第三單元-生物與環境 六下-考前總複習.

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1 第三單元-生物與環境 六下-考前總複習

2 生物與環境 不同生物各有適應環境的構造和方式 共同環境因子： 陽光(溫度) 、空氣、水、食物 次要環境因子：土壤、空間、高度、氣候
環境是動態的：隨時空改變而產生變化 生物是互動的：合作、競爭、無直接相關

3 生物生長環境 沙漠、草原、熱帶雨林、極地 河川、湖泊、北極冰洋、海洋 想想看，怎麼聯想？ 提示：溫度、大小

4 環境特徵-沙漠 指沙質荒漠(佔地球陸地的三分之一)。 和別的區域相比，沙漠中生命並不多。 動物：大多晚上才出來活動。
植物：大多需具備抗旱、抗鹽及儲水。 水源：甚少下雨而且不易儲存水分。

5 撒哈拉沙漠

6 環境特徵-草原 降水量比較少 晝夜溫差大 很少有高大的喬木生長 生產者主要為一年生的草本植物 消費者為大型的草食動物為主
肉食性動物：獅子、豹等

7 內蒙古草原

8 環境特徵-熱帶雨林 指分佈在赤道兩側的高溫多雨地區由熱帶植物種類組成的森林。 水分供給較充足、樹木高大茂密
以南美洲亞馬遜河盆地及非洲剛果盆地部分的面積最廣 氣溫：溼熱 生物：種類繁多，尚未完全了解。

9 熱帶雨林分布圖

10 非洲、東南亞的雨林分布

11 北美、南美的雨林分布

12 雨林-馬來西亞

13 環境特徵-極地 終年白雪覆蓋大地 氣溫非常低 幾乎沒有植物生長 只分永晝和永夜 南北極動物不盡相同： 北極有北極熊；南極則有企鵝。

14 南北極分布圖

15 北極

16 南極

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18 河川 河川是台灣最主要的內陸水體 為魚蝦類、兩棲類、水生昆蟲等生物棲息、繁衍之場所 水循環中極重要的一環

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22 湖泊 陽光可照射至底部稱為池塘 不能照射至底部者 (亦即水深超過200公尺) 稱為湖泊 水生植物的天堂

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25 海洋 佔了地球表面的70.8 % 共有三億六千萬平方公里，相當於台灣的一萬倍大。 海：緊鄰大陸，受大陸直接影響，無獨立的洋流系統
洋：地球上大片的水域，具有獨立的洋流系統。

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27 北極冰洋 春季： 5、6月 夏季： 7、8月 秋季： 9、10月 冬季：從11月起直到次年4月
由於洋流的運動，北冰洋表面的海冰總在不停地漂移、裂解與融化。

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31 臺灣的自然環境 河口泥地：彈塗魚、招潮蟹、水筆仔… 森林：動植物種類很多 高山：生物相少

32 校園的生物環境 陰暗潮溼：蝸牛、蕨類、苔蘚… 明亮乾燥：蝴蝶、榕樹…

33 人類活動 河川地採砂石 山坡地種植 闢建水庫 砍伐森林 生活便利 破壞自然生態環境 正反兩面的影響

34 外來種在臺灣 生物藉由自然或人為的方式，出現在原本不存在的環境中，並且在新環境中能繁衍後代，這些生物就稱為「外來種」。
紅火蟻、美洲螫蝦、馬纓丹、小花蔓澤蘭

35 水污染防治 水質檢測方法 眼睛觀察 用手搧聞 放大鏡(濾紙過濾) 紅藍石蕊試紙 精密儀器檢測 垃圾污染河川 養鴨污染河水 工廠排放廢水

36 空氣污染防治 清新空氣使生物健康生長 污濁空氣危害生物健康 工廠排放濃煙、汽(機)車排放廢氣
化石原料→二氧化碳→溫室效應→生物生存→氣候異常→全球暖化→生態危機 落塵量是檢測空氣污染的指標之一

37 地球是我們唯一的家 人類活動造成其他生物負面影響，也將回頭威脅人類的生存。
環保標章→行政院環境保護署 →可回收、低污染、省資源 →綠色消費觀念→資源節約 →生活中使用貼有環保標章的產品。

38 測驗一 是非題 10題

39 1. 地球的生物種類很多，在不同的生活環境，棲息的生物種類也不一樣。
1. 地球的生物種類很多，在不同的生活環境，棲息的生物種類也不一樣。

40 2.沙漠環境生長的仙人掌，也可在極地冰冷的環境中生長得很好。

41 3.生物適應環境的能力很高，所以可任意改變或破壞生物的棲地。

42 4.人類為了生存而進行的各種開發活動，會影響生物生存的空間。

43 5.不想飼養的小動物，最好把牠們放生，回到大自然的懷抱。

44 6.引進外來種生物，可以豐富臺灣的生物物種，應多多鼓勵。

45 7.極地的北極熊有濃密的毛可以保暖，所以能適應寒冷的環境。

46 8.入侵臺灣的紅火蟻是強勢的外來物種，對其成功入侵的區域，會帶來很大的傷害。

47 9.汽、機車定期檢驗排氣，是一種防治空氣汙染的方法。

48 10.環境保護是政府的責任，一般民眾不需要特別關心。

49 測驗一解答 ○ ╳ ╳ ○ ╳ ╳ ○ ○ ○ ╳

50 測驗二 選擇題 10題

51 1.下列關於生物與環境的敘述，哪一項是正確的？ (1)生物生存與環境無關 (2)生物的棲地遭破壞，生物也能 　順利存活 (3)生物生存環境受溫度、空氣、 　水等因素影響 (4)引進外來種生物不會對本土生 　物造成任何影響。

52 2.下列什麼樣的問題會影響生物的生存？ (1)空氣汙染 (2)水汙染 (3)棲地被破壞 (4)以上皆是。

53 3.下列哪一種生物是臺灣外來種生物？ (1)臺灣獼猴 (2)臺灣冷杉 (3)福壽螺 (4)臺灣黑熊。

54 4.下列哪一種人類行為，對於保護野生動植物有負面的影響？ (1)任意引進外來種 (2)進行野生動、植物的調查工作 (3)成立國家公園保護野生動物 (4)限制山坡地開發。

55 5.外來種生物可能透過什麼管道進入臺灣？ (1)商人引進買賣 (2)隨貨物入境 (3)出國觀光不小心帶回 (4)以上皆是。

56 6.人類的什麼活動會影響生物生存空間？ (1)砍伐森林 (2)興建水庫 (3)河川地開採砂石 (4)以上皆是。

57 7.哪種環境較容易發現苔蘚類植物？ (1)陽光照射充足的草地 (2)陰暗潮溼的水溝旁 (3)乾燥的水泥地 (4)明亮的操場跑道。

58 8.蚯蚓喜歡在什麼樣的環境活動？ (1)乾燥炎熱 (2)陰暗潮溼 (3)明亮溫暖 (4)明亮潮溼。

59 9.汙水可能透過哪些管道擴散到其他地方，造成自然環境的破壞？ (1)河川 (2)地下水 (3)海洋 (4)以上皆是。

60 10.下列何者會造成水源汙染？ (1)畜牧汙水 (2)工業廢水 (3)農田噴灑農藥 (4)以上皆是。

61 測驗二解答 ３４３１４ ４２２４４

62 測驗三 是非題 10題

63 1.河川有自淨能力，家庭汙水可以不用處理就直接排放到河裡。

64 2.空氣汙染時，空氣中的汙染物可能會形成酸雨。

65 3.酸雨只會對農田以及植物造成危害，對動物不會有影響。

66 4.落塵量是檢測空氣汙染的指標之一。落塵量越多，表示空氣汙染越嚴重。

67 5.汙水滲入土壤後，會汙染地下水源。

68 6.焚燒垃圾會產生濃煙是必然的現象，只要將煙囪盡量加高就不會汙染環境。

69 7.外來物種的引入，可使當地的生態更加豐富多元，所以並不需要加以限制。

70 8.臺灣的地形環境單純，所以孕育的生物種類也很少。

71 9.極地的動物身上有肥厚的皮脂可以保暖，適應寒冷的環境。

72 10.山坡地的開發利多於弊，所以政府要多多鼓勵，不需要做任何限制。

73 測驗三解答 ╳ ○ ╳ ○ ○ ╳ ╳ ╳ ○ ╳

74 測驗四 選擇題 10題

75 1.關於空氣汙染的敘述，哪項是錯誤的？ (1)汽、機車排放廢氣會造成空氣汙染 (2)工廠排放的廢氣不會造成空氣汙染 (3)空氣汙染會形成酸雨 (4)空氣汙染會影響生物健康。

76 2.下列哪些方法不能防治水汙染？ (1)劃定水源保護區 (2)工業廢水排入地底 (3)家庭汙水處理後再排放 (4)禁止在水源區畜牧。

77 3.下列有關檢測落塵量的做法，哪一項是錯誤的？ (1)落塵量檢測器大小要一樣 (2)檢測器要放在相同的地方 (3)靜放兩天後用放大鏡觀察 (4)落塵量越多表示空氣汙染越嚴重。

78 4.環保署設計的環保標章，不包括下列哪種象徵意義？ (1)可再生 (2)可回收 (3)低汙染 (4)節省資源。

79 5.從其他區域引入的生物種類，稱為什麼？ (1)入侵種 (2)自來種 (3)外來種 (4)原生種。

80 6.生物的分布和習性會受到什麼因素影響？ (1)陽光 (2)水分 (3)溫度 (4)以上都會影響生物的分布和習性。

81 7.下列哪種生物和其他三種生物的生長環境不同？ (1)仙人掌 (2)蕨類植物 (3)苔蘚 (4)蚯蚓。

82 8.檢驗水質時，下列哪種方法不適當？ (1)用手搧聞 (2)用眼睛觀察 (3)用嘴巴嘗 (4)用石蕊試紙檢驗。

83 9.下列哪一種動物不是生活在河口溼地？ (1)臺灣獼猴 (2)招潮蟹 (3)小白鷺 (4)彈塗魚。

84 10.下列哪種方法無法確認「空氣是否被汙染」？ (1)檢測落塵量 (2)聞一聞有無異味 (3)觀察空氣的透明度 (4)觀察是否下雨了。

85 測驗四解答 ２２２１３ ４１３１４

86 測驗五 是非題 10題

87 1.除了人類以外，其他的生物也生存在這個地球上，所以我們應該與生物和平共處。

88 2.臺灣地區沒有河口溼地這樣的自然環境。

89 3.使用濾紙和石蕊試紙可以檢測水是否被汙染。

90 4.人類的開發活動一定會對棲地的生物產生重大危害，所以要全面禁止。

91 5.日常生活中，空氣汙染來源包括工廠排放黑煙、燃燒垃圾產生的黑煙，以及火災時冒出的黑煙等。

92 6.工廠排放出來的廢水只要是無色無味，就表示沒有受到汙染。

93 7.在陰暗潮溼的環境中，較容易找到蕨類植物。

94 8.校園中各處的生態環境都是相同的，所以生物的種類也會一樣。

95 9.沙漠地區和極地地區的氣候環境相差很大，所以生物適應環境的能力也不一樣。

96 10.落塵檢測器不但能檢測空氣中的落塵量，還能檢測出汽、機車排放的廢氣量。

97 測驗五解答 ○ ╳ ○ ╳ ○ ╳ ○ ╳ ○ ╳

98 測驗六 選擇題 10題

99 1.外來種可能透過什麼管道被引入國內？ (1)買賣活動 (2)農產品運輸 (3)私人攜帶 (4)以上均有可能。

100 2.駱駝有三層眼皮和捲曲的長睫毛，是為了適應下列哪一種自然環境中的風沙？ (1)河口溼地 (2)沙漠地區 (3)熱帶海洋 (4)極地。

101 3.調查校園中的生物與環境之後，會有什麼發現？ (1)沒有不同的環境特徵 (2)所有的生物都聚集在同一個地方 (3)生物的習性會受到陽光、水等因素的影響 (4)以上都對。

102 4.分別生活在陽光充足和陰暗潮溼的植物，最大的不同是什麼？ (1)陽光充足，植物較翠綠 (2)陰暗潮溼，植物種類較豐富 (3)陰暗潮溼，植物長得較高大 (4)陽光充足，植物長得較高大。

103 5.喜歡生長在陰暗潮溼環境的生物，表示它們特別需要什麼？ (1)食物 (2)水分 (3)陽光 (4)溫度。

104 6.下列哪項不是極地環境動物身體構造的特徵？ (1)全身雪白的顏色 (2)鼻孔上有薄膜 (3)毛皮厚而多皺 (4)皮脂豐厚。

105 7.草原上不會出現下列哪種動物？ (1)企鵝 (2)斑馬 (3)獅子 (4)大象。

106 8.下列哪項人為活動，是為了保護自然環境？ (1)河川地採砂石 (2)在山坡地種植檳榔樹 (3)設立生態保護區 (4)興建水庫。

107 9.怎樣做可降低或減少外來種對自然環境的傷害？ (1)不任意棄養生物 (2)不任意放生不知名生物 (3)不任意購買外來生物 (4)以上做法都可以。

108 10.環境保護是誰的責任？ (1)政府 (2)學校 (3)每個人民 (4)老師。

109 測驗六解答 ４２３４２ ２１３４３