圖書分類編目建檔、套書整理、圖書加工概述

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1 圖書分類編目建檔、套書整理、圖書加工概述
報告人：呂瑞蓮 1

2 Contents 分類編目的意義 1 主題編目 2 記述編目 3 套書處理及實例 4 圖書加工及排架 5 2

3 分類編目的定義 意義 種類 將足以識別一件資料的有關項目找出來 按照一定規則加以排列
使讀者能根據要項的描述，對該件資料有所認識，而對其作有效利用。 種類 主題編目(Subject Cataloging) 記述編目(Descriptive Cataloging) 3

4 主題編目的定義 主題編目是對一件資料作內容上的分析，用以決定該本書的分類號及主題標目 。 種類： 給分類號 定標題
依據分類法將圖書資料依其主題或性質不同，予以分別歸類，並以簡單符號組合代表，使同類書籍資料集中、並區別不同類書籍資料者稱之。 定標題 根據標題表，用幾個單一名詞或簡短詞句，標明圖書的主題內容 4

5 主題目錄卡片格式 圖書分類編目/陳和琴, 吳瑠璃, 江綉瑛編 著.– 臺北市：空大，民85[1996] [6],270面；圖，表；26公分 ISBN： 1.編目 2.圖書分類法 Ⅰ.陳和琴 Ⅱ.吳瑠璃 Ⅲ.江綉瑛 023.4 7521 換利子 5

6 分類的意義 所謂圖書分類 是將主題或性質不同的書，分別歸類 而以簡單符號的組合，代表索書號碼
以便於依號排架(排在書架上)，按類得書 (按類號取書) 6

7 中文圖書分類工具書 分類表--中文圖書分類法 (2007年版)—電子版 作者號
尤其注重臺灣相關類目之修訂(733, 863)，以符合當前社經政教情勢及學術文化發展的特性 仿杜威分類法採十進分類原則細分各類，但調整 杜威分類法部份大類以適我國國情 作者號 四角號碼法/王雲五著 五筆檢字法/國家圖書館編訂 7

8 西文圖書分類工具書 分類表 作者號 杜威分類法(DDC) 美國國會分類法(LCC) 克特著者號碼表(克特號) 國會圖書館之簡易克特號
於2003年7月所出版的第22版，共4大冊 採十進分類原則細分各類，主題範圍愈大，號碼愈短，主題範圍愈小，號碼愈長 美國國會分類法(LCC) 每大類版本不一，各類版次約為第5-6版，共45冊 採列舉式分類法，以A-Z共用21個字母，保留5個母字供未來擴充用)，目前以語言及文學類(P)類號最多 作者號 克特著者號碼表(克特號) 國會圖書館之簡易克特號 8

9 國內圖書館常用分類法 名稱 特色 使用單位 建議事項 中文圖書 分類法. 2007年 仿杜威十進分類法，並參酌我國國情調整 各級 圖書館
國小中西文圖書均採用此分類法 何日章圖書分類法 仿杜威十進分類法 師大、政大、中研院 不建議使用 杜威十進分類法 知識架構完整 館藏量中等 美國國會分類法 將人類知識依英文字母區分為21大類，另保留5類 館藏量大的圖書館或 專門圖書館 9

10 分類號位置 R 802.3 4022 分類號 索書號 (書標) 0525-書本照片要換掉 10

11 圖書資料分類目的 就讀者而言 圖書館而言 同類圖書放一起，方便讀者尋找所需相關資料。 可透過索書號碼找到所需的特定圖書。
根據分類號，讀者可明瞭館藏圖書特色。 在忘記圖書作者和書名時，提供資料另一個檢索點(條件) 圖書館而言 使圖書資料有系統地組織起來。 每件資料都有索書號碼，便於排架與清點。 缺乏讀者所需特定圖書時，可指引相關替代資料。 根據分類號可編製專題書目。 以分類號為根據，針對館藏圖書強弱制訂採購順序之依據 11 11 11

12 十大分類由來 12 12

13 國小適用分類法 中文圖書分類法. 2007年 優點 為了方便管理圖書館館藏，建議國小圖書館不論中西文圖書，可統一使用此分類法
讓學生熟悉同一套分類系統 國小西文藏書不多，便於館員管理 改以特藏號區分中西文圖書即可 Ex. 西文書的特藏號用 E 表示之 賴永祥刪掉 (要跟單元一專家意見用詞一致) 15 13

14 中文圖書分類法 0 總類 1 哲學類 2 宗教類 3 自然科學類 4 應用科學類 5 社會科學類 6 中國史地類 7 世界史地類 8 語文類
0 總類 1 哲學類 2 宗教類 3 自然科學類 4 應用科學類 5 社會科學類 6 中國史地類 7 世界史地類 8 語文類 9 美術類 16 14

15 中文圖書分類法 (6.7) 史地類 史地類(600-799) 一般史地，包括人類全體的發展記錄。 各科專門史則依學科性質，分別歸入有關類目。
如：中國(外國)歷史、地理，含傳記等 台灣類史地 → 改入 733 23

16

17 中文圖書分類法 (6.7) 史地類 中國史地(6類) Ex:畫說中國歷史 610 → 不變 台灣的舊地名 677.37 → 733.37
台灣的舊地名 → 25

18 中文圖書分類法 (6.7) 史地類 世界史地(7類) Ex:寫給兒童的世界歷史 711 Ex:愛迪生傳 26

19 中文圖書分類工具書—分類法比較 中文圖書分類法(8版) 中文圖書分類法. 2007年版 建議不用，因為未來無單位進行類表的修訂
859中國兒童文學 863.59臺灣兒童文學 .1 兒童文學理論 .2 兒童文學評論 .3 兒童文學總集 .4 童話；神話 .5 兒童戲劇；兒童曲藝 .6 兒童故事；兒童小說 .7 兒童創作；兒童散文 .8 童詩；童謠；寓言；謎語 .9幼兒 圖畫書 .8 童詩；童謠；謎語 .9 圖畫故事 .591兒童文學理論 .592兒童文學評論 .593兒童文學總集 .594童話；神話 .595兒童戲劇；兒童曲藝 .596兒童故事；兒童小說 .597兒童創作；兒童散文 .598童詩；童謠；謎語 .599圖畫故事 建議不用，因為未來無單位進行類表的修訂 優：類號與原館藏一 致類號較大 各館自行延伸或 擴充較易 缺：NBINet抄編漸不用， 大館多用863 優：臺灣兒童文學獨用 此類號，與中國兒 童文學區隔 NBINet抄編容易 缺：與原館藏之859類號 館藏分置兩處

20 中文圖書分類法 (9) 美術類 美術類( ) 凡是把對人類有審美價值的觀念，用具體的形式表現出來的方法皆可為藝術。美術類除了建築、書畫等之外，還包括遊戲和休閒。 如：雕塑、戲劇、攝影 Ex:中國美術史 手的遊戲 [專家意見] 如屬於美術類的建築 … …之外，還包括遊戲和休閒。 29 20

21 中文圖書分類法類表結構 結構仿照杜威十進分類法，將人類知識分成10大類，以0~9十個阿拉伯數字代表之 各數字所代表大類如下頁所示：
000 總類 100 哲學類 200 宗教類 300 自然科學類 400 應用科學類 500 社會科學類 600 中國史地類 700 世界史地類 800 語文類 900 美術類 30

22 中文圖書分類法簡表 每1大類又分為10小類，而以類號中的第2個數字代表之，共得100個小類，代表主題如下頁圖示(以0類~2類為例) 總類 000 哲學類 100 宗教類 200 000 特藏 100 哲學總論 200 宗教總論 010 目錄學 110 思想學問 210 比較宗教學 020 圖書館與資訊科學 120 中國哲學 220 佛教 030 漢書 130 東方哲學 230 道教 040 類書；百科全書 140 西洋哲學 240 基督教 050 連續性出版品：期刊 150 論理學 250 回教 060 普通會社 160 形上學 260 猶太教 070 普通論叢 170 心理學 270 其他宗教 080 普通叢書 180 美學 280 神話 090 群經；經學 190 倫理學 290 術數、迷信 100 小 類 … 31

23 中文圖書分類法綱目表結構 簡表中每 1 小類又可分為 10目，而以第3位數字表示，如下所示，以 500 類為例： 520 教育學總論
521 教育心理及教學法 522 教師及師資培育 523 初等教育 524 中等教育 目 525 高等教育 526 教育行政 527 學校管理 528 各種教育 529 特殊人教育 32

24 中文圖書分類法詳表結構 每一目可再細分，但須於第3位數後加一小數點， 理論上可至無限，如下所示： 例1 例2 528 各種教育
例 例2 528 各種教育 體育；運動 田徑運動 跳賽 跳高 跳遠 家庭手藝 食譜 東洋各國食譜 日本料理食譜 33

25 中國圖書十大分類助記法 000 零零總總是總類 100 一思一想是哲學 200 阿彌佗佛是宗教 300 山明水秀真自然
400 實際應用妙科學 500 我交朋友是社會 600 六朝古都在中國 700 七大奇景世界遊 800 八仙過海說故事 900 音樂美術最長久 34

26 圖書資料分類原則 1.先依主題 再依形式 5.涵蓋原則 圖書資料 分類原則 2.入特定類號 4.側重/在前原則 3.應用原則 35

27 中國圖書分類基本原則1 例： 先依主題，再依形式分(總論複分) 教育統計 →主題：520 (教育學總論) →形式：.28 (統計資料)
→形式：.28 (統計資料) → (教育統計) 圖書館年鑑 →主題：020 (圖書館學) →年鑑：.58 (年鑑) → (圖書館年鑑) 36

28 中國圖書分類基本原則2 有特定類號者，均應分入特定類號 例： 兒童用自然科學叢書 308.9 成語故事 802.35
兒童用自然科學叢書 成語故事 日本兒童文學 韓國兒童文學 37

29 中國圖書分類基本原則3 應用原則 同一本書的適合類號不只一個時，應選擇對本館讀者最有用的類號 例：
(1)教育與政治： 520 教育 政治 (2)環保與經濟： 367 環保 經濟 38

30 中國圖書分類基本原則4 一書包含兩主題時，則採側重原則 or 在前原則 側重原則：指作者的意圖或者作品偏重的部份
例如:英美文學 英國文學873 美國文學874 在前原則：指兩個主題的作品內容均同等份量或重要時，在分類表順序在前者 例如：英美文學 英國文學873 美國文學874 化學物理概論 物理 化學 340 39

31 中國圖書分類基本原則5 涵蓋原則 一書包含三個主題以上時，應分入包括此三個主題的較大主題內
例如： 一書包含師範教育(522)、初等教育(523)、中等教育(524) →則入520(教育學概論) 40

32 圖書資料分類依據來源1/3 如何決定作品主題(參照分類基本原則) 在分類時可依下列要項查看作品的各個部分,找出作品的主題
1.書名—明確點出要旨 例:「在圖書館培養比爾蓋茲」 2.目次表 [專家意見] 應列出八個來源的樣張，尤其書名頁很重要 41

33 圖書資料分類依據來源2/3 3.篇章名—無目次表,以此代之 4.導言： 通常為作者 以外的專家 學者撰述可 協助了解主 題 42
[專家意見] 應列出八個來源的樣張，尤其書名頁很重要 42

34 圖書資料分類依據來源4/3 5.序跋- 通常會提供作者之作品寫作目的及心得 6.參考書目,附註 7.正文及書評
5.序跋- 通常會提供作者之作品寫作目的及心得 6.參考書目,附註 7.正文及書評 8.參考工具書或 請教該領域的學者專家 43

35 進行圖書資料分類 依分類表分入特定學科主題類號 分類實例解說 「古玉辨」 步一：類表 600, 700 → 中西史地
認識各大類、各細目 步驟:類表 → 簡表 → 綱目表 → 詳表 分類實例解說 「古玉辨」 步一：類表 600, 700 → 中西史地 步二: 簡表 790—古物;考古 步三: 綱目表 794—石 步四: 詳表 794.4—古玉 44 35

36 如何進行分類(三) 活體聖經的必備要件 『虎姑婆』 實例介紹 步一：文學類 → 800 步一：社會科學類 → 500
步二: 簡表850—特種文藝 步三: 網要表859—兒童文學 步四: 詳表859.6—故事 實例介紹 『資優教育』 步一：社會科學類 → 500 步二: 簡表520—教育 步三:網要表529—特殊人教育 步四:詳表529.6—特殊兒童教育 活體聖經的必備要件 2017/9/12

37 認識索書號 目的 為了方便管理，每本書都應有一組號碼，作為排架流通及典藏的根據 這組號碼通常稱為索書號，由以下號碼組成：
特藏號（資料類型代碼） 分類號 作者號 部冊號 登錄號(建議國小採用) 49

38 1.特藏號(資料類型代碼) 特藏號的功用：區分館藏資料類型的代碼 [一般資料] [視聽資料] A→聽覺資料 V→視覺資料 R→參考書
J→兒童用書 T→教師用書 DF→電腦檔 P→期刊 G→政府出版品 [視聽資料] A→聽覺資料 AC→卡式錄音帶 AP→音樂CD片 V→視覺資料 VC→卡式錄影帶 VD→影音光碟片 50 38

39 國圖特藏符號一覽表

40 2.分類號 工具： 原則： 參考館： 避免選用： 中文圖書分類法. 2007年 (電子版)
原則： 整數/小數點下一位，815.9 / / 859.6 參考館： 北市圖/高市圖/國中圖/各教育大學圖書館 避免選用： 台師大/政大/中研院(係採何日章分類法) 52 40

41 3.作者號 若系統可以自動產生號碼 若系統無法自動產生號碼 中文：四角號碼 西文：克特號 中文自取：五筆檢字法
西文自取：作者姓氏前三個字母/書名第一個字 第一個字大寫 例： Wilson → Wil 53 41

42 作者號取法：五筆檢字法 1 2 3 4 5 共4碼，第1碼作者朝代碼，2-4碼為作者姓名首尾筆碼 作者年代號： 首尾筆劃號碼：
先秦(1) / 漢及三國(2) / 魏晉(3) / 唐及五代(4) 宋遼金元(5) / 明(6) / 清(7) /民國(8) 首尾筆劃號碼： 點(、)、橫(一)、直(〡)、撇(ˊ)、捺(ˋ) 著者號名字三個字有4碼、名字兩個字有3碼 54

43 劉 墉 戴晨志 成吉思汗 作者號取法：五筆檢字法 姓名總字數 取法 範例 號碼 兩個字 875 三個字 8683 四個字 5644
姓名首尾筆畫總數 劉 墉 875 三個字 取每個字首尾筆劃總數 戴晨志 8683 四個字 取前三字的首尾筆畫總數 成吉思汗 5644 55

44 作者號取法：四角號碼 一橫二垂三點捺，四叉五插方塊六； 優點:可取4位數,重號情況少,適合大館或系統自動算 缺點:取法困難,複雜度高
王雲五先生發明 取法:口訣記法 一橫二垂三點捺，四叉五插方塊六； 七角八八九是小，一橫帶點是零頭。 優點:可取4位數,重號情況少,適合大館或系統自動算 缺點:取法困難,複雜度高 把筆劃分為十類，各給一個數字，依序取字的左上、 右上、左下、右下的筆劃。 56 44

45 杜 甫 呂瑞蓮 愛新覺羅 作者號取法：四角號碼 4453 6014 2076 姓名總字數 取法 範例 號碼 兩個字 三個字 四個字
姓和名各取兩碼 杜 甫 三個字 姓取兩碼 名各取 左上角 呂瑞蓮 四個字 取每個字左上角 愛新覺羅 4453 6014 2076 57

46 作者號取法練習1 首尾五筆檢字取號實例 林存禮 鄭成功 8 6 4 3 4 6 6 7 年代號:明代 年代號:現代 若是四角號碼呢? 58

47 作者號取號注意事項1 取號判斷順序 普遍性原則 單冊書：著者→譯者→ 編者→ 總編緝 套書套分：共同之著者→ 編者→ 主編→集叢名
取較著名的：金庸→查良鏞, 小野→李遠 取簡稱：行政院文化建設委員會→文建會 刪去前置語：財團法人…,國立…,私立… 59

48 作者號取號注意事項2 「-2」和「:2」的比較 作者號-2(同主題作品--相同作者--不同出版品) 例如：劉墉出的系列書籍，都被分類在855
7240 855 7240-2 855 7240-3 855 7240-4 依此類推… 60

49 作者號取號注意事項3 作者號:2 (同主題作品--不同作者--同作者號)
例如：王一犬和王一太兩位作者的作品同屬現代散 文類(855)，且兩人的作者號又相同時，為區別兩位 作者之作品在書架上的排放順序而使用： 855 8423 王一犬 855 8423:2 王一太 61

50 部冊號 部冊號可分為： 部冊號注意事項： 冊次號：套書有多冊時，會用 v.1、v.2…的冊次號來代表 第1冊、第2冊…。
部次號：又稱為複本號，指多本 同樣的書籍，第二本以上稱作複本書， 從c.2開始給號。 部冊號注意事項： 先標示冊次號( v.) →後複本號( c.)，通常以「小寫」註明 依該書提供冊次號碼，標示冊次順序 4.部冊號 部冊號： 部冊號可分為：冊次號與部次號。 冊次號：一套書有好幾冊時，為了區分其不同，便以冊次號來標明其個別的不同， 以『V.1』、『V.2』來表示第一冊、第二冊。 部次號：又稱為複本號。在圖書館中若同時擁有兩本以上相同的書籍時，第二本以 上的書我們稱作複本，依其次序取為『C.2』、『C.3』。 62 50

51 登錄號 該資料類型館藏流水號 前導碼 63

52 登錄號前導碼介紹 號碼長度及前導碼設計(以下符號參考用！) 中文圖書 → 長度 6-7 碼，不使用前導碼
西文圖書 → 長度 5-6 碼，加前導碼〝 E 〞 錄音/影帶 → 長度 5 碼，加前導碼〝 VT 〞 光碟資料 → 長度 5 碼，加前導碼〝 CD 〞 多媒體組件 →長度 5 碼，加前導碼〝 KIT 〞 [專家意見] 要強調大部分是連續編號，而非分類型，優點是館藏總數能一目瞭然 64

53 登錄號結構介紹  登錄號部份  國小名稱部份 前導碼、大小、字型 字型、字數、大小 資料類型、12-14、新細明體
 登錄號部份 前導碼、大小、字型 資料類型、12-14、新細明體  國小名稱部份 字型、字數、大小 標楷、7-10、12-14  Code39碼部份 碼長、高度、寬度 6-8碼、1cm佳、4cm內 65

54 分類前的辨識項目 書名頁 版權頁 辨識出版品預行編目(CIP) 辨識國際標準書號(ISBN) 其他編碼(EAN、ISSN) 確認讀取資料
67

55 出版品預行編目定義 定義 出版品預行編目(Cataloging in Publication，簡稱CIP)
是出版者在新書出版前，將毛裝本或正文前的書名頁、版權頁、目次、序、摘要等相關資料，先送到國家圖書館(或負責辦理CIP業務之圖書館)予以編目，並於該新書內某一固定位置上印出CIP書目資料的一項措施。 資料來源：國家圖書館(民91) 69

56 出版品預行編目實例 圖片來源：李德竹(民86) 70

57 國際標準書號(ISBN) 定義 國際標準書號( International Standard Book Number,簡稱ISBN )
資料來源：中文維基百科 71

58 ISBN條碼(10碼) 出版社代碼，數字愈 多出版社規模愈小， 遠流→32；華泰→609 前三碼代表地區代碼，957表台灣地區
；經典傳訊→8302 前三碼代表地區代碼，957表台灣地區 EAN 碼 72

59 ISBN條碼(13碼) 13碼ISBN(國際標準書號) 註：2007/01/01起，ISBN改成 13 碼，與EAN同 73

60 網路上分類資源 小學圖書館大部分館藏資料，網路上都已有現成的分編資源，各館可參考合適的分類號加以取用 可參考的網路書目資源
NBINet全國圖書書目資訊網 台北市立圖書館網站 高雄市立圖書館網站 國立台中圖書館網站 各教育大學圖書館網站 74

61 記述編目1 定義 工具書 記述編目是對一件資料作形體上的分析(Physical Analysis)，以描述此一資料形體上的特點 中文：
中國編目規則簡編(民74) 中國編目規則三版(簡稱CCR) 英文 英美編目規則(簡稱AACR 2) (Anglo-American Cataloging Rules) 英、美、加三國攜手修訂 國民中小學圖書館編目工作手冊 教育部編印 79

62 記述編目2 中小學編目工作參考工具書

63 記述編目項目3 根據中國編目規則(CCR)，記述編目記載下列各項 1.題名及著者敘述項 2.版本項 3.資料特殊細節項 4.出版項
5.稽核項 6.集叢項 7.附註項 8.標準號碼及其他必要記載項 80

64 卡片目錄 正題名/第一著者敘述 正題名/第一著者敘述.—版本敘述.—資料特殊細節項 .—出版地：出版者,出版年
數量(面、葉、冊數)或其他單位；插圖或其他稽核細 節；高廣尺寸+附件.—(集叢名；集叢號) 附註項 標準號碼：獲得方式 .—版本敘述 .—資料特殊細節項 .—出版地：出版者,出版年 OK 數量(面、葉、冊數)或其他單位；插圖或其他稽核細 節；高廣尺寸+附件 .—(集叢名；集叢號) 附註項 標準號碼：獲得方式 1.標題 2.標題 I.檢索款目 II.檢索款目 81

65 圖書資料著錄來源 2 採用「照錄原則」。 根據中國編目規則第三版，圖書資料主要著錄來源 如下： 書名頁優先。
若無書名頁，則參考版權頁、封面、書背、 卷端、簡略書名頁、逐頁書名。 65 65

66 圖書資料基本結構 1 1.封面 2.書脊(背) 3.封底 66

67 圖書資料基本結構 2 1.襯頁(扉頁) 2.書名頁 67

68 圖書資料基本結構 3 出版品預行編目(CIP) 版權資料 版權頁 68

69 圖書資料基本結構 4 版權頁出現的位置： 1.中文圖書的版權頁多印於圖書的最後一頁或封底。
圖書資料基本結構 4 版權頁出現的位置： 1.中文圖書的版權頁多印於圖書的最後一頁或封底。 2.受西方圖書出版習慣影響，目前有些圖書的版權頁 亦會出現在內文前面，通常會印在書名頁後面。 書名頁 版權頁 69

70 第1項：題名及著者敘述項 題名敘述項 即為常稱的「書名」。 著錄來源：根據書名頁、版權頁、書背、封面。 正題名 副題名 並列題名 1.
以等號引出，記載於正題名之後。 2. 必須是兩種或兩種以上語文，同 時並列於主要著錄來源。 EX ： 台北建築 =Taipei a rchitecture 以等號(=)引出，記載於正題名之後。 並列題名 70

71 題名及著者敘述項 : 視聽資料(1) 查館內複本時有下列情況，仍視為新的視聽媒體， 另建一筆書目資料處理： Ex.哈利波特系列書
題名及著者敘述項 : 視聽資料(1) 查館內複本時有下列情況，仍視為新的視聽媒體， 另建一筆書目資料處理： 題名、著者相同，版本不同。 題名、著者相同，媒體形態不同。 題名、著者相同，但出版地不同。 Ex.哈利波特系列書 哈利波特:阿茲卡班的逃犯 → 一般圖書 哈利波特: 阿茲卡班的逃犯〔錄影資料]

72 第1項：題名及著者敘述項 著者敘述項 著者敘述包括「著者名稱」及「著作方式」。 常見的著作方式如下： 文、原著、作 主編、總編 翻譯
下面文字說明的灰框隨著旁白講解出現 文、原著、作 主編、總編 翻譯 繪圖、圖 註解 攝影 72 72

73 第1項：題名及著者敘述項 著者敘述項 著者不只一人且著作方式相同時，用逗號(，)相隔，最多三人
著者若有四人(含)以上時只需著錄第一位作者，並於最後加「等」字即可。 (例) 歐秀明，賴來洋編著 (例) 李明傑等編著 著作方式不同時，以分號(；)相隔。 (例) 王國維原著；林玫儀譯 找繪本的著作者及翻譯 73

74 第1項：題名及著者敘述項 著者敘述項 著者為團體名稱時，如含下列字樣宜省略之： 冠首之「私立」字樣 冠首之「財團法人」字樣
「股份有限」或「股份有限公司」 會議、展覽等名稱之「屆次、時間、地點」字樣 團體名稱若有不同之形式(如全銜、簡稱等)，則採正式名稱或全銜。 (例)行政院文化建設委員會，而非「文建會」 注意:取作者號時則以簡稱取號。 96

75 第1項：題名及著者敘述項 --視聽資料 視聽資料之著者敍述 視聽資料多集結眾人之力完成，但不能將眾人全部著錄 (記載)於著者欄。
以對作品最有貢獻之個人或團體為作者著錄(記載)之。 例如 電影及錄影帶的製作、導演、原著劇本 古典音樂的作曲 幻燈片的攝影者 演講錄音帶的主講者

76 動動腦時間 左圖是某本書的出版品預行編目資料，請問您會如何著錄著者項資料呢？ 請選出正確答案 郭嘉琪 郭嘉琪等著 郭嘉琪著；陳盈帆繪圖
郭嘉琪著，陳盈帆繪圖 97

77 第2項：版本項 依手邊書籍所載版本訊息輸入。 (例) 初版、再版、第二版、增訂再版…
若作品中雖載明為新版本，但確知其與舊版本並無不同，則仍以照錄為原則，即著錄新的版次。 無論作品所載的版本訊息是初版一刷(民90), 初版二刷(民92),初版三刷(民95)，其版本項均著錄「初版」。 意即以版為重, 刷次不計。 版本項圖片 98

78 第3項 資料特殊細節項 此項適用於連續性出版品、地圖資料、樂譜、電腦檔。 此項目不適用於圖書資料。
(例)天下雜誌.--第1卷第1期(民70-)- .— 比例尺 1:100,000 此項目不適用於圖書資料。 100

79 第4項：出版項 出版項包括以下三種資訊： 101

80 第4項：出版項~出版地 書籍資料未註明出版地時，有兩種著錄方式： 書籍裡若無註明出版地並且無法查證時，以[出版地不詳]著錄。
自行推測者，以方括弧[ ]表示，並加上問號 (例) [臺南市?] 查證屬實者，以方括弧[ ]表示即可 (例) [臺南市] 書籍裡若無註明出版地並且無法查證時，以[出版地不詳]著錄。 103

81 第4項：出版項~出版者 出版者以最簡明字樣輸入，不妨礙辨識為原則。 由於出版者之簡稱易造成分歧，故出版社簡稱建議 可參考以下兩個網站的資料：
(例) 三民書局→三民 由於出版者之簡稱易造成分歧，故出版社簡稱建議 可參考以下兩個網站的資料： 國家圖書館標準書號中心 → 出版機構簡稱全稱一覽表 CNS(國家標準網站) → 機關團體簡稱原則 書籍裡若無註明出版者時，以[出版者不詳]著錄。 104

82 第4項：出版項~出版年 以該版首次發行年代為出版年，同一出版者重印同一版次的內容，則出版年同首次發行年代。
出版年以阿拉伯數字記載我國之紀年(如：民98) 。 出版年不詳時： 1.從序言、版權頁等資訊推測。 (例) [民8?] 2.無從推測時，以[出版年不詳]代替之。 105

83 第5項：稽核項 包含以下資訊： 107

84 (例)[12], 128, [5]面 第5項：稽核項~數量單位 圖書記其面(葉)數或冊數。
以阿拉伯數字或作品之計數單位著錄之。 (例)正文前總頁數，正文頁數，正文後總頁數： , 128, 5面 (例)[12], 128, [5]面 電腦書籍因為是各章節分開計算頁數，建檔者可直接以「1冊」或「面(葉)數龐雜」著錄。 108

85 第5項： 稽核項~高廣、尺寸 圖書的高廣以封面的長寬為準，按公分量度來記載，採用無條件進位法。 一般圖書只需鍵入高度
(例)24.3公分 → 以25公分計之 一般圖書只需鍵入高度 若書本為長本或橫本時，則高廣均記載 高在前，廣次之，中間置「」號。 花婆婆書上的線條，配合講師解說出現 橫本？ 110

86 第5項：稽核項~高廣、尺寸 「長本」： 「橫本」： 一書之廣度不到高度二分之一者。 一書之廣度超過高度者。 (例)29 x 13公分
(例) 26  32 公分 橫本？ 定義有根據中三做更改 高度 111 廣度

87 第5項：稽核項~附件 附件可依下列三種方式擇一著錄： 一、視另一作品著錄 二、著錄於附註項 三、著錄於稽核項之末，並以加號『＋』引出
(例) 附1冊使用手冊(登錄號XXXXXX) (例) 附2捲卡式錄音帶(登錄號XXXXXX) 三、著錄於稽核項之末，並以加號『＋』引出 (例) 321 面：彩圖；23 公分 + 1 片磁片 箭頭改星號 附件的編目方式可詳見「單元四 視聽資料編目課程」 112

88 第5項：稽核項~視聽資料 稽核項(高度尺寸/數量/時間) 例如 因各視聽媒體外型及特性有極大差異，因此著錄 (記載)的事項亦不同。
最重要是記載數量及時間，用以協助讀者了解閱聽 該資料所需時間。 例如 3捲卡式帶(約180分): 有聲, 彩色; 1/2吋 1張數位影音光碟(約140分) : 有聲, 彩色 ; 4 3/4吋

89 第6項：集叢項 指系列叢書的系列名稱。 1. 集叢名和附屬集叢名以圓點(.)及空一格相隔。 (例) 趣味小常識. 地球篇 大集叢名
趣味小常識. 地球篇 著錄方式這樣好像表達不清楚 大集叢名 附屬集叢名 圓點+空1格 113 89

90 第6項：集叢項 2.集叢名和集叢號以分號(；)相隔。 (例) 幼兒學習教室；1 114 90

91 第7項：附註項 凡為解說題名、著者、版本、出版、稽核、集叢各項未能詳盡的資料，均可在附註項中說明。 著錄順序
(例)以下是常見的附註資訊類型： 譯自：Why do volcanoes erupt? 據黃自作品改編 含參考書目及索引 著錄順序 若附註項有數則時，其著錄順序，大致依編目規則所規定之著錄項目，依次記載之 116 91

92 第8項：標準號碼及其他必要記載項 第四點補上記載內容後製圖 117

93 原始編目(original cataloging)
定義 由編目人員自行建立完整書目紀錄之過程即稱之。 使用時機 館員在編目時，如無法從各種書目中心或其他圖書館查得可複製或下載之書目資料。 要項 主要來源：書名頁及版權頁 項目：原始編目內容包含記述編目及主題編目， 即著錄八大項、給定索書號、定標題。 使用時機很怪 119 93

94 原始編目流程圖 開始 檢視手邊圖書資料 按照編目規則之八 大項照錄到系統中 給定索書號碼 輸入目前館藏狀況 資料逐項比對、存檔 完成 120
94

95 抄錄編目 (copy cataloging)
定義 利用他館/本館已建好的書目紀錄，採用完全照抄、或經過增修以建立本館書目紀錄的過程 使用時機 館內已有複本：即可在原書目資料加上登錄號及複本號 館內沒有複本：可查詢其他書目資料庫或他館線上目錄，即可轉載至館內圖書系統，再行修改 優點 減少圖書館編目人力成本，節省時間 珮-Opac還是webpac? 121

96 抄錄編目流程圖 開始 增加登錄號 及複本號 查複本 選定書目中心(NBINET) 查詢所需書目資料 進行書目抄錄 選擇MARC格式輸出
有複本 無複本 選定書目中心(NBINET) 查詢所需書目資料 進行書目抄錄 批次轉檔 選擇MARC格式輸出 另存到指定(固定)路徑 單筆下載資料 資料逐項比對修改、存檔 匯入館內圖書系統 完成 123 96

97 套書分類編目流程 1.配合講師講解，逐一出現 2.左下方橘色色塊放上圖5-3_4組織.png 完成

98 套書處理(1/2) 索書號控制 配合系統編目功能 套書集中目的 套書整理方式 複製上筆資料的功能 冊次遞增的功能 複本新增的功能
先依套書名筆劃分區放 再依冊次順序排列 依照套書主題分入十大類 127 98

99 套書集中(2/2) 套書複本問題：依照複本情形做冊次的排序 1.同冊次集中 依冊次順序貼/編/印 2.冊次順序貼/編/印 有複本 無複本
128 99

100 套書整理實例 中華兒童叢書的處理方式 單獨一區陳列 保存精裝2本 (含梅花平裝本) 分低/中/高年級三系列 129 100

101 套書分類題目4-2 ….. ….. …… …… …… …… ….. 系列1 系列2 系列3 …… 系列20 859.6 4157 v.1
系列 系列 系列3 …… 系列20 台灣民間故事 中國民間故事 中國寓言故事 … 植物的故事 859.6 4157 v.1 859.6 4157-2 v.1 859.6 4157-3 v.1 859.6 v.1 ….. 859.6 4157 v.2 859.6 4157-2 v.2 859.6 4157-3 v.2 859.6 v.2 ….. …… …… …… …… 859.6 4157 v.5 859.6 4157-2 v.5 859.6 4157-3 v.5 859.6 v.5 ….. 131

102 圖書資料加工 編目前的加工 編目後的加工 護膜及色標籤的使用 視聽資料加工 書殼(皮)處理 登錄號黏貼位置及張數 蓋館藏章、書側章、書內章
黏貼書標前注意事項 大量列印時→同一絡書夾一張書標紙 規定書標黏貼高度及位置、製作統一高度之導卡 特殊書籍之黏貼規定 護膜及色標籤的使用 視聽資料加工

103 編目前的加工(1/15) 保留書殼(盒)/書皮 書盒/皮處理 建議保留書盒/皮 考量點 1.保護圖書 2.精美圖片易吸引讀者眼光
3.易於架上陳列 配套措施 1.須花人力進行書皮固定處理 2.登錄號貼於書皮外 3.登錄號勿貼書盒，以免盒子遺失時，登錄號也會跟著遺失 4.書標亦黏貼於書脊。 注意事項 1.借還書時須花人力取出書盒中圖書，讀取條碼 2.並查核所借圖書與系統書目否是相符

104 編目前的加工(3/15) 館藏章 書本(盒)處理完之後 蓋上館藏章 目的：證明此書為本校圖書館所有的館藏。 種類 館藏章→固定蓋在書名頁上
書側章→圖書內側 書內章→不一定要蓋此章，若要蓋請固定蓋某一頁。

105 編目前的加工(5/15) 貼登錄號注意事項：圖書部份(一)
用途：視為該書在館內的唯一號碼，主要是提供書目 　　　建檔、借還書、書標列印及各項統計時使用。 樣式：建議一式兩份 (封面、內頁各一張)。若經費不 　　　　足以貼封面為主。 材質：PVC材質，若無請以護膜或膠帶覆貼保護之。 套書建議整理過後再一次連號貼登錄號。 左翻書/右翻書： 統一貼在圖書封面(隨書名頁走或固定一邊) 利於流通時立即查核系統資料與所借圖書是否相符

106 編目前的加工(6/15) 貼登錄號注意事項：圖書部份(二) 張貼位置： 無法判斷哪一面是書的封面時
建議黏貼在圖書封面下方置中 (離封底約2-5公分) ，且避開封面上的重要文字 內頁的第二張登錄號以貼在書名頁為優先，無書名頁時以不遮住內文為原則。 無法判斷哪一面是書的封面時 翻開圖書，若書皮靠近書名頁→封面 翻開圖書，若書皮靠近版權頁→封底

107 編目前的加工(9/15) 貼登錄號注意事項：非書資料(一) 依各類外殼包裝及數量決定 透明外殼：以貼內帶/光碟片為主(避開重要字)
單品盒裝：除錄音帶受限於體積僅貼外盒、內貼手寫登錄號之標籤紙外，餘者均內外貼條碼 大型盒裝： 盒面排貼內件所有登錄號，內件除錄音帶外，均貼登錄號。 另備透明外盒以備讀者借閱時使用。

108 編目後的加工(1/16) 黏貼書標前注意事項(1) 大量列印書標時…
建議將印妥的書標列印紙夾於套書(同一絡書)的最上面那一冊，減少貼錯或找不到書標的機會。 1.左下方橘色方塊放上圖5-5_14組織.png 2.箭頭配合照片出現，並提示照片的重點 108

109 編目後的加工(3/16) 列印及黏貼書標 分類號以起首數字置中 張貼位置：書背(脊)。 高度統一：使用書標擋(2公分)
製作方式：準備一張厚紙即可。 分類號以起首數字置中 避免看不到分類號，增加尋找困難 例外：有些書籍的頁數特別少，書本會比較薄(厚度 不到0.5cm)。 小 王 子 2公分

110 編目後的加工(10/16) 書標護膜的使用： 顏色書標的使用 種類：亮面和霧面。 在經費拮据下也可用透明膠帶代替，不過效果較差。
可以用在書籍的分類。(例如中華兒童叢書區分為低、中、高年級三種顏色)

111 編目後的加工(14/16) 列印及黏貼書標 常見的非書資料張貼形式： (書標皆貼於最下方-微留0.1-.02公分) (1)光碟 (2)錄音帶
(3)錄影帶

112 順號上架 (1/9) 圖書排序：依索書號層次順序排之 西文書排在中文書之後。
先大類 → 次類及細類 → 作者號 → 年代號 → 部冊號 → 登錄號 西文書排在中文書之後。 國小以0類、3類、8類書最多，所以這三類預留的空間要多一些空間。 書不要放滿整櫃，約上2/3滿就好。以預留空間，待新書進館時用 135

113 順號上架 (2/9) 圖書上架原則 面對書架 由上而下、由左而右採 Z 型排列。書靠左排。 136

114 順號上架 (8/9) 櫃號的使用 優點：方便館員或學生將書歸位 缺點： 對藏書量較大的圖書館，在同一櫃號的書架裡，分類號混雜
單純使用櫃號而不輔以分類號，對使用分類號找書的讀者，造成不便。 142

115 到期單 用途：讓讀者知道借閱書籍何時到期。 使用時間： 規格各校可自行設計。 建議貼在書本的後面。 1.開放流通前，館內統一張貼完畢。
2.等該書籍借還時再張貼。 規格各校可自行設計。 建議貼在書本的後面。 置中、浮貼 請學生借書後自行蓋章 蓋滿後第二張繼續貼上去 配合日期章的使用 144

116 「出版社簡稱」參考資源 國家圖書館標準書號中心 http://lib.ncl.edu.tw/isbn/
提供出版機構簡稱全稱一覽表下載 (該表電子檔可至出版機構網專區下載閱讀) CNS(國家標準網站) 以「機關團體簡稱原則」名稱查詢 採付費使用方式，但可在線上預覽 145

117 兒童繪本處理原則 繪本vs.圖畫書 繪本的整理 繪本的 索書號制定 繪本的上架

118 繪本 vs. 圖畫書 繪本 繪本強調圖畫書中畫家手繪插圖的情趣，有別於攝 影圖片的生硬和和缺乏溫度感，故形成日本人對兒 童圖畫書的慣用語。
日本稱圖畫書為「繪本」，就是「畫出來的書」 繪本強調圖畫書中畫家手繪插圖的情趣，有別於攝 影圖片的生硬和和缺乏溫度感，故形成日本人對兒 童圖畫書的慣用語。 （蘇振明，民91） 1.文字逐一出現 2.左下方橘色色塊放上圖5-4_5組織.png

119 繪本 vs. 圖畫書 圖畫書 圖畫書中的圖畫雖大部分以手繪插圖為主，但並不排斥生動的攝影或有趣的電腦繪畫。
與英文 Picture Book同義，從形態上看來， 圖畫書是以「圖畫」為主體表現的書，通常是 以圖為主，文為輔。 圖畫書中的圖畫雖大部分以手繪插圖為主，但並不排斥生動的攝影或有趣的電腦繪畫。 （蘇振明，民91） 1.文字逐一出現 2.左下方橘色色塊放上圖5-4_5組織.png

120 繪本的整理 在國小圖書館中，可成立「繪本專區」，與其他圖書分開獨立排架。 整理原則 例如：格林出版社中的繪本系列，又可分出
同出版社的繪本集中 就出版社下將各系列繪本分出 1.各系列依入館先後順序給號 2.若同時入館者依系列名稱筆劃多寡排序給號 　　 例如：格林出版社中的繪本系列，又可分出 -新世紀童話繪本 -格林名家繪本館 -世界繪本五大獎精選 …………… 1.文字逐一出現 2.左下方橘色色塊放上圖5-4_7組織.png

121 繪本的索書號制定 分類號 依圖書主題分 數學繪本入310 、科學故事繪本入308.9、原住民故事繪本 大型圖書館的繪本分類號會依照繪本故事國別屬性給予類號，例：英國兒童文學873.59、美國兒童文學874.59。 國小圖書館為兼顧讀者使用和便利館員管理，可統一使用一個類號代表中西文兒童繪本。 1.文字逐一出現 2.左下方橘色色塊放上圖5-4_8組織.png

122 繪本的索書號制定 原有類表使用情形 繪本大量出版後之使用建議 原則 類號 依繪本的故事內容分為中國及西洋繪本。
不限繪本國別均可分入同一類號。 中國兒童文學-- 859 不限國別，均可分入 兒童文學 中國幼兒圖畫書— 1.左下方橘色色塊放上圖5-4_8組織.png 2.建議使用文字方框配合講師講解出現 西洋兒童文學—

123 繪本的索書號制定 繪本作者號和冊次號的取號步驟 1.依出版社名稱取作者號 2.依集叢名冊次取冊次號 3.沒有冊次號時用ISBN大小排出順序
(第一冊) (第二冊) (第三冊) 1.文字逐一出現 2.左下方橘色色塊放上圖5-4_8組織.png

124 繪本的索書號制定 小練習 由於書本沒有提供冊次號訊息， 請你練習用ISBN大小來排出冊次 順序。 右邊有一套繪本(共三冊)， 第一冊 第二冊
A 小練習 右邊有一套繪本(共三冊)， 由於書本沒有提供冊次號訊息， 請你練習用ISBN大小來排出冊次 順序。 B 第一冊 第二冊 第三冊 圖再大一點 C B A C …05533 …05541 …05568

125 範例說明 範例-以「台灣麥克出版社」系列繪本為例 面對這三套繪本書，此時，您會如何處理？ 1.三套書由左到右，逐一出現
2.左下方橘色色塊放上圖5-4_11組織.png

126 範例說明 步驟一：依出版社「台灣麥克」取作者號 作者號：取四角號碼為2344 注意：取台或臺，館內要一致
利用「-」區分出同一出版社，不同系列的繪本作者號 分類號 繪本集叢名 作者號 冊次號 815.9 大師名作繪本 2344 按照各系列集叢號 世界音樂童話繪本 2344-2 世界精選優良圖畫書 2344-3 配合講師講解，輔以箭頭等指示標誌 1.文字逐行出現 2.左下方橘色色塊放上圖5-4_11組織.png

127 範例說明 步驟二：依各系列集叢名冊次取冊次號 分類號 繪本集叢名 作者號 冊次號 815.9 大師名作繪本(共60本) 2344
v.1…v.60 世界音樂童話繪本(共30本) 2344-2 v.1…v.30 世界精選優良圖畫書(共75本) 2344-3 v.1…v.75 配合講師講解，輔以箭頭等指示標誌 2.左下方橘色色塊放上圖5-4_11組織.png

128 範例說明 步驟三： 台灣麥克出版的系列套書按照作者號大小排序 815.9 2344 v.1 v.2 ……. 815.9 2344-2 v.1
2344-3 v.1 v.2 ……. 1.左下方橘色色塊放上圖5-4_11組織.png 2.三套書由左到右逐一出現(書標和照片已經群組)

129 繪本的上架 繪本專區 台灣麥克 出版社 (2344) 遠流出版社 (3430) 格林文化 出版社 (4402) 東方出版社 (5000)
1.左下方橘色色塊放上圖5-4_15組織.png 2.由上而下，一層一層配合講師講解出現 A 系 列 B 系 列 C 系 列 A 系 列 B 系 列 A 系 列 B 系 列 C 系 列 A 系 列 B 系 列 C 系 列 D 系 列

130 呂瑞蓮 lisaluu@mail.nctu.edu.tw
Thank You ! 呂瑞蓮