家庭生活管理 日期:104年10月28日下午 地點:高雄市鎮昌國小 講師:鳳山區中山國小 退休教師 潘旭建.

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1 家庭生活管理 日期:104年10月28日下午 地點:高雄市鎮昌國小 講師:鳳山區中山國小 退休教師 潘旭建

2 資料來源: 唐先梅 周麗端、魏秀珍 國立空中大學 國立台灣師範大學 生活科學系 人類發展與發展學系

3 Part 1

4

5 家庭資源與管理 壹、家庭資源需要管理 貳、家庭資源管理的內涵 參、家庭資源管理的基礎 肆、家庭資源管理的技巧

6 壹、家庭資源需要管理 1.家庭需要管理嗎？ 2.家庭與資源 3.家庭資源是什麼？ 4.家庭資源管理架構 5. 如何管理？

7 1.家庭需要管理嗎? 管理：使目標的達成更有績效
有人說： 管理是應用企業與組織的，家庭就… 我家也沒有很多錢，不用管理… 你認為呢? 管理：使目標的達成更有績效 家庭管理：家庭管理的目的在於讓家人感到幸福快樂，也就是透過管理得方法與過程，使達成家庭生活快樂的績效 。

8 2.家庭與資源的關係 家庭是資源~ 是資源的提供者 也是資源的使用者 家人共同創造資源 一起分享資源

9 3.家庭資源管理是什麼？ 管理關注 「如何有效率的運用資源達到目的」 資源管理目的: 將個人及家庭的資源做最有效率的使用。
以滿足管理者最大利益需求。 家庭資源管理的目的： 有效的運用家庭中的資源， 以滿足家庭及個人的最大需求。

10 3.家庭資源管理是什麼？ 家庭資源管理的內涵： 除了金錢與物質上的經營外（事件取向）更需要關心家人的感受與互動（心理取向）。
家庭資源管理的效能： 除了滿足個體及家庭發展外，連帶促進社會的成長。

11 4.家庭資源與管理的架構 需求滿足資源改變 (輸出) 個人與家庭系統 (內部系統) 家人角色與功能 家庭凝聚力與調適 需求 資源 (輸入)

12 管理的動機 管理的內容 管理的執行 各詳細內容會呈現於後續主題中 5.如何管理？ 目 標 確 定 價 值 澄 清 資 源 認 評 量 決 策
、 計 畫 實 施 評 量 回饋 各詳細內容會呈現於後續主題中

13 貳、家庭資源管理的內涵 1.資源的定義與分類 2.資源的運用方式 3.資源的管理

14 1.家庭的資源定義與分類 可帶領孩子思考的角度 -調整孩子理所當然/不珍惜的價值觀 我和我家有哪些資源？ 孩子認為的資源有哪些?

15 孩子成長需要的資源 對一個孩子的成長，他需要什麼資源？家庭可提供什麼資源？ 還有呢? 15

16 我有什麼資源？ 時間、精力、金錢、智慧、帥氣、溝通能力…… （人力資源） 電腦、汽車、房子、書籍、傢俱、PSP、腳踏車…… (物質資源）
16

17 個人資源的增加 孩子的個人資源是可以培養與增能 良好的生活習慣 做家務的能力 理財消費的能力 還有?

18 我家的生活資源在哪裡？ 資源分類的目的便於看見資源 人力資源 個人資源 物質資源 家庭資源 社會資源
個人時間、精力、能力、知識、溝通技巧、態度、人格特質、專長等 家庭生活資源 個人資源 個人收入、股票、儲蓄等 物質資源 家庭資源 家庭中的房屋、家具等 社會資源 圖書館、公園、休閒設施、相關法令規章等 18

19 我家的資源也可以這樣分類 經濟資源與非經濟資源 如家務、土地、勞工、資本、資金等具有「生產」或「服務」目的的資源 經濟資源 家庭資源
如個人的能力、態度、價值觀、 信念等不直接具「生產」與 「服務」目的相關的無形資源

20 我家的資源也可以這樣分類 家庭內資源與家庭外資源 有形：房子、設備 無形：長輩的智慧、家庭 價值觀 * * 家庭內資源 家庭資源 家庭外資源
價值觀 * * 家庭內資源 家庭資源 家庭外資源 政府制度或法規 民間組織

21 討論 你家有哪些資源？ 常用的資源有哪些？有什麼價值？ 沒有用過的資源有哪些？ 你認為最重要的家庭資源是什麼?

22 2.資源的運用方式 交換：交換生活所需，如購物或服務等 保護：換取保護，如服裝，護具… 生產 ：資源生產資源，勞力精力換取金錢
儲蓄－投資：以備不時之需 消耗：沒有目的性的消失 移轉：如納稅轉移至公共資源的使用

23 3.資源的管理-物力部份 物力資源管理原則 1.健康與安全 2.退休準備 3.建立良好消費信用 財務規劃概念 預算 家庭收入生涯模式
因應家庭生命週期支出需求 確實記帳 急難準備金

24 ~學習檢視自己及家庭的財務狀況 收入＞支出 支出＞收入 資產＞負債 負債＞資產 收入： 短期 支出： 資產： 長期 負債：
~~別忘了規劃緊急救難金~~ 24

25 家庭財務的管理的基本原則 考量家庭年收入比例分配 60%~支付日常生活花費 20%-30%投資理財 7%-10%風險管理
透過資產配置分散風險 根據生涯規劃做財務管理

26 家庭財務規劃的風險管理 投資者主觀風險的偏好 年齡與投資風險的關係 長短期投資與投資風險的關係 年紀越大，能承受的投資風險越低，
要以低度風險的資產配置為主。 長短期投資與投資風險的關係

27 家庭生命週期與收支模式

28 家庭生命週期與消費要項 個人 轉移到家庭消費 以子女為消費重心 自我酬賞及健康物品消費 醫療照顧消費 年輕單身（單身一期）
年輕已婚無子女（新婚期） 子女小於六歲（滿巢一期） 以子女為消費重心 子女6-18歲（滿巢二三期） 中年已婚子女離家（空巢一期） 自我酬賞及健康物品消費 老年已婚子女離家（空巢二期） 醫療照顧消費 老人鰥寡期（鰥寡期）

29 3.資源的管理-人力部份 人力資源管理要項 1.溝通資源 有利管道 雙向溝通 情緒管理 2.時間與精力資源

30 參、家庭資源管理的基礎 1.價值 2.目標 3.標準

31 價值、目標與標準之關係 價值： 目標與標準的決定準則 目標： 執行的方向與時間 標準： 品質與數量控制 31

32 1.家庭資源管理與價值觀 價值觀（長期、穩定） 什麼是價值觀？ 價值觀是行為方向的原理原則 價值觀≠行為 態 度 （短期、改變）
態 度 （短期、改變） 抽象、意識層面

33 價值的形成

34 2.目標 目標的設定應注意 累積性：由短程到長程目標 合理性：標準為何 明確性：具體而非抽象 時程性：完成的時效 相關性：目標間的關係
調整性：調整的彈性 周延性：考慮全家需求

35 3.標準 質的標準：主觀感受 量的標準：數量控管 家人共同設定相似的標準：溝通與協調 合理的標準：有一點難又不是太難 有一點難可以發揮潛能
過於簡單容易則真正無法有效管理

36 肆、家庭資源管理的技巧 1.做決策 2.管理資源的步驟與程序 3.回饋的機制

37 1.家庭的決策 （一）什麼是決策 （二）為什麼要決策 家庭的決策意涵
決策是在有限資源的環境中，合理的考慮資源之減少、增加或維持的活動，也可以說對某個課題或事件的結論或判斷 （二）為什麼要決策 透過決策的過程，能有更好的資源安排， 使得事務的改變有更好的結果

38 好決策的條件 1.品質 2.接受度 3.彈性 4.明確

39 決策過程 評估所需資源 考慮各種可能性的方案 評估可行的方案 選擇可行的方案 發展行動計畫及執行 評估整個決策 確認決策

40 個人與家庭決策 相同：衝突與一致？ 不同： 家庭決策比個人決策更複雜， 有更多的人參與決策或影響決策。

41 2.管理資源的步驟與程序 計畫 實施 評估 （ 1）計畫 計畫的內涵 a.設立標準：確認需求、評估資源、質量標準 b.建立次序：步驟、人力

42 計畫類型 1.一般性： 2.時 間： 3.範 圍： 4.重複性： 重覆性計畫、單一性計畫 普遍性計畫、特殊性計畫 長程計畫、短程計畫
2.時 間： 長程計畫、短程計畫 3.範 圍： 擴展性計畫、限制性計畫 4.重複性： 重覆性計畫、單一性計畫

43 影響計畫的因素 1.環境因素 對當時環境條件的掌控 2.家庭因素 配偶、子女、父母 3.個人因素 個人特質、能力

44 (2) 實施 1.任務本身因素 複雜性、牽連性、專業性 2.個人因素 技巧、判斷力、分析資訊能力、專業知識、 個人特質、健康狀況、教育程度
3.家庭因素 家庭的大小、孩子的年齡、家中成員的組成 4.環境因素 大環境、小環境

45 (3) 評估 評估的內容 計畫、實施、結果 評估的功能 1.未來計畫參考的資源 2.管理技巧的增進 3.個人及家庭價值觀的修正

46 3.回饋機制 最容易被遺忘的部份 將評估結果回饋為未來家庭資源運用的參考 ~記取過去的成功與失敗的經驗 ~使資源的使用更為游刃有餘

47 家庭生活管理與經營 壹.家庭生活經營與管理意涵 貳.健康的家庭生活型態 參.家務工作規劃 肆.休閒與家庭生活規劃 伍.社區參與

48 Part 2 48

49 Part 2 49

50 Part 2 50

51 壹、家庭生活管理與經營 1.家庭生活管理 2.家庭生活經營

52 1.家庭生活管理意涵 意義：有計畫的以各種管理方法，運用家庭資源，以達成家庭預定的目標
目的：使家人的各項活動及生活上的事物安排都能有條不紊，以提升家庭生活品質。 「聰明選擇，用對方法」 52

53 1.家庭生活管理意涵 家庭生活品質：一個人對其家庭生活狀況所做的主觀管感受 家庭生活的本質：提供家庭成員成長所需包括食衣住行育樂與人際互動等
「聰明選擇，用對方法」 53

54 2.家庭生活經營 考生 個人管理與家庭管理 家庭發展階段的影響 家庭 個人 建立期 擴展期 收縮期 54

55 貳、健康的家庭生活型態 1.時間資源的管理 2.時間資源的應用與規劃 3.時間與個人家庭的關係

56 1.時間資源的管理 (1) 時間的特性 不可回溯與累積：時間無法累積 無法觸摸：時間資源是一種不能觸摸的人力資源
無法儲存：時間資源在『供應上』有所限制 主客觀的差異：時間的質~對時間的知覺各有不同 供給無彈性：時間的量~每人每天皆有24小時

57 （2）時間的知覺 你的一分鐘 = 我的一分鐘 一分鐘活動
你的一分鐘 = 我的一分鐘 一分鐘活動 愛因斯坦：『與漂亮的女孩並坐兩小時，會覺得僅有兩分鐘，但在熱爐上坐個兩分鐘，就會覺得是兩小時。』 ！？ 57

58 （3）時間分類 a.必要時間：人類生存所必須要有之時間 b.約束時間：個人因經濟身分不同，而在生活 中所必須花費之時間
c.自由時間（休閒時間）： 除上兩者外，可自 由支配運用之剩餘 時間

59 自由時間 總共可運用的時間 （扣除必要時間後） － 預定工作╱讀書的時間（約束時間）
總共可運用的時間 （扣除必要時間後） － 預定工作╱讀書的時間（約束時間） _____________________________________ 自由時間

60 （4）時間價值與生活步調 a.文化價值決定時間安排 b.個人與家庭角色決定時間安排 c.工業化：時間剩餘到時間不足

61 2.時間的運用與規劃 (1) 時間運用現況 年齡介於25－44歲之間的民眾： 較没有足夠的時間陪伴家人、朋友或從事休閒、娛樂。
年齡介於15－44歲之間的民眾： 較常有時間上的壓力。 老年人口： 較不知如何安排多餘時間。 61

62 （2）時間的規劃 瑣碎的 多數事情 重要的 少數事情 80%時間 20%成效
八十/二十法則（掌握重要的20%的事物，可獲80%的效益，亦即是「重要少數與瑣碎多數」的原理。） 瑣碎的 多數事情 80%時間 20%成效 80%成效 重要的 少數事情 20%時間 62

63 （2）時間的規劃-- 愛森豪法則 不重要 急 輕 重 緩 重要 緊急 不緊急 緊急但不重要 （第二象限） 重要又緊急 （第一象限）
不緊急也不重要（第三象限） 重要但不緊急（第四象限） 不重要 急 輕 重 緩 重要 緊急 不緊急 63

64 （2）時間的規劃—愛森豪法則 留多一點時間給重要的事情。 若將輕重緩急具體落實在間管理上，量化為100時 50%的時間處理重要又緊急的事情，
30%的時間處理重要但不緊急的事情， 15%的時間處理緊急但不重要的事情， 5%的時間處理不緊急也不重要的事情。 64

65 （3）時間與個人、家庭的關係 a.共同時間的營造 1.由「簡」開始，隨時營造 2.活化自由時間 3.刻意留下時間陪伴家人 4.創造共同活動
65

66 （3）時間與個人、家庭的關係 b.家人健康互動的連結： 1.正面回饋 2.培養合宜的作息習慣 3.減少干擾，分心降低，用對的方法做對的事情
66

67 參、家務工作規劃 1.家務工作的現況 2.家務工作的本質與種類 3.家務工作的規劃與管理

68 1.家務工作的現況 家事工作是包含著對家人的愛及關懷 「家務有給職」強調家務勞動有其價值： 1.「合夥」共同經營人生與家庭 2. 共享創造之利益 3.愛的勞務 4.雙方是平等互惠關係 68

69 1.臺灣家務工作的現況 99年15至64歲已婚女性每天平均料理家務時間 單位:時 項目別 總計 照顧小孩 照顧老人 做家事 平均
99年15至64歲已婚女性每天平均料理家務時間 單位:時 項目別 總計 照顧小孩 照顧老人 做家事 平均 活動者 平均 年齡 15~24歲 7.52 5.22 6.61 0.12 1.93 2.18 2.27 25~49歲 4.60 2.01 3.15 0.16 1.67 2.43 2.46 50~64歲 3.68 0.29 2.42 0.27 2.49 3.12 現有子女數 (15~49歲育齡婦女) 0人 2.32 - 0.14 1.87 2.19 2.21 1人 5.30 3.01 3.76 1.54 2.17 2.22 2人 4.76 2.14 3.08 0.15 1.66 2.47 2.48 3人 4.54 1.62 2.76 0.21 1.70 2.71 2.72 4人 4.59 1.52 0.31 1.71 2.79 5人及以上 4.40 1.25 2.80 0.45 2.83 2.70 資料來源：99年婦女婚育與就業調查 69

70 1.臺灣家務工作的現況 主計處資料顯示 子女數目的多寡，牽動女性挪用其他的活動時間的使用 職業女性不會因工作而瓜分家務時間
照顧老人與家事處理的時間則會隨著年齡而增加

71 2.家務工作的本質種類 家務可從四個面向來看 界域：與家有關的事，家庭內、外相關的事。
項目：從室內環境整理、準備餐點、膳後清理、衣物清理、經濟管理、子女照顧，至外出購物等。 相關人物：帶父母看病、幫手足照顧孩子、或是與親朋的互動等。 行為：強調家中每天都要做的體能工作。 家務的特質：例行性、重複性、彈性、繁瑣性、性別區分性、階段性，可替代性、愛的表達等 71

72 2.家務工作的本質與種類 過去明顯可區分為男人的事、女人的事 男人的家事：家中修繕工作、汽機車維修、洗車等
女人的家事：洗衣、採購、烹調、子女照顧、餐後 清理、家庭整理等。 女人的家務多具例行性、重複性、繁瑣性特質，沒 有成就感，社會評價低又不能逃避，常造成女性負 向的感受 討論:現今的變化? 72

73 3.家務工作的規劃與管理 （1）家務簡化─時間與精力之有效運作 a.利用科技產品或替代品 b.有效佈置工作場所：動線流暢 c.適當的存放物品： 水平、垂直的範圍 養成「物在其所、物歸原處」的習慣 d.正確的方法與動作 73

74 常用與不常用的物品儲藏區 145cm 70cm 185cm 舒適儲藏區 常用儲藏區 不常用儲藏區 74

75 （2）工作與家庭的平衡 a.分工藝術： 量力 考慮時間 接納不同的意見，適時的關心、鼓勵與讚美 75

76 （2）工作與家庭的平衡 b.平衡的方式 (1)在家庭方面 ‧為彼此留些時間 (2)在工作方面 ‧彈性工作時間 ‧社會資源的運用 ‧家事分工
‧彈性工作地點 ‧工作分擔 ‧留職停薪 76

77 例行性 特殊性 每日 每週 每月 季節性 紀念性 （3）人力資源的運用─能力的培養與責任的承擔 食 製作餐食 製作便當 餐後清理 設計菜單
採買食物 清理冰箱 清理廚房 祭祀用品製備 採購節慶食品 衣 洗滌換洗衣物 清洗床單、 被單、枕頭套、熨燙衣服 曝曬棉被、 枕頭 整理換季衣物 婚、喪喜慶衣物準備 住 整理床鋪、 整理書桌、 清理玩具區、 掃地、澆花、 餵食寵物、 倒垃圾、 資源回收 擦拭地板與家具 清理浴室 整理房間 整理櫥櫃 添購日用品、 整理堆積不用之物件 大掃除 住宅物品檢視與維修 節慶活動布置(聖誕節、春節) 77

78 例行性 特殊性 每日 每週 每月 季節性 紀念性 行 清洗交通工具 保養交通工具 育樂 遛狗 親子談心 夫妻分享 休閒活動、 家族聚會、
清洗寵物 休閒活動 牙齒、眼睛保健 施打預防針 疾病治療 寒暑假活動設計 生日活動、 結婚紀念日、 除夕圍爐、 新年團拜 其他 記帳 結帳 編列預算 繳交各項費用 採購或自製生日卡與節慶卡 78

79 肆、休閒與家庭生活規劃 1.國人休閒現況 2.休閒的意涵 3.休閒活動規劃與經營 4.樂活生活的營造

80 1.國人休閒活動的運用 單位:% 遊憩活動 99年 98年 97年 自然賞景活動 53.8 45.3 47.1 文化體驗活動 26.7
表5-6 旅遊時主要從事的遊憩活動 單位：％ 1.國人休閒活動的運用 單位:% 遊憩活動 99年 98年 97年 自然賞景活動 53.8 45.3 47.1 文化體驗活動 26.7 22.3 22.8 運動型活動 5.7 5.3 5.1 遊樂園活動 6.1 3.5 3.9 美食活動 33.8 26.1 ─ 其他休閒活動 37.2 25.2 26.3 純粹探訪親友，沒有安排活動 15.0 14.1 15.4 都不喜歡、沒有特別的感覺 2.9 3.7 2.4 80

81 1.國人休閒活動的運用 另外「全國職場健康工作環境現況調查」發現(2005)： 國人近三成，週末休閒活動首選「補眠補到飽！」 兒童福利聯盟文教基金會（2010） 兒童在週末常做的休閒活動分別為看電視、 騎腳踏車、打電動/上網，其中有兩項都是靜態地待在家中。 81

82 2.休閒的意涵 （1）休閒的意義 放鬆與休息、自由的、與工作沒有關係的、 一種愉快的經驗、生活的動力、 增加家人的互動等。
休閒的主觀感受多於客觀的時間、地點、項目。 休閒不僅是休閒後所要達到的目的， 還包括在休閒過程中所體驗、感受到的一切事物。 82

83 （2）休閒功能─個人 生理方面：維持規律性運動能確保身體的健康、降低慢性疾病發生，維持健康體適能 心理方面：啟發心思智慧、鬆弛身心，緩衝情緒及調適、恢復心態。 情感方面：增加自我滿足感、休閒態度的形成及價值觀確認。 社會方面：增進家人感情、人與人的關係，增進人與環境的關係，促進朋友情誼，拓展人際社交等。 83

84 （2）休閒功能─家庭 1.家人間：縮短距離，建立親情與友愛，增加交流機會。 2.學習生活準則、價值判斷和社會規範 等。
3.子女教育：培養興趣，增加自我肯定 與成就感，會因投入感興 趣的休閒活動而減少違規 行為的產生。 84

85 （2）休閒功能─社會 有助於個人的社會化 家庭與社會的結合 社會凝聚 導正社會風氣 85

86 (3)休閒活動的類型 依活動型態分類 (1)旅遊性 (6)收藏性 (2)體能性 (7)栽培飼養類 (3)藝文創作類 (8)社會服務性
(4)思考性 (5)娛樂性 (6)收藏性 (7)栽培飼養類 (8)社會服務性 (9)其他類：較為特殊 86

87 (3)休閒活動的類型 從休閒時間分類 依休閒場地分類 (1)假日型休閒： (2)寒暑假型休閒： (3)非假日型休閒： (1)家裡的
(2)社區的 (3)室內的 (4)戶外的 87

88 (3)休閒活動的類型 依休閒互動的情形 分類 依參與休閒的成員分類 (1)全家的 (1)個人的 (2)夫妻的 (2)平行的 (3)親子的
(3)共同的 依參與休閒的成員分類 (1)全家的 (2)夫妻的 (3)親子的 (4)手足的 88

89 (4)影響休閒參與的因素 個人內在（intrapersonal）方面：
受到個人之年齡、生、心理狀況的需求滿足、能力、壓力、知識、興趣，以及休閒經驗、社會化等。 人際關係(interpersonal)方面 受到人際互動或個人人格特質的關係所致，如果個體無法找到伴或朋友一起參與休閒活動，就會經歷到人際阻礙，尤其是具有需要友伴性質的休閒活動。 89

90 (4)影響休閒參與的因素 結構性(structural)方面
家庭生命週期、工作、環境、氣候、個人的經濟條件、交通因素、便利性、時間和機會可得性。 90

91 (4)影響休閒參與的因素 性別(唐先梅，2010) 對已婚女性來說，安排休閒活動是份「工作」而非休閒；女性傾向將家務放置在序列中偏工作的位置
多數的已婚男性認為烹飪與陪伴子女、參與家庭活動是種休閒或是增進親子關係的機會。男性則將家務放在序列偏休閒的位置。 91

92 3.休閒活動規劃與經營 （1）如何規劃休閒活動？ 1.個人休閒活動的規劃 (1)符合個人性向：好動或好靜、內向或外向
(2)考慮個人的體能狀況：考慮個人體能狀況 (3)配合個人財力負擔，節約不浪費 (4)注意安全問題： (5)勇於嘗試學習：如繪畫、雕刻等。 (6)周詳的計畫 (7)開放心胸從事娛樂活動 (8)有效的時間規劃 92

93 （1）如何規劃休閒活動？ 2.家庭休閒活動的規劃 (1)瞭解與分析家庭成員之需求。 (2)瞭解進行之休閒活動與家庭成員需求之適合度。
(3)家庭成員間進行協調，縮小家庭成員需求之時間、空間、心理、生理與感覺的距離。 (4)蒐集與分析休閒活動地點交通、環境的安全性。 (5)規劃與瞭解休閒活動所需之財務需求。 (6)塑造出家庭成員在休閒類型與休閒需求的共有引力 (7)規劃休閒活動之活動流程與程序。 (8)休閒活動之緊急應變與風險管理。 93

94 要參與才會有感受！ （2）休閒活動與家人關係的經營 1.家庭發展階段，適意經營 2.積極推動，引發共鳴 3.關懷彼此，滿足需求
4.精打細算，資源巧安排 5.刻意經營，成為慣例 要參與才會有感受！ 94

95 4.樂活生活的營造 樂活：於日常活動及消費決策時，考量家人健康及社會環境責任的人 基本的精神；3S─ Simple、Small、Sustainable ─簡單、渺小、永續。 永續經營居住環境。 讓心靈變簡單。 讓吃變得簡單。 家人需求 家庭生活 自然環境 社會環境 95

96 伍、社區參與 1.家庭與社區發展的關係 2.社區資源應用

97 是最易被忽略的資源 是最豐富的家庭生活資源
社會資源 是最易被忽略的資源 是最豐富的家庭生活資源

98 1.家庭與社區發展的關係 社區發展的概念： 1.強調社區居民的自主參與和擁有 2.重視以「人」為主體的社區發展
3.以文化藝術活動做為社區發展的觸媒 4.有機、生態、整體連結的發展觀 98

99 1.家庭與社區的關係 了解我們的社區 階層性 族群性 年齡結構 產業特色 區域性 家庭結構 99

100 1.社區中家庭的需求 教育 就業 經濟支持 居住環境 安全感 自尊 認同感 100

101 1.社區中不同階段家庭的需求 (1)建立期 a. 夫妻成長團體 b. 家庭諮詢中心 c. 健康中心 d. 繼續教育的機會

102 (2)擴展期 a.新手父母的協助 b.社區托育服務 c.兒童課後輔導 d.青少年的社區支持 e.圖書館資源提供 f.安全的休閒環境

103 (3) 收縮期 a.終身學習管道 b.休閒運動環境 c.健康醫療機構 d.社區照顧服務

104 2.社區參與 (1)、社區資源運用 社區中的資源：人、家庭與環境。 a.社區中的人力資源：專業人員、耆老、志工等。
b.社會福利服務資源：公共設施。 c.文化資源：古蹟、廟宇、地方獨特文化。

105 福利資源挖挖挖 社會福利資源是不會自己送到家的喔！ 從兩個管道去挖： 1.政府部門 2.民間組織：財團法人、社團法人 了解政策與福利的不相等
政策有福利、也有限制

106 2.社區參與 (2)社區活動規劃與家庭參與 建立家庭中團隊精神 積極的作法：對於問題的處理模式召開家庭會議討論。 培養家庭成員學習能力
透過參與社區的活動，將各種學習和家庭發展目標相結合，促成家庭學習的動力。

107 希望大家都能有更多的資源 與管理的能力 增加個人與家庭的生活品質 愛我們的家 *

108 謝謝大家！ 祝大家闔家平安健康心想事成！