励才实验学校 柳美玲.

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1 励才实验学校 柳美玲

2 照相机与眼睛 视力的矫正

3 活动： 探究照相机的内部结构及成像原理 （1）观察照相机的主要部件; （2）尝试使用简易照相机，研究它的成像特点;
（3）讨论照相机的成像原理。

4 照相机的主要部件： 镜头 凸透镜 底片 光屏 照相机的成像的特点： 成倒立、缩小的实像。 照相机的成像原理: U>2f,凸透镜成倒立缩小实像

5 尝试：调节简易照相机，使远近不同的物体都能成清晰的像在底片上，并总结调节的方法。

6 照相机的调节方法： 拍摄远景，镜头缩短。

7 照相机的调节方法： 拍摄远景，镜头缩短。 拍摄近景，镜头伸长。 道理： 大 凸透镜成实像时，当物距减小，像和像距均变 。

8 人眼看清远近物体的原理： 晶状体的调节作用

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12 活动 ： 近视眼 凸透镜看作是晶状体，光屏看作是视网膜。
先模拟正常眼，找出标正常眼的透镜装在光具座上，移动光屏使得烛焰在光屏上成清晰的像并准确标出光屏的位置1，这就是视网膜的位置。再模拟近视眼，换上标近视眼的模型，像清晰吗？像变 。清晰的像在哪里？前后移动光屏。使烛焰再次在光屏上成清晰的像并标出光屏的位置2，清晰的像在刚才标出位置 方。 模糊 前 前 这说明近视眼看远处物体，像落在视网膜的 方。

13 其它不动，将光屏移到位置1，光屏上的像模糊了，这就是近视眼不戴眼镜看到的情景。给“眼睛”戴上 透镜，像又清晰了。
活动 ： 近视眼的矫正 其它不动，将光屏移到位置1，光屏上的像模糊了，这就是近视眼不戴眼镜看到的情景。给“眼睛”戴上 透镜，像又清晰了。 通过上述活动可知：矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是　　　　透镜，它的作用是使像相对于晶状体向 （前/后）移，从而使清晰的像落在视网膜上。 凹 凹 后

14 实验结论一： 近视和近视矫正 近视 近视的矫正

15 实验结论一： 近视和近视矫正 近视 近视的矫正

16 实验结论一： 近视和近视矫正 近视 近视的矫正 对光线具有 作用。 发散 使像相对于晶状体向 （前 /后）移，从 而使清晰的像落在视 后
对光线具有 作用。 发散 使像相对于晶状体向 （前 /后）移，从 而使清晰的像落在视 网膜上。 后

17 矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是 透镜，它的作用是使像相对于晶状体向 （前/后）移，从而使清晰的像落在视网膜上。 后
活动：远视眼及矫正 远视眼看近处的物体，像落在视网膜的 方。 矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是　　 　透镜，它的作用是使像相对于晶状体向 （前/后）移，从而使清晰的像落在视网膜上。 后 凸 前

18 实验结论二： 远视和远视矫正 远视 远视的矫正

19 实验结论二： 远视和远视矫正 远视 远视的矫正 对光线具有 作用。 会聚 使像相对于晶状体向 （前 /后）移，从 而使清晰的像落在视 前
对光线具有 作用。 会聚 使像相对于晶状体向 （前 /后）移，从 而使清晰的像落在视 网膜上。 前

20 资料： 据我国卫生部数据统计：目前我国约有500 万盲人，并且几乎每分钟便会出现一个新的盲人 ，而低视力总人数约为盲人的 3 倍。

21 预防近视“三要”“四不看”： ①读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 ②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
③要定期检查视力，认真做眼保健操。 ④不在直射的强光下看书。 ⑤不在光线暗的地方看书。 ⑥不躺卧看书。 ⑦不走路看书。

22 小结：通过这节课你学到了什么？

23 谢谢您的指导