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20、景阳冈 绿色圃中小学教育网
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《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。 绿色圃中小学教育网
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客官 如何 但凡 榜文 吊睛白额大虫 哨棒 请勿自误 印信 耻笑 踉踉跄跄 说时迟，那时快 掀他不着 霹雳 平生气力 酥软
客官 如何 但凡 榜文 吊睛白额大虫 哨棒 请勿自误 印信 耻笑 踉踉跄跄 说时迟，那时快 掀他不着 霹雳 平生气力 酥软 绿色圃中小学教育网
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榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 客官：旧时店家对顾客的尊称。 如何：这里是“为什么”的意思。 但凡：凡是，只要。 榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。 吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。 岂：表示反问，有“难道”的意思。 哨棒：防身用的木棍。 绿色圃中小学教育网
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请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害 印信：印章。 耻笑：鄙视并嘲笑。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。 掀他不着：掀不着他。 霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。 平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。 酥软：肢体软弱无力。 绿色圃中小学教育网
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请欣赏一组图片， 结合课文，说一说， 课文主要讲了一件什 么事？ 绿色圃中小学教育网
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本文记叙了武松在阳谷县 的一家酒店开怀畅饮后， 趁着酒兴，赤手空拳打死 猛虎的故事。
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默读课文给课文列小标题 １（晌午时候）路至阳谷 ２进店喝酒 ３店家劝阻“三碗不过冈” ４不听劝阻酒后上冈 ５（红日落下山）继续上冈
６（红日坠下去）继续上冈 ７自言自语 ８冈上睡觉 （跳出大虫） ９冈上打虎 １０梢棒打折 １１虎奄奄一息 １２打死老虎 １３（天色已黑）走下冈来 绿色圃中小学教育网
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根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。
（1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告，执意要过景阳冈。 （5—7）武松上冈，见到庙门上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。 （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎。 （13）武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。 绿色圃中小学教育网
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武松走上岗看到庙门上贴的榜文心里怎样想的？又是怎样说的？找出来体会武松的个性特点。
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·武松想：转身回酒店吧，一定会被店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
（心理描写） ·细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。” ·武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。” （语言描写） 绿色圃中小学教育网
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这是武松的自言自语，当他看到了榜文才相信有老虎，但是怕回去呗店家耻笑，所以决定上岗去。体现了他的倔强、固执和无畏的英雄气概
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默读第9自然段，找出老虎攻击人的动作，分别是什么？
扑 掀 剪 绿色圃中小学教育网
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找出武松对付的动作，又是什么？ 1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。
1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。 绿色圃中小学教育网
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老 虎 抓 人 武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 叫 翻 拿 闪 闪 闪 绿色圃中小学教育网 闪
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老虎抓人就是一扑、一掀、一剪，而武松只用一闪就躲过了猛虎的袭击，把闪换成躲行吗？为什么？
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不行，因为“闪”即是本能的反应，又是防御的手段，准确地刻画了武松的机警敏捷和过人的胆识。
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1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。 默读第10自然段，然后完成下列问题：
1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。 绿色圃中小学教育网
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棒 打 老 虎 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒没劈着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。 抡 使尽 劈 绿色圃中小学教育网
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只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。
说明了武松什么特点？ 绿色圃中小学教育网
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说明武松的力气非常大。 绿色圃中小学教育网
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1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。 默读第11自然段，然后完成下列问题：
1、用“ ”划出描写关于 武松的句子。 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。 绿色圃中小学教育网
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1、武松又一跳，退了十步远。那只大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。 跳 退
1、武松又一跳，退了十步远。那只大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。 跳 退 2、武松把半截哨棒丢在一边，两只手就 势把大虫顶花皮揪住，按下地去。 就 丢 势 揪 按 3、武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 踢 4、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。 按 5、武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花 皮，空出右手来，提起铁锤般大小 的拳头，使尽平生气力只顾打。 揪 使尽 打 绿色圃中小学教育网
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从这些动词你能感受到武松的什么特点？ 绿色圃中小学教育网
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机智、豪放而又机敏的性格特点 绿色圃中小学教育网
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文章通过（ ）、（ ）、（ ）描写，淋漓尽致地刻画了武松（）、（）、（）的个性特点，突出了文章的中心。
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文章通过语言 、心理动作描写，淋漓尽致地刻画了武松倔强、无畏、机智的个性特点，突出了文章的中心。
习作提示： 文章通过语言 、心理动作描写，淋漓尽致地刻画了武松倔强、无畏、机智的个性特点，突出了文章的中心。 绿色圃中小学教育网
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清朝有一个伟大的评论家、科学家讲到武松，他说：“武松是人也是神。”
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《水浒传》写了108个梁山好汉，在以后还有很多章节描写了武松精彩的故事，请同学们课后去阅读《水浒传》，你一定能感受到阅读的乐趣。
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你知道吗？ 《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
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武松 绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府的暗算，被迫大开杀戒。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。 绿色圃中小学教育网
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