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第四单元 王安石变法.

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1 第四单元 王安石变法

2 一、社会危机四伏和庆历新政 1.北宋王朝的建立及其治国理念 ①北宋王朝的建立 宋太祖赵匡胤及其“黄袍加身”处-开封陈桥驿

3 ②北宋王朝的治国理念 Ⅰ强干弱枝,守内虚外 稍夺其权:解除禁军大将和地方节度使兵 权,派文官任地方长官,设通判监督
太祖召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”语未毕,上曰:“卿勿复言,吾已喻矣!” —《续资治通鉴长编》卷二,建隆二年七月戊辰条 稍夺其权:解除禁军大将和地方节度使兵 权,派文官任地方长官,设通判监督 制其钱谷:地方赋税除一小部分作为地方开 支,其余由中央掌控

4 收其精兵:兵权收归中央,抽调各地精兵 充实中央禁军,行更戍法 Ⅱ重文轻武
自三代而后,本朝有超越古今者五事。如百年无内乱;四圣百年;受命之日,市不易肆;百年未尝诛杀大臣;至诚以待夷狄。此皆大抵以忠厚廉耻为之纲纪,故能如此。 —《二程集·河南程氏遗书》卷一五 神宗时,以陕西用兵失利,内批出,令斩一漕臣。明日,宰相蔡确奏事,上曰:“昨日批出斩某人,已行否?”确曰:“方欲奏知。”上曰:“此事何疑?”确曰:“祖宗以来未有杀士人事,不欲自陛下始。”上沉吟久之,曰:“可与刺面,配远恶处。”门下侍郎章惇曰: “如此,即不若杀之。”上曰:“何故?”曰:“士可杀,不可辱。”上声色俱厉曰:“快意事便做不得一件!”惇曰:“如此快意事,不做得也好。” —侯延庆《退斋笔录》

5 文会图 每殿庭胪传第一,则公卿以下无不耸观,虽至尊亦注视焉。自崇政殿出东华门,传呼甚宠,观者拥塞通衢,人摩肩不可过,锦鞯绣毂角逐争先,至有登屋而下瞰者,士庶倾羡,讙动都邑。洛阳人尹洙……尝曰:“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也。” —田况《儒林公议》

6 Ⅲ“不抑兼并” 2.北宋中期社会危机的加剧 ①政治危机 土地兼并严重,农民反抗加剧 ②财政危机-“积贫” “三冗”严重,“岁币”沉重
今盗贼一年多如一年,一火(伙)强如一火,天下祸患,岂不可忧! -欧阳修 富者有弥望之田,贫者无立锥之地。 -《续资治通鉴长编》卷二七 ②财政危机-“积贫” “三冗”严重,“岁币”沉重

7 臣伏见,景德、祥符中,文武官总计九千七百八十五员,今内外官属总一万七千三百余员,其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内,较之先朝,才四十余年,已逾一倍多矣。……以至隋唐虽设官浸多,然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十,县一千二百五十,而一州一县所任之职,素有定额,大率用吏不过五六员。今乃三倍其多,而又三岁一开贡举,每放近千人,复有台寺之小吏,府监之杂工,萌序之官,进纳之辈,总而计之,不止于三倍。 —《包拯奏议》 北宋沿用开始于唐后期的雇佣兵制度,并希图充分利用这种制度,把破产的农民收容到军队中去,免得他们铤而走险,武装暴动。凡是发生灾荒的地方,宋政府就在那里大量招募甚至强制饥民入伍。……然而,这样做的结果,就使得军队的数额不断増涨。北宋初年的军队只有二十万人,到仁宗庆历年间(1041-1048年),已增加为一百二十五万人了。 —翦伯赞主编《中国史纲要》下册

8 ③边防危机 辽、西夏等少数民族政权的威胁

9 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。
—《朱子语类》卷一二八《本朝二·法制》 3.庆历新政(1043年) 重点:整顿吏治 范仲淹

10 二、王安石变法的主要内容 王安石 宋神宗 熙宁元年四月,始造朝。入对,帝问为治所先,对曰:“择术为先。”帝曰:“唐太宗何如?”曰:“陛下当法尧、舜,何以太宗为哉?尧、舜之道,至简而不烦,至要而不迂,至易而不难。但末世学者不能通知,以为高不可及尔。”帝曰:“卿可谓责难於君,朕自视眇躬,恐无以副卿此意。可悉意辅朕,庶同济此道。” —《宋史卷三百二十七·列传第八十六·王安石》

11 ①青苗法: 限制地主对农民的盘剥,抑制土地兼并,缓 和阶级矛盾,增加政府收入 ②农田水利法: 促进农业生产 ③募役法:
1.经济措施 ①青苗法: 限制地主对农民的盘剥,抑制土地兼并,缓 和阶级矛盾,增加政府收入 ②农田水利法: 促进农业生产 ③募役法: 保证农民劳动时间,限制官僚地主特权,增 加政府收入 ④市易法: 限制商人对市场的操纵,稳定物价,国家 收入增加

12 ⑤方田均税法: 增加政府收入 ⑥均输法 保证物资供应,减轻民众负担 2.军事措施 ①保甲法 加强对人民的控制,增强国家的军事力量 ② 保马法 节省政府开支,增强军事力量 ③将兵法 提高军队战斗力

13 ④设军器监 提高武器质量 3.文教措施 ①改革科举制度 废除明经诸科,进士科考经义和时务策; 设明法科 ②整顿太学 按儒家经典重编教科书;考试成绩优异者可 直接受官 ③惟才用人

14 三、王安石变法的历史作用 1.收效 ①增加政府财政收入 ②促进经济发展 ③增强军事实力 2.失败原因 ①用人不当,危害百姓 ②触犯特权阶层利益

15 夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者,不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎? —王安石《游褒禅山记》 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。


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