第四章 常见的光学仪器 第四节 眼睛与视力的矫正 周口一中 黄 广.

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1 第四章 常见的光学仪器 第四节 眼睛与视力的矫正 周口一中 黄 广

2 我们每个人都拥有一双眼睛，有关眼睛，你了解多少呢?
下面请你提出几个有关眼睛的问题。眼睛.swf

3 人眼就相当于一架神奇的照相机，晶 状体相当于照相机的镜头，它把来自 物体的光会聚在视网膜上，在视网膜 上形成倒立、缩小的实象。视网膜相 当于照相机的底片。视网膜上的神经 细胞受到刺激，把信号传给大脑，我 们就看到物体了。

4 用凸透镜使距离不同的物体成像，像与透镜之间的距离会不同。而用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，即像与凸透镜之间的距离不变，这不是与凸透镜的成像规律有矛盾吗？

5 晶状体是一个焦距可以调节的凸透镜，正常的眼睛无论看远处物体还是近处物体，像都成在视网膜上。 眼睛.swf
看远处时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体。 看近处时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。

6 当晶状体的表面弯曲程度最小，眼睛的焦距最大时，人眼能看到的最远点，称为眼睛的远点。
当晶状体的表面弯曲程度最大，眼睛的焦距最小时，人眼能看到的最近点，称为眼睛的近点。 正常人的远点在无限远处，近点大约在10cm处。

7 明视距离 正常眼睛观察近处物体最清晰而又不容易疲劳的距离，大约是25cm。 所以25cm叫做正常眼睛的明视距离

8 爱护眼睛及眼睛保健 有资料表明，我国大约有3亿人患有近视，占世界近视眼总数的30%。青少年的近视眼的发病率更严重。在我国人民代表大会的提议下，决定6月6日为“全国爱眼日”。 1996年6月6日为为全国的首届爱眼日，这一年的主题是“保护儿童和青少年的视力”。今年是第十一届全国“爱眼日”，国家卫生部、教育部和中国残联联合下发通知，确定今年“爱眼日”的主题是“预防近视，珍爱光明”。因此，为控制近视的发病率，宣传儿童和青少年眼保健知识和防盲知识，促进儿童和青少年养成良好的用眼卫生习惯，我们责无旁贷。 为了人人拥有一双明亮健康的眼睛，让我们像爱惜生命一样爱惜眼睛吧！ 哪些不良习惯会导致近视的形成和视力的减退呢？应该怎样保护眼睛呢？

9 近视的成因及矫正 近视眼睛看不清远处的物体，其远点和近点都比正常眼的近。 近视眼睛的明视距离小于25cm。

10 远视的成因及矫正 远视眼睛看不清近处的物体。 远视的明视距离大于25 cm。

11 2、为什么同是近视或远视眼镜，它们的薄厚程度也不一样呢？
练习： 1、仔细观察近视眼镜和远视眼镜，有什么不同？ 2、为什么同是近视或远视眼镜，它们的薄厚程度也不一样呢？

12 眼睛的度数=（1/f）X100 （焦距的单位一定要用“米”） 远视眼镜的度数用正数来表示，近视眼镜的度数用负数来表示。
如果一个人的眼镜度数是200度，请你计算一下他的眼镜的焦距是多少？

13 想一想： 给你一个远视镜，请你设计方案粗略测出它的度数？

14 学到了什么？ 1、通过本节学习，同学们知道了眼睛怎样看到物体；并且了解了近视眼及远视眼的形成及矫正方法。 2、了解了粗测眼睛度数的方法。
3、通过学习，知道了眼睛对我们非常重要，同学们应该有了保护眼睛的意识。

15 作业： 1 、课下查阅资料，并且讨论青少年近视的原因及怎样矫正，写一篇小论文。 2、取一幅老花镜，测定他的两个镜片的度数。

16 再见