,它的物理意义是什么? 6.密度测量: 原理,器材,步骤 (1)ρ=m/v; m= ρv; v=m/ ρ (2)会用比求有关问题 7.密度应用:
15
课堂训练: 密 度 1．一块均匀长方体木块,分成大小两块,其体积比为5:2,则它们的质量比为________,密度比为________.
密 度 1．一块均匀长方体木块,分成大小两块,其体积比为5:2,则它们的质量比为________,密度比为________. 2.一瓶酒精,用去1/3,则剩余酒精的密度( ) A.减少 B.保持不变 C.增大 D.无法判断 3.一块质量是8.9kg的金属块,体积是1dm3,它的密度是_______kg/m3.如果把金属块切去一半,那么剩下一半的质量是_______kg,剩下一半的金属的密度为________
16
4.冰的密度是0.9×103kg/m3,合_______g/cm3,质量为900g的一块冰熔化成水后,质量为_____kg,体积是_________cm3
5．氧气瓶中的氧气(气态)用去一半以后,瓶中氧气质量是原来的________,瓶中氧气密度是原来密度的_______. 6.根据密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是( ） A.物质的密度与质量成正比 B.物质的密度与体积成反比 C.物质的密度等于质量与体积的比值 D.物质的密度与物体的质量和体积无关
17
实验探究: m ρ ＝ V 一.用天平和量筒测定金属的密度 目的： 原理： 器材： 天平、量筒、烧杯、细线、水、金属块 步骤：
１、调天平、称质量。 注意次序，与测液体体积的比较 ２、排水法、测体积。 ３、填表格、算密度。 记录与结果： 金属块的质量m/g 量筒内水的体积V/cm3 金属块水的总体积V/cm3 金属块的体积V/cm3 金属块的密度ρ(kg/m3) 金属块的物质名称 27 50 60 10 2.7×103 铝
18
练习一下: 下图是测定一块金属块的密度时所用的仪器及实验情况，根据下图所示实验结果设计一个表格，并计算出金属块的密度
19
二.用量筒和天平测液体（盐水）的密度 目的： 测定盐水的密度 ρ= m V 原理： 器材： 天平（砝码） 量筒 烧杯 盐水
20
2、在烧杯中倒入适量的盐水，测出盐水和烧杯的总质量
步骤： 1、用天平测出空烧杯的质量 2、在烧杯中倒入适量的盐水，测出盐水和烧杯的总质量 3、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积 4、测得的数据填入表格，计算出盐水的密度
21
实验表格 30.5 42.5 1.09 12 11 想一想：如何测量植物油的密度 空烧杯的质量m/g 烧杯与盐水的总质量m/g
杯内盐水的体积V/cm3 盐水的密度ρ/(gcm-3) 30.5 42.5 1.09 12 11 想一想：如何测量植物油的密度
22
课堂练习: 1.能装满500g 水的瓶子，_______（填能”或“不能”）装下500g的酒精. 那么它能装得下下列哪种液体呢?
那么它能装得下下列哪种液体呢? A 、酱油 B、豆油 C、食拉油 D、菜油 2.质量相等的三种液体，分别放在三个相同的烧杯中，如图，则密度最大的液体是＿＿。 A B C
23
3.质量相等的实心铜、铁、铝三球比较它们体积的大小关系应是___________
4.若此时它们的体积却相等能说明什么问题? 空心最大的球是______ 能确定一定有空心的球是_______
24
5、学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度，他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（有砝码）、烧杯。
[设计实验和进行实验]小新和小张分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空： 方案一：1、用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；2、向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2；则些食用油的质量为 ；3、再向烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；4、计算出食用油的密度ρ= 。
25
方案二：1、将天平置于水平台上后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；2、用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；3、将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；4、测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；5、计算出食用油的密度ρ= 。 [评估与交流] 1、请分别找出两种方案中的不足之处： 方案一： ； 方案二： 。 2、你准备选择方案 做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为 。
26
课后作业： 1.一辆载重汽车的车厢容积为3.5m × 2m × 0.6m，额定载重量为4t，问：
（2）为了安全行车，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？
27
2、 一个瓶子， 质量是20g，装满水后的总质量是100g，装满酒精后的总质量是84g，这种酒精是否是纯酒精？ (酒精的密度是0
2、 一个瓶子， 质量是20g，装满水后的总质量是100g，装满酒精后的总质量是84g，这种酒精是否是纯酒精？ (酒精的密度是0.8×103Kg/m3) m1 m2 m0
28
能力提升： 一只空烧杯质量为m0盛满水后的质量为m1，在杯中轻轻放入一个金属块时，杯子的质量为m2 ,将杯中的金属块取出后，杯子的质量变为m3，试求这种金属的密度？ m３ m1 m２ m0
29
再 见
Similar presentations
