如何撰寫學年文章 學協 學術小組 2002‧10.

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1 如何撰寫學年文章 學協 學術小組 2002‧10

2 撰寫學年文章的好處： (1)深入認識某一課題 (2)讓原則具體化

3 由個別的事件的分析，從而了解到原則的實行。
以小見大 由個別的事件的分析，從而了解到原則的實行。

4 大 小 自發性信友禱文 禮儀 倫理 移植人工心臟 神學 牧民議會選舉 聖經 金句

5 信仰生活 跨科研究 箴言銘語 疑問 學術經典 堂區實況 閱讀訊息 文學藝術

6 自發性信友禱文 生活起點： (1)由領經所頌讀的信友禱文很死板； (2)個別聖祭有自發性信友禱文。 神學疑問： (1)自發性信友禱文是否合符禮規？ (2)如何做才最適合呢？

7 人工心臟移植 掌握原則 [基本倫理、醫療倫理] 應用於實際情況 反省原則、補充原則

8 堂區實況 聖教法典 天主教教理 相關文件或通諭 誰人可參選？ 誰人可投票？ 如何選舉才是最佳的模式呢？

9 末世論：萬民四末 奇洛夫斯基<<十誡>>：倫理原則的反省

10 學術經典 禮記‧禮運‧大同篇 默示錄‧新天新地

11 觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五蘊皆空，渡 一切苦厄。舍利子，色不異空，空不異色，色即是空， 空即是色; 受、想、行、識，亦復如是。舍利子，是諸法空相 ，不生、不滅，不垢、不淨，不增、不減;是故空中無色，無 受、想、行、識，無眼、耳、鼻、舌、身、意，無色、聲、香、味、觸、法;無眼界，乃至無意識界，無無明，亦無無明盡，乃至無老死，亦無老死盡; 無苦、集、滅、道，無智亦無得。以無所得故， 菩提薩埵，依般若波羅密多故，心無罣礙，無罣礙故， 無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅槃。三世諸佛，依般 若波羅密多故，得阿耨多羅三藐三菩提，故知般若波羅蜜 多，是大神咒，是大明咒，是無上咒，是無等等咒，能 除一切苦，真實不虛。故說般若波羅蜜多咒，即說咒曰 ：「揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆訶。」 從經典中看宗教交談

12 箴言銘語 羅馬書5：3-4 磨難生忍耐， 忍耐生老練，老練生望德。 全書位置 字詞含義 翻譯問題 演繹方法

13 主題式研究 聖經看工作 箴言中的口德

14 跨科研究 一、調查研究 二、歷史學研究 三、田野研究 四、翻譯研究 五、當代新思潮

15 撰寫學年文章的準備 認識課題 (1)相關研究 (2)相關資料 神學年刊、神學論集、神思

16 認識教會訓導 牧函、通諭、DS、聖教法典 認識天主教教理 認識自己

17 神哲學筆記 論盡神學 天主教資訊小集 武林英雄帖