第1节健康及其条件 (第3课时创建健康的环境)

第1节健康及其条件 (第3课时创建健康的环境)

教学目标: 说出健康的生活环境包括良好的居室环境和水环境等公共环境。运用所学知识，完成一些习题。关注健康的生活环境。知识目标能力目标
情感态度与价值观目标关注健康的生活环境。

教学重点：创建良好的家居环境；创建良好的水环境。教学难点: 创建良好的水环境。

教学引入你了解你的生活环境吗？人均一天制造约1公斤垃圾和200升废水。
厨房会产生一氧化碳、氮氧化物等有害物，多环芳烃是强致癌物，烹调油烟可导致肺癌家用电器会形成磁场。地毯等滋生的尘螨能导致咳嗽和哮喘。提出问题：怎样创建健康的生活环境？

三、创建健康的环境创建良好的居室环境

2.创建良好的水环境

松花江水污染生态评估项目启动

水污染带给人类的是什么？怎样创建良好的水环境？尽量少用洗涤剂，不用含磷洗涤品。节约用水。加强对工业废水、生活污水和农药化肥的治理。
视频：日本水俣病怎样创建良好的水环境？尽量少用洗涤剂，不用含磷洗涤品。节约用水。加强对工业废水、生活污水和农药化肥的治理。

练习 1．近年来，世界卫生组织又把道德修养和下列哪项内容也纳入了健康的范畴。（） A．生活质量 B．生殖质量 C．饮食质量 D．长寿

2．当今社会的三大公害，严重威胁人类身心健康的是（）
A．吸烟、赌博、酗酒 B．吸烟、吸毒、赌博 C．赌博、吸毒、酗酒 D．吸烟、吸毒、酗酒

3．毒品损害人的大脑和心脏，主要影响哪些系统的功能。 （）
A．神经系统、血液循环系统、消化系统 B．神经系统、血液循环系统、呼吸系统 C．神经系统、血液系统、泌尿系统 D．神经系统、血液循环系统、运动系统

4．如果患了感冒，你认为下列哪些处理方法是正确的（）
①服用上一次感冒没吃完的药 ②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药，按医嘱服药 ③到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药 ④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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