导入 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 我们可以通过哪些媒介（途径）获知这些消息？.

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1 导入 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 我们可以通过哪些媒介（途径）获知这些消息？

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3 第1课时 生活中的文化传播 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

4 自主学习： 传播是通过语言、文字或形象等传递、分享或交换信息的行为。 1、什么是传播？ 2、文化传播的方式（途径）有哪些？
3、文化传播的基本途径有哪些？ 传播是通过语言、文字或形象等传递、分享或交换信息的行为。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 文化传播的途径： 亲朋好友聚会（日常交往）、外出旅游；各种经济（商贸）、政治、文化（教育）活动

5 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

6 练一练： 文化教育 日常交往 日常交往 旅游 商业贸易 图片 文化传播方式（途径） 图7－6 图7－7 图7－8 图7－9 图7－10
21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 旅游 商业贸易

7 文化传播的基本途径 商 贸 活 动 人 类 迁 徙 教 育 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

8 靠什么途径传播文化？ 四大发明 养蚕丝织技术 丝绸 茶叶 瓷器 骏马 葡萄 佛教 医药 西乐 制糖 天文学 数学 金银器制作技术
四大发明 养蚕丝织技术 丝绸　茶叶　瓷器 骏马　葡萄　佛教　医药　西乐 制糖 天文学　数学　 金银器制作技术 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 靠什么途径传播文化？

9 商贸活动——文化传播的重要途径之一 印度文化 （1）通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； （2）通过人与人之间的交往过程交流文化；
（1）通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； （2）通过人与人之间的交往过程交流文化； 印度文化 东南亚 古希腊文化 东方 印度商人 古希腊商人 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

10 想一想 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？
（美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。 美国前总统 里根 一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

11 改革开放以来，随着可口可乐、耐克、肯德基、麦当劳等品牌的广告宣传，美国文化中那特有的对“英雄主义”的狂热崇拜精神，那种个人主义的价值追求，那种奔放、自由而不失幽默的美国精神等，便成为许多国家追求的大众流行文化。这些品牌已成为美国文化的代名词，使消费者潜移默化地体验着美国文化。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

12 每次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大影响。
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13 民工潮 “民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

14 三峡大坝全长2309米，是世界上最长的大坝，是世界最大的水利枢纽工程。
21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 三峡大坝全长2309米，是世界上最长的大坝，是世界最大的水利枢纽工程。

15 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

16 三峡移民是否起到传播的作用？ 重庆万州区正式确定新建三峡移民文化村景区。三峡移民文化村欲通过“百年梦想，百万移民，十年艰辛”的主题，反映三峡工程这一伟大壮举，三峡移民的奋斗精神以及和兄弟省市对口支援三峡库区的丰硕成果。景区将建设三峡移民纪念殿、三峡移民博物馆、特色电影院、百万大移民雕塑墙、移民纪念碑、淹没区微缩景观在内的多个景观工程。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

17 鉴真东渡 鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、 文学、印刷、饮食等传播到日本，为中日 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！ 2003年，中日两国隆重纪念鉴真东渡成功1250周年。

18 1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 《马可·波罗游记》，详细介绍中国。
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19 教育是文化传播的又一重要途径 注意：不能把教育仅仅理解为学校教育 （1）人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。
（2）各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 注意：不能把教育仅仅理解为学校教育

20 国学经典进课堂 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 学生们正在朗读国学经典

21 为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城（首尔）举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

22 说一说 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 对于知识的获得途径说一说你的想法

23 知识就是力量 生活实践中获 得的知识更重要， 更有用！ 书本知识才是 真正的力量！ PK 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

24 PK 书本知识才是真正的力量！ 生活实践知识更有用！ 书籍是人类进步的阶梯 ---高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙---托尔斯泰
书籍是人类进步的阶梯 ---高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙---托尔斯泰 书犹药也，善读之可医愚---汉代 刘向 少壮不努力，老大徒伤悲---汉乐府-长歌行 万般皆下品，唯有读书高！ 读万卷书，行万里路！ 百闻不如一见，百见不如一干。 常说口里顺，常做手不笨。 不经一事，不长一智。 不登高山，不知天高；不入深谷，不知地厚。 PK 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

25 有些受教育得到的知识可以直接运用，有些却在现实中无法直接运用！不能从狭隘的功利角度来看待教育的文化知识价值和意义！
思维感悟 有些受教育得到的知识可以直接运用，有些却在现实中无法直接运用！不能从狭隘的功利角度来看待教育的文化知识价值和意义！ 传承先人留下的灿烂文化，促进时代的进步！无论是间接获得还是直接获得，二者要兼顾！ 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

26 古代传媒 烽 火 狼 烟 晨 钟 暮 鼓 鸿雁传书 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 驿寄梅花

27 烽火狼烟 公元前1千年左右，出现在中国古长城上的烽火狼烟是信息远距离传递的“鼻祖”。士兵登台值勤瞭望，当发现紧急情况时，白天即燃柴草、狼粪，不发明火，只冒浓烟的叫“燧”；夜间燃明火，叫做“烽”。由此来传递是否有敌人进犯的信息。烽火狼烟传递速度比鼓声传递更快、更远。后人将烽火通信的方式誉为“火光电报”。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

28 晨钟暮鼓 古人划一昼夜为十二时辰，分别以地支（子丑寅卯）序之，每个时辰相当于今日的两个小时。以圭表或铜壶测得时辰，便击鼓报时，以便让民众知晓。但鼓声传的范围有限，齐武帝（ 483 年－ 493 年）时，为使宫中都能听见报时声，便在景阳楼内悬一口大铜钟，改为只在晚上击鼓报时，首开先河。为了使钟声传播更远，除了铜钟越铸越大之外，还建较高的钟楼，与鼓楼相对，朝来撞钟，夜来击鼓。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

29 驿寄梅花 陆凯与南朝著名史学家、文学家、《后汉书》作者范晔友好，常以书信来往。当时南朝北朝处于敌对状态，但是陆凯与范晔暗地里不断通信，互相诉说对时世的看法和感愤。陆凯于北魏景明二年（501年），把一支梅花装在信袋里，暗暗捎给江南好友范晔。范晔拆开信一看，里面赫然放着一支梅花，并有诗一首： 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 范晔被陆凯这种一身清白、忠心爱国、盼望祖国早日统一的精神所感动，潸然泪下。这件事传出以后，被南北两方文人称赞不已。后人以“一枝春”作为梅花的代称，也常用作咏梅和别后相思的典故，并成为词牌名。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

30 鸿雁传书 据《史记》记载，汉武帝时，使臣苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说：汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，"鸿雁传书"的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁，也就成了信差的美称。 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

31 现代传媒 文化传播需要一定的媒介！ 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作

32 网络 文 字 传 播 印刷传播 口语传播（语言传播） 口语（人际）传播 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 电子传播 网络传播

33 传媒的发展阶段： 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 口语——文字——印刷——电子——网络

34 课堂小结 生活中的文化传播 方式 媒介 脉络 口语——文字——印刷 ——电子——网络 基本途径：商业活动 人口迁徙 教育
21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 其它方式：亲友聚会、外出旅游、经济活动、政治活动、文化活动 口语——文字——印刷 ——电子——网络

35 在日本，青少年随地吐痰等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。请说说，有哪些手段可以在青少年中传播环保意识.

36 传递环保意识的媒介 （口语） （文字） （广播） （电视） （网络） （报刊） 1、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境
2、学校增加环保课程，对学生实施环保教育 3、在黄金时段安排关于环保的广播节目 4、在电视上播出关于环保的公益广告 5、开设关于环保的综合网站或论坛 6、在报刊中开辟环保专栏 （口语） （文字） （广播） （电视） （网络） （报刊）