第六节 音变 一、变调 变调 在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读是调值不同，这种变化叫做变调。

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1 第六节 音变 一、变调 变调 在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读是调值不同，这种变化叫做变调。
第六节 音变 一、变调 变调 在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读是调值不同，这种变化叫做变调。 1.上声变调 单念或在词语的末尾的时候，上声字调值不变。在下列情况下，调值变成阳平或半上声。 （1）上声+上声 前一个上声变阳平（35）；在原为上声改读轻声的字音前，则有两种不同的变调，有的变阳平，有的变“半上声”（21）。如： 在上声前 水果 了解 领导 演讲（变阳平35） 在轻声前 早起 等等 讲讲 想起（变阳平35） 嫂子 姐姐 毯子 你的（变半上声21）

2 如连念的上声字不止两个，则可以根据词语含义适当分组按上述办法变调。
快读时，也可以只保留最后一个字音读上声，前面的一律变为阳平。如： 很勇敢 小老虎 展览馆 管理组 彼此友好 彼此友好 买把雨伞 买把雨伞 种马场养有五百匹好母马

3 （2）上声+非上声（阴平、阳平、去声） 前面的上声调值由214变21。在原为非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同。如： 在阴平前 首都 北京 统一 女兵 在阳平前 祖国 海洋 语言 改良 在去声前 解放 土地 巩固 鼓励 在轻声前 尾巴 起来 宝贝 里头

4 2.“一”、 “不”的变调 （1）“一”、“不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读原调。如：
一二三 十一 第一 统一 划一 唯一 万一 不 偏不 你去不？ （2）在去声前，一律变35。如： 一样 一向 一定 一块儿 不怕 不够 不看 不象

5 （3）在非去声前，“一”变51，“不”仍读去声。如：
一般 一边 一年 一成 一手 一两 不吃 不开 不同 不详 不管 不想 （4）“一、不”嵌在相同的动词中间或肯定否定相连时，读轻声。如： 想一想 拖一拖 管一管 谈一谈 来不来 肯不肯 找不找 开不开

6 3.形容词重叠形式的变调 单音节形容词重叠后儿化时，第二个音节不论本调是什么，往往读成55调值。如： 高高儿的 长长儿的 好好儿的 大大儿的
高高儿的 长长儿的 好好儿的 大大儿的 单音节形容词叠音后缀，不管原来是什么声调的字，也都要念成55调值。如： 白生生 冷飕飕 亮堂堂 软绵绵 直挺挺 黑洞洞 沉甸甸 明晃晃 双音节形容词重叠后，第二个音节变为轻声，第三、四个音节都读成55调值。如： 认认真真 老老实实 清清楚楚 干干净净

7 4.轻声 A.什么是轻声 轻声并不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，即在一定条件下读得又短又轻的调子。一般地说，任何一种声调的字，在一定的条件下都可以失去原来的声调，变读轻声。如：“太阳、月亮、稻子、说过”等最后一个字在单念时都有自己的声调，可是在这些词语里都是读得既轻又短。通常把这些读轻声的字叫做轻声字。

8 B.轻声的物理属性 轻声在物理属性上的主要表现是音长变短，音强变弱。它在音高上的表现，则因受前一个字声调的影响而是不固定的。一般地说，上声字后头的轻声字的音高比较高，阴平、阳平后头的轻声字偏低，去声字后头的轻声字最低。如用五度标调符号表示，大致情况如下： 阴平字＋轻声字2（半低） 跟头 柑子 蹲下 金的 阳平字＋轻声字3（中调） 石头 桃子 爬下 银的 上声字＋轻声字4（半高） 里头 李子 躺下 铁的 去声字＋轻声字1（低） 木头 柿子 坐下 镍的

9 轻声不仅引起音高的变化，改变了原来的调值，而且有的还影响字音的声母和韵母，引起音色的变化。常见的有：使不送气的清塞音和清塞擦音都浊音化了。例如“哥哥”的后一个“哥”字，声母有时回变成浊塞音[ɡ]；“耳朵”的“朵”，声母有时会变成浊塞音[d] ；“鼻子”的“子”，声母有时会变成浊塞擦音[dz]。使一些韵母中较高、较低的元音向央元音靠拢，韵母变得比较含混。例如“棉花”的“花”单念是[]，轻声是[]；“尖子”的“子”，单念是[]，轻声是[]；“哥哥”的“哥”是[]，后一个念轻声是[]。有的甚至使韵母脱落，如“豆腐”（），“咱们俩”（）。这些都说明轻声和音强、音长、音高、音色都有关系。

10 轻声词 一般地说，新词、科学术语没有轻声音节。口语中的常用词才有读轻声音节的。 1.语法轻声：
（1）助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等。如： 领路的 愉快地 学得（好） 笑着 活了 看过 他呢 谁啊 算了吧

11 轻声词 （2）叠音词和动词的重叠形式后头的字。如： 妈妈 弟弟 姑姑 妹妹 星星 劝劝 催催 等等 看看 坐坐 了解了解 表演表演 商量商量
妈妈 弟弟 姑姑 妹妹 星星 劝劝 催催 等等 看看 坐坐 了解了解 表演表演 商量商量 拾掇拾掇 解释解释 打听打听

12 轻声词 （3）构词用的虚语素“子、头”和表示群体的“们”。如： 鸽子 燕子 辫子 石头 馒头 木头 我们 你们 他们
鸽子 燕子 辫子 石头 馒头 木头 我们 你们 他们 *但是，“原子、光子、孢子、男子、窝窝头”等词的“子、头”都是实语素，不读轻声。 （4）后一个音节轻声与否，有区别词义和词性的作用 2.习惯轻声 ——老资格的口语词，具体见“轻声词表”

13 5.语气词“啊”的音变：

14 6.儿化： 平舌韵 （39个） 韵母 儿化韵 （26个，不包括er, ê） 平舌韵变儿化韵的规律：

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20 确定词性 儿化的作用 区别词义 感情色彩：小、喜爱、亲切