如果通過幼稚園教師檢定？ 準備心得分享 台南縣學甲國小附幼 郭倩辰.

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1 如果通過幼稚園教師檢定？ 準備心得分享 台南縣學甲國小附幼 郭倩辰

2 簡介 嘉義大學幼教系96級畢業生 96年08月~97年1月在台南縣學甲國小附幼實習 參加97年(3月30號)教師檢定通過
97年6月藉由換證，取得幼教、國小教師證

3 幼稚園教師檢定 （一）共同科目： 國語文能力測驗、教育原理與制度 （二）專業科目： 幼兒發展與輔導 、 幼稚園課程與教學
分為共同科目2科、專業科目2科 （一）共同科目： 國語文能力測驗、教育原理與制度 （二）專業科目： 幼兒發展與輔導 、 幼稚園課程與教學

4 教檢共同科目 1.國語文能力測驗：含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。
2. 教育原理與制度：「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等；「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。

5 幼教檢定專業科目 （1） 幼兒發展與輔導： 含幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展、保育與輔導等。
（2） 幼稚園課程與教學： 含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃、教學評量等。

6 題型比例、命題參照 國文： 選擇題(70%) （1）字形、字音、字義 （2）詞彙 （3）文法與修辭 （4）篇章結構 （5）風格欣賞 （6）內容意旨 （7）國學常識與應用文 （8）綜合 作文(30%)

7 題型比例、命題參照 教育原理與制度：98年教檢試題分析 選擇題(60%：40題、1題1.5分)、問答題(40%) 命題範圍：
1.教育哲學(命題內容包含教育歷程和教育問題之哲學探討及理論。 ) 2.教育社會學(教育社會學命題內容包含主要社會學理論在教育上之應用。 ) 3.教育心理學(教育心理學命題內容包括主要心理學理論在教育上之應用，避免與教學評量、兒童發展心理學、課程發展等重疊。 ) 4.教育制度(本國與各主要國家（美、日、英、法、德）的教育制度、本國學校制度及本國共同的重要教育政策、法令。

8 題型比例、命題參照 幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) ㄧ、生理發展：
（1）產前發展：遺傳與環境 （2）大腦與神經系統發展 （3）身體發展 （4）動作發展

9 題型比例、命題參照 幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 二、認知與語言發展
（1）感知覺發展 （2）認知與智力 （3）記憶與學習 （4）語言發展：語音、語意、語法與語用

10 題型比例、命題參照 幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 三、社會、人格、情緒與道德發展：
（1）人格自我發展：氣質、情緒、依附與性別角色等 （2）道德發展 （3）社會行為發展：親社會行為、反社會行為與非社會行為 （4）友伴關係、家庭與學校關係等

11 題型比例、命題參照 幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 四、保育：
（1）營養與健康 （2）衛生與保健 （3）疾病預防與護理 （4）安全與保護

12 題型比例、命題參照 幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 五、輔導：
（1）輔導原理 （2）諮商理論與技術 （3）偏差行為的認識 （4）一般治療：包含遊戲治療、音樂治療、繪畫治療等

13 題型比例、命題參照 幼兒發展與輔導：選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 五、輔導：
（1）輔導原理 （2）諮商理論與技術 （3）偏差行為的認識 （4）一般治療：包含遊戲治療、音樂治療、繪畫治療等

14 題型比例、命題參照 幼稚園課程與教學： ㄧ、幼兒教育課程理論：
選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) ㄧ、幼兒教育課程理論： （1）幼兒教育課程目標 （2）幼兒教育課程特徵 （3）幼兒教育課程之學理基礎（含教育哲學、心理學、社會學…） （4）各種課程模式之理論 （5）幼教課程發展的意義與模式

15 題型比例、命題參照 幼稚園課程與教學： 二、課程設計：
選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 二、課程設計： （1）課程設計的意涵與重要性 （2）課程設計的理論基礎 （3）課程設計的方式與流程 （4）各種課程模式與其設計 （5）課程評鑑

16 題型比例、命題參照 幼稚園課程與教學： 三、教材教法：
選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 三、教材教法： （1）幼稚園教材的選擇與組織 （2）幼稚園的教學方法與教學過程 （3）幼稚園教學實施原則（包括幼稚園課程標準的規定） （4）幼稚園各領域的教材與教法（包括幼稚園課程標準的規定） （5）幼稚園教學資源的運用（含人力、物力與社會資源

17 題型比例、命題參照 幼稚園課程與教學： 四、教學環境規劃：
選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 四、教學環境規劃： （1）環境對學習的重要性與影響 （2）幼稚園整體環境的規劃（含人文環境與自然環境等） （3）戶外教學環境的規劃與運用（含遊戲場、種植區、飼養區…等） （4）室內教學環境的規劃與運用（含學習區、角落…等) （5）教學環境的安全與維護

18 題型比例、命題參照 幼稚園課程與教學： 五、教學評量：
選擇題(60%：30題、1題2分)問答題(40%) 五、教學評量： （1）評量的意涵與重要性 （2）評量的理論與實施原則 （3）幼稚園評量的類別與運用 （4）幼兒學習檔案（資料的蒐集、建檔與管理） （5）教師教學檔案（資料的蒐集、建檔與管理）

19 計分方式 1.應試科目總平均60分 2.應試科目不得有兩科低於60分 3.應試科目不得有一科零分。

20 坊間針對教師檢定及教師甄試的考用書(志光出版社、考用出版社、高點出版社)
書單 大專用書 坊間針對教師檢定及教師甄試的考用書(志光出版社、考用出版社、高點出版社)

21 讀書會 參加人員 時間 地點 考古題測驗、討論、讀書、分享、導讀

22 如合分配自己的(讀書)時間 每天可以讀書的時間有多少? 如何利用瑣碎的時間?

23 1.圖書館 2.網路 3.同學 資源 http://de-sign.creativity.edu.tw/page1-.htm 六書：
六書測驗： 教育圓夢網： 3.同學

24 詳讀每一科目、考前三個月重複看重點整理筆記、不會的考古題。
有效的讀書方法 1.擬訂讀書計畫、進度 距離明年教檢還有10個月，如何分配時間？ 詳讀每一科目、考前三個月重複看重點整理筆記、不會的考古題。

25 有效的讀書方法 2.先讀重點 (根據考情分析，著重於重點) 98課程考情分析

26 有效的讀書方法 3.圖像式記憶： 整理重點類似主題網，從中心出發。 盧梭 Rousseau 幼教思想 福祿貝爾 Frobel 幼教思想

27 有效的讀書方法 4.諧音記憶 (母親學校、國語學校、拉丁學校、大學學校)
(1)Comenius在大教育學一書中，將學校教育分為4階段，每階段六年。分別是 母 國 拉 大 (母親學校、國語學校、拉丁學校、大學學校) (2)拉丁學校中教授七藝：文修羅 算幾天陰(文法、修辭、邏輯、算數、幾何、天文、音樂)

28 有效的讀書方法 4.諧音記憶 (3)九年一貫六大議題：生涯發展教育、兩性平等教育(性別教育)、資訊教育、環境教育、人權教育、家政教育。
→生兩隻，還人家

29 有效的讀書方法 1.訊號學習 2.刺激反應學習 3.連鎖作用 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題
諧音記憶 (4.)美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne)：提倡「學習階層論」，由低層次的簡單學習到高層次的複雜學習，共分八類： 1.訊號學習 2.刺激反應學習 3.連鎖作用 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題 →訓斥連瑀，多蓋原文。

30 有效的讀書方法 4.諧音記憶 (5) 班度拉的觀察學習理論分為四階段： 注意→保持→再生→動機 (珠寶在動)

31 有效的讀書方法 5.勤作考古題： 不會的題目做記號。

32 答題技巧 選擇題 問答題

33 適時的放鬆和休閒活動 紓解身心壓力

34 鍥而不捨,金石可鏤 。 共勉之