豫剧 《谁说女子不如男》 刘大哥讲的话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男.

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1 豫剧 《谁说女子不如男》 刘大哥讲的话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男

2 木 兰 诗 北朝民歌

3 南北朝乐府民歌 南北朝时代，也像汉代一样，设有专门的乐府机关，采集诗歌，配合音乐演唱。这些乐府诗中有民间歌谣，也有贵族文人的作品；其中民歌部分更为新鲜活泼和艺术的魅惑力量。 在北朝乐府民歌中，《木兰诗》是一篇代表作。诗中通过对女英雄木兰这一形象的塑造，赞扬了劳动妇女善良的品质、勇敢的精神和坚毅的意志。

4 乐府民歌出于社会下层群众之口，“感于哀乐，缘事而发”，表达了人民自己的心声，道出了人民自己的爱和憎。这些作品以描写民间疾苦为主要内容，真实地反映了封建社会内部的矛盾和冲突。尽管它在配乐的时候不免经过文人或乐工的改动，但仍闪烁着思想和艺术的光辉。它是我们学习乐府诗的主要对象。乐府民歌题材范围很广泛：有暴露战争罪恶的，有反映人民生活痛苦的；有描写家庭男女问题悲剧的；也有些孤儿的啼泣，病妇的哀吟的。这一切都有其活跃的生命，有广大人民呼喊的声音，它使我们可以比较真切地看到汉代的社会面貌和实质。

5 读准下列字音: 机杼zhù  可汗kè hán  鞍鞯 ān jiān 辔头pèi  燕山yān  胡骑jì 戎机róng 朔气shuò 金柝tuò 著我旧时裳shāng  

6 朗读全诗

7 概述故事 请用自己的语言简要概述故事大意。

8 概括要点 根据对故事的理解，请各用一个四字短语概括各段内容。（可以四人小组商量）

9 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思， 女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军 书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰 无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 对着门 只 思念 所思何,想的是什么 文书、名册 征兵 表示数量多，不是确数 指父亲 愿意 买

10 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔 头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄 河边,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水 鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头,不
闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。   　　 只 激流声 胡人的战马 这里形容马叫声

11 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金 次 柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，
柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士年归。  归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎, 愿驰千里足，送儿还故乡。 越过 北方 指战事 指击柝的声音 铠甲 功劳 通“册”，这里用作动词，记得意思 次 有余 想要什么 不愿做 希望

12 来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍 霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹 来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍 霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳,当窗理云 鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，伙伴皆 惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。  　  搀扶 村郭，即村外 穿 通“贴”，粘贴、涂抹 指脸两边靠近耳朵处的头发 同“伙”

13 　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双 兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 眯眼的样子 跳跃的样子 怎么 跑 靠近

14 翻译下列句子，并说说它的特点 互文：上下句的意思相互交错、补充。注意原则：一要理解其“互文”的含义； 二要考虑诗歌特征。
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭 到了东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，北市买了长鞭． 意指 ——“到各处街市备办鞍马等战具。” 互文：上下句的意思相互交错、补充。注意原则：一要理解其“互文”的含义； 二要考虑诗歌特征。

15 试译下列互文句子 将军百战死，壮士十年归 开我东阁门，坐我西阁床 当窗理云鬓，对镜帖花黄

16 背诵课文 A、根据要点进行背诵。 B、也可先背段，后背全文 C、个本背与小组齐背

17 结合课文探究 想一想，木兰究竟有哪些性格特征，使人们如此钟爱她？

18 木兰形象 忠孝两全 勇敢善战 重视亲情 谨慎机警 美丽动人 不慕富贵

19 一、像记叙文一样，叙事诗也要根据表达需要安排材料的详略。这首诗，在“儿女情怀”和“英雄气概”这两方面文章突出了哪一方面？
二、为何要着力安排“出征前、征途 中、和回家后的心理活动”，而略写战斗中的英雄业绩？

20 万里赴戎机，关山度若飞。 “万里”表现征程之遥远；“关山”表进军之险阻；“飞”字显行军之神速。 这两句话刻画了木兰横戈跃马、驰骋沙场的英雄气概。

21 朔气传金柝，寒光照铁衣。 这两句描写了艰辛的军旅生活。上句写“闻”，下句写“见”，一“传”，一“照”，描绘出了战地的严冷苦寒，渲染了战后的悲壮气氛， 从而烘托出主人公坚毅顽强的性格。

22 将军百战死，壮士十年归。 “百战”写战斗的频繁；“十年”写时间的长久；“归”自然承上启下。 以将军战死，壮士生还的对比，表现了主人公英勇善战，功勋卓著。

23 《木兰诗》叙事有详有略裁剪得当，结构紧凑，中心突出，使一个智勇双全、纯朴高洁的女英雄形象矗立在我们面前。

24 这是一首民歌，语言质朴而又凝练，诗中运用了大量的修辞方法，请各找出一例，并说出它的意思和表达效果。

25 比喻 夸张 关山度若飞 这是比喻兼有夸张，说明行军之神速，表现了木兰驰骋沙场的英雄气概。 将军百战死，壮士十年归。
突出战斗频繁，时间长，烘托木兰战斗勇敢和生还不易

26 对偶 朔气传金柝，寒光照铁衣 当窗理云鬓，对镜帖花黄 形象地描绘了战地苦寒的环境，以突出军旅生活的艰辛。
描绘木兰精心梳妆打扮的情景，喜悦之情，溢于言表。

27 对比 不闻机杼声，惟闻女叹息 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 排比 爷娘闻女来……向猪羊 东市……北市

28 小结： 一、掌握文章的重点字词 二、理解是个语言的凝练及语言的深刻含义 三、理解木兰的人物形象 四、掌握文章中大量的修辞

29 拓展练习 1．对于“唧唧复唧唧，木兰当户织”中的“唧唧”，课本注为：“织机声。一说叹息声。”到底是织机声，还是叹息声?或者二者兼而有之?过去专家们对此争论不休，你认真思考后 ，不妨也发表自己的一点见解。 2．“朔气传金木斥 ，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十 年归。”文章仅用这四句诗就写出了木兰十年征战，浴血战场的生活。请借助想像，对木兰 “朔气传金木斥 ，寒光照铁衣”的艰苦征战生活作出200字 左右的具体描会。

30 通假字 一字多义：帖、机、将、朔、市、愿 古今异义：爷、不用 特殊句式：倒装、反问 其他重点字词