淘课件网 www.taokejian.com 人教社第七册 钓鱼的启示.

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1 淘课件网 人教社第七册 钓鱼的启示

2 捞 饵 溅 钩 翼 纵 啪 鳃 皎 唇 沮 诱 诫 践 捕捞 鱼饵 溅起 上钩 小心翼翼 操纵 啪啪 鱼鳃 皎洁 嘴唇
捞 饵 溅 钩 翼 纵 啪 鳃 皎 唇 沮 诱 诫 践 捕捞 鱼饵 溅起 上钩 小心翼翼 操纵 啪啪 鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践

3 理解词语： 细小的波纹。 涟漪： 非常小心，丝毫不敢疏忽。 小心翼翼： 翕动： 翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 （月亮）明亮而洁白。 皎洁：
不容争辩： 不允许争论、辩解。 诱惑： 吸引。 抉择： 挑选，选择。 告诫： 警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对 晚辈）。 乞求： 请求（对方）答应。

4 初步感知： 课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事，按事情发展顺序记叙。
1（1——3）：介绍“我”和父亲去钓鱼并钓到一条罕见的大鲈鱼。 2（4——9）：写“我”把鱼放回湖里的经过。 3（10、11）：写出了那个令人难忘的夜晚，使“我”获得了终生受益的启示——那是一个无法用金钱换取的人生财富。

5 我不想放鱼的原因是： “我”钓到这条鱼不容易。 鲈鱼又大又美。 钓着鱼时四周又无人。

6 “我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？
你觉得父亲的做法对吗？ 父亲是不是有点傻？ 假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？

7 （从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿” 我们可以体会到两层意思：一、父亲也 喜爱这条漂亮的大鲈鱼；二、正因为大 鲈鱼这么漂亮可爱，所以从情感上说父
1、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后 把目光转向了我:“孩子，你得把它放回 湖里去。” （从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿” 我们可以体会到两层意思：一、父亲也 喜爱这条漂亮的大鲈鱼；二、正因为大 鲈鱼这么漂亮可爱，所以从情感上说父 亲也舍不得放掉它。）

8 “孩子，你得把它放回湖里去。” 得：一定、必须，不容争辩、没有商量的余地。 （体会到父亲的慈爱——父亲是理 解孩子的心情的，但实践道德是没 法妥协的，必须从小严格要求，这 是作为一位真正爱孩子的父亲必须 做的，并不是不懂人情。）

9 2、转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
（沮丧：灰心失望。由于在那次钓鱼中获得了道德实践的勇气和力量，使他在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我——这是他后来能成为著名建筑设计师的重要原因，也是他对父亲从小严格教育的最好回报。）

10 “我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”
漂亮 从没见过 大

11 3、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
诱惑人的“鱼”：吸引人的，让人心动的。诸如：金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？

12 4、道德只是个简单的是与非得问题，实践起来却很难。
“是”：对，正确，应该；“非”：错，不对，不该。 （捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需要放弃个人利益。）

13 淘课件网 体会“我”心情的变化： —依依不舍 得意 —急切 —乞求

14 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠

15 作业“自助餐” 淘课件网 www.taokejian.com 淘课件网 www.taokejian.com
b.回家把课文的前半部分读给爸爸听，然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流（两天完成）。 c.将文中的某句话改造成自己的一句格言警句（三天完成）。

16 1、根据“我”的心情变化，填空： 非常得意 当“我”钓到大鲈鱼时（ ）； 爸爸要“我”把鱼放回湖里（ ）， 我急切地问道
当“我”钓到大鲈鱼时（ ）； 爸爸要“我”把鱼放回湖里（ ）， 我再次（ ）父亲； 但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 （ ）。 事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示（ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。） 我急切地问道 乞求 依依不舍地把它 放回湖里

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