课题: 照相机与眼睛 视力的矫正 苏州高新区第二中学 杨芳 2009 年11月18日.

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1 课题: 照相机与眼睛 视力的矫正 苏州高新区第二中学 杨芳 2009 年11月18日

2 扬州、苏州风光 拙政园 狮子林 虎 丘 瘦西湖 五亭桥 白 塔

3 照相机 ※ ※

4 活动： 探究照相机的内部结构及成像原理 （1）观察照相机的主要部件; （2）尝试使用简易照相机，研究它的成像特点;
（3）讨论照相机的成像原理。

5 照相机的主要部件： 镜头 凸透镜 底片 光屏 照相机的成像的特点： 成倒立、缩小的实像。

6 尝试：调节简易照相机，使远近不同的物体都能成清晰的像在底片上，并总结调节的方法。

7 照相机的调节方法： 拍摄远景，镜头缩短。

8 照相机的调节方法： 拍摄远景，镜头缩短。 拍摄近景，镜头伸长。 道理： 大 凸透镜成实像时，当物距减小，像和像距均变 。

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10 抢答：关于眼睛的知识 （1）眼睛作为一架神奇的照相机，它的镜头、底片在 哪里呢？它成像的原理又是怎样的呢？
（2）眼睛要看淸物体，必须使物体清晰的像成在哪里？ （3）当物距改变时，眼睛如何调节来使清晰的像成在 视网膜上？ （4）最适宜的、不致引起人眼过度疲劳的明视距离大 约是多少厘米？ （5）常见的视力缺陷有哪两种？ （6）近视眼看不清 处的物体；远视眼看不清 处 物体。（填“远”或“近” ） 远 近

11 视力的缺陷 近视眼观察到的画面 远视眼观察到的画面

12 近视的矫正 近视眼镜 远视的矫正 远视眼镜

13 活动 ： 视力的矫正 眼 镜 实验步骤： 1、把焦距为5cm 的凸透镜看作眼睛的晶状体 ，光屏看作视网膜，把物体放在较远处，给“眼睛”带上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”（光屏）上成清晰的像，并用贴纸在刻度尺上标出光屏的位置。 2、取下近视眼镜 ，光屏上的像变模糊了 ，这就是近视眼所看到的景象。移动光屏，使光屏上再次成清晰的像，记录下光屏移动的方向。 3、换用远视眼镜，重复以上操作。

14 实验结论一： 近视和近视矫正 近视 近视的矫正

15 实验结论一： 近视和近视矫正 近视 近视的矫正

16 实验结论一： 近视和近视矫正 近视 近视的矫正 对光线具有 作用。 发散 使像相对于晶状体向 （前 /后）移，从 而使清晰的像落在视 后
对光线具有 作用。 发散 使像相对于晶状体向 （前 /后）移，从 而使清晰的像落在视 网膜上。 后

17 实验结论二： 远视和远视矫正 远视 远视的矫正

18 实验结论二： 远视和远视矫正 远视 远视的矫正 对光线具有 作用。 会聚 使像相对于晶状体向 （前 /后）移，从 而使清晰的像落在视 前
对光线具有 作用。 会聚 使像相对于晶状体向 （前 /后）移，从 而使清晰的像落在视 网膜上。 前

19 资料： 据我国卫生部数据统计：目前我国约有500 万盲人，并且几乎每分钟便会出现一个新的盲人 ，而低视力总人数约为盲人的 3 倍。

20 眼睛是我们认识世界的窗口， 让我们充分重视我们的眼睛， 保护好我们的眼睛吧。 眼睛更是心灵的窗户， 希望我们每一个人的眼中都永远闪耀着爱与关怀。