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等级确定 基础性素质（所有） 记实 评议 导员评议 同学互评 记实 思德 学习 文体 参考 数据 参考 数据 发展性素质（硬性） 扣分若干
依据基础性素质测评成绩排序，预选出一、二、三等奖和淘汰名单 按发展性素质测评成绩局部调整获奖等级，原则：仅限于升高或降低一档，最终确定等级及淘汰名单。 参考 数据 参考 数据 基础性素质（所有） 发展性素质（硬性） 扣分若干 思德 20% 记实 60% 评议 40% 导员评议 同学互评 ∑勤问学课次×1 百分制 80分为基础予以加减（加满或减完为止） 加分若干 学习 70% ∑（实践课成绩×学分） ∑学分 25% ∑（考试课成绩×学分） 55% ∑（考查课成绩×学分） 20% 1% ∑（公共选修课、辅修课实得分数） 文体 10% 百分制 80分为基础加分 （同类取最高，不同类累加，加满为止） 记实 创新能力 应用技能 实践技能 其他加分 英语等级考试 非计算机专业计算机考试 知识竞赛、活动、征文 科 研 成 果 科技竞赛与论文 前40%（30%） 入选
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发展性素质 基础性素质 思想道德 学习成绩 文体素质 评议 记实 导员评议 同学评议 勤问课次 考试课程 考查课程 实践课程 选修辅修 入闱与等级
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等级确定步骤如下 1、按学习成绩测评结果排序，前40%为获得者资格人选，30%可获得，10%将被淘汰。
2、判断被取消资格的条件（满足一条即可）： (a)思想品德素质测评不合格。 (b)未经请假不按时报到注册的，在考核期内有旷课、旷操行为的。 (c)考试、考查课成绩有一门以上（含一门）不及格。 (d)学期内病事假累计超过一个月。 (e)受公安机关行政拘留以上处罚或刑事拘留审查的。 3、在获得资格人选范围内，按基础性素质测评成绩排序，预选一、二、三等奖和淘汰学生名单 4、判断直接获得一等奖学金的条件（条件同时满足） (a) 班级学习成绩排列第一名 (b) 其学习成绩高于第二名3分以上（含3分） (c) 实践课项成绩排班级前5名 (d) 思想品德素质测评合格 这样一等奖学金获取有两种可能：一、直接；二、调整后确定的 5、根据发展性素质测评成绩在相临档次人员比较，进行局部升高或降低一档的调整，此时应注意直接获取一等的不参与调整，只调整正常排序产生的一等，有可能出现某些班级没有参与一等调整的状况。一次调整，确定一等；二次调整，确定二等；三次调整，确定三等及淘汰名单。调整过程中类似一等，有些是直接二等或直接三等（从高等调换出的）应该不参与调换。
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