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Safari Montage 英语教学视频流媒体服务器

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Presentation on theme: "Safari Montage 英语教学视频流媒体服务器"— Presentation transcript:

1 Safari Montage 英语教学视频流媒体服务器
中教育星(北京)科技发展有限公司

2 培训提纲 1、如何查找教学视频 2、如何分段播放视频 3、如何在播放中显示字幕 4、如何使用播放列表 5、如何浏览测试题和教学指导

3 这是一个完整的视频播放页面,播视频时,会有对应字幕的显示,您可以根据教学需要点击display或hide选择显示还是关闭字幕。(注意:全屏播放视频要显示字幕,要先设置media play,详见最后一页PPT) 在页面的下方,我们看到有和视频内容对应的测试题和教师指导,(播放下一页PPT)测试题方便老师检查学习结果,教师指导中介绍了该段视频的历史背景,提供了可供学生讨论的问题和安排教学活动的建议,还提供网络资源的网址。 视频资源库中,有些视频播放时间长一些,有些视频时间短一些。在课堂教学中我们有可能不用播放这么久的视频,Safari提供了分段播放的功能,我们看到针对这个视频,可以根据展示内容的不同分成几段,在分段播放区域点击播放按钮即可以播放一小段视频。此外,根据教学需要我们还可以设置好播放哪一个时间段的内容,在视频截取模块设置起始播放时间点(start point)和结束时间点(end point),点击预览片断(Preview Segment)即可播放选定片断。 系统提供了播放列表功能,我们可以建立一个播放列表,然后将相关的视频加入进来,加入的视频可以是整段的,也可以是截取其中的一部分,(点击“分段播放”)

4 一、如何查找视频 按照分类查找 按照标题首字母查找 利用搜索功能进行查找

5 这是通过subject查找视频的界面

6 按分类和字母查询 Safari Montage拥有共约10万个教学视频片段,这些教学视频经过教育专家精心筛选和分类,分为15个大类,3500个细分类。 Safari Montage拥有共约10万个教学视频片段,这些教学视频经过教育专家精心筛选和分类,分为15个大类,3500个细分类。15个大分类包括:Biographies(列传)、Children‘s(儿童节目)、Education & Business(教育和商业)、Entertainment & The Arts(娱乐和艺术)、Geography & Travel(地理和旅游)、Health & Sports(健康和体育)、Hobbies(爱好)、Language(语言)、Literature(文化)、Math(数学)、Multiculturalism(文化多元化)、Parenting[(父母对子女的)养育]、Reference & Careers(职业参考)、Science(科学)、Social Studies(社会学科),每个大分类下有3级子分类。 15个大分类 各级子分类

7 按检索查找视频 除了按照主题的方式查找资源,也可以按照首字母排序进行查找。系统还提供了检索功能。可以根据关键字、难易程度、出版商等各种条件进行组合检索,方便视频资源的查找。例如我们搜索China。

8 二、如何分段播放视频 按照系统所给的分段进行播放 按需手动截取 播放时点击确定起止点 手工输入起止时间

9 三、 字幕播放设置 显示和隐藏 播放器的设置 选择播放菜单——字幕——开

10 四、播放列表的使用 1、加入播放列表 点击视频或片断对应的“加入播放列表”按钮 2、编辑Playlist(播放列表) 删除视频或片断
复制、共享 添加试题、评论

11 五、浏览试题和使用教学指导 每个视频都有教师指导(Teacher Guide)和测试题(Quiz);
当选择某段视频播放时,视频窗口下面;有下面的选项,可以打开试题和教学指导。

12 测试题方便老师检查学习结果,教师指导中介绍了该段视频的历史背景,提供了可供学生讨论的问题和安排教学活动的建议,还提供网络资源的网址。
(播放完成后点击箭头返回上一页)

13 Safari 特点总结 视频资源内容丰富、制作精良; 提供个性化备课工具; 具备强大检索功能;
每个视频都提供教师指导(Teacher Guide)和测试题(Quiz); 所有视频提供英文字幕,可现可藏; 提供现行主流教材教学视频应用索引。

14 Safari 在学校教学中的应用模式 课堂情景教学:
教师在备课时精心选择和教学内容相匹配的视频,在课堂上播放以营造真实语言环境。 教师可以先播放带英文字幕的视频,一段时间后,就可以关掉字幕听写。 要求学生对听到的内容进行口头或书面翻译,锻炼听力和翻译能力。 可以要求学生看完一段视频后写一个summary,了解学生对所听所看内容的理解。 可以在学生看过几遍视频后,将视频声音关掉,让学生对这字幕配音,锻炼学生说的能力。 学生自学:学生通过多媒体阅览室、网络教室进行自学,既有利于快速提高英语水平,也可从中掌握其他学科知识,可谓一举多得; 营造校园英语环境:通过校园有线电视,在课间、中午、活动课期间播放原版英语节目,让学生随时沉浸在英语学习环境中。

15 Thank you!


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