一个党员 一面旗 （党课提纲） （党课提纲）.

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1 一个党员 一面旗 （党课提纲） （党课提纲）

2 一、开展保持共产党员先进性教育活动的背景
第一，与贯彻邓小平“聚精会神抓党建”的重托和深入学习“三个代表”重要思想有密切关系。

3 十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体始终牢记邓小平“聚精会神抓党建”的嘱托，一直努力抓党的建设: 第一，１９９８年作出了关于以整风精神开展“三讲”教育的决定，第二，江泽民同志于２０００年２月提出了“三个代表”重要思想，强调“三个代表”是中国共产党的立党之本，执政之基，力量之源。

4 一、开展保持共产党员先进性教育活动的背景
第二，与新世纪之初我们党面临的国际国内形势和任务有密切关系。

5 从国际形势看：一是世界多极化趋势在曲折中发展；二是经济全球化在加快发展；三是科技进步日新月异；四是非传统安全因素的影响不断上升；五是发达国家与发展中国家的差距进一步扩大。
从国内形势看：一是中华民族正处在发展新阶段，全党面临着能否实现全面建设小康社会、进而实现中华民族伟大复兴的艰巨任务。二是我国的改革开放正处在完善社会主义市场经济体制的关键时刻。

6 一、开展保持共产党员先进性教育活动的背景
第三，与国际共产主义运动处于低潮有密切的关系。马克思主义认为，社会主义低潮中各国共产党人都面临着严峻考验。

7 列宁在总结国际共产主义运动经验教训时认为，低潮中容易出现三种情绪：
第一种是悲观失望情绪，对社会主义和共产党丧失了信心； 第二种是消极颓废情绪，厌倦政治而崇拜金钱、权力、色情和享乐，腐败滋长泛滥； 第三种是背叛情绪，背叛了自己入党时的誓言，不愿再为社会主义和共产主义奋斗，不愿再保持共产党人的先进性。

8 一、开展保持共产党员先进性教育活动的背景
第四，与党员干部队伍中存在的问题有密切关系。

9 （1）在思想政治上，有的党员干部理想信念不坚定；有的“四信”动摇甚至丧失。
（2）在组织纪律上，组织纪律观念淡薄；有的目无组织，长期脱离组织；有的甚至凌驾于党组织之上，违法乱纪。 （3）在作风和廉政问题上，有的教条主义、形式主义、官僚主义严重；有的以权谋私，贪图享乐；有的损公肥私、贪污受贿，甚至走上了犯罪道路。

10 第一，坚持党的先进性，必须认识党的先进性的科学内涵。
二、坚持党的先进性的理论思考 第一，坚持党的先进性，必须认识党的先进性的科学内涵。 “三个代表”重要思想是对党的先进性认识的最新成果。 “三个代表”重要思想涵盖了政治、经济、文化等领域，而且相互联系、相互作用，缺一不可，构成了党的先进性深刻而丰富的内涵系统。

11 第二，坚持党的先进性，必须建立长效机制。
二、坚持党的先进性的理论思考 第二，坚持党的先进性，必须建立长效机制。 （1） 必须把保持党的先进性和推动社会进步结合起来。 （2）必须把保持党的整体先进性与个体先进性有机结合起来。 （3）必须把解决当前问题和长远建设结合起来。（4）坚持党的先进性，必须建立科学的评价体系、评价标准。

12 二、坚持党的先进性的理论思考 评价体系包括三个方面： （1）看它的理论基础是否具有先进性。 （2）看其纲领是否先进。
（3）看其是否代表最广大人民的根本利益，是否真正得到广大人民的衷心拥护。

13 三、党的领导人论保持党的先进性 一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益；无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系；关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。 （毛泽东）—毛泽东

14 三、党的领导人论保持党的先进性 勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献；刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩；在危急的时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。 （邓小平）

15 三、党的领导人论保持党的先进性 我们的干部和党员，一定要把人为什么活着这个问题弄清楚。如果只是为了自己、为家庭而活着，那个意义是很有限的。只有为国家为社会为民族为集体的利益，奋不顾身地工作着，毫无保留的贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。 （江泽民）

16 三、党的领导人论保持党的先进性 站在改革开放和现代化建设的前列，奋发拼搏，开拓创新，努力创造一流业绩。在新时期，共产党员保持先进性，充分发挥先锋模范作用，不仅要体现在思想觉悟和精神境界上，而且要体现在带头做好深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的各项工作中，体现在带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗、开拓进取的实际行动中。 （胡锦涛）

17 四、谈谈新时期共产党员先进性 一、共产党员先进性是历史的。
在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，党的中心任务是解放生产力和发展生产力，改革开放成为党的工作主旋律，这就决定了党员的先进性表现为改革开放的先锋，走在改革开放和现代化建设的最前沿，开拓创新，锐意进取，带领人民探索建设中国特色的社会主义，最终实现中华民族的复兴和人民的富裕幸福。

18 四、谈谈新时期共产党员先进性 二、共产党员先进性是与时俱进 的。
二、共产党员先进性是与时俱进 的。 共产党员先进性也是发展的、与时俱进的，是反映时代要求的和体现时代特征的，具有时代性。体现在当今时代，共产党员先进性应表现为真正站在时代发展的前列，成为实践“三个代表”重要思想的先锋模范。也就是说，“三个代表”揭示了党的先进性的本质特征，也提出了共产党员先进性的基本要求。

19 四、谈谈新时期共产党员先进性 三、共产党员先进性是现实的。 （1）树立崇高的理想信念，做好共产党员先进性的思想榜样。
（2）实践党的宗旨，做好共产党员先进性的政治榜样。 （3）爱岗敬业，开拓进取，做好共产党员先进性的事业榜样。

20 必须把保持党的整体先进性与个体先进性有机结合起来。
五、一个党员应该是一面旗帜 必须把保持党的整体先进性与个体先进性有机结合起来。 强化党员意识，要从以下几个方面着手： 一是强化角色意识。二是强化责任意识。 三是强化党纪意识。四是强化先锋意识。

21 五、一个党员应该是一面旗帜 1997年以来，被授予"全国劳动模范"的2946人中，有党员2594人，占88.1％；获得全国"五一"劳动奖章的5068人中，有党员4350人，占85.8％。赢得了人民群众的广泛赞誉。

22 五、一个党员应该是一面旗帜 郑培民：湖南省委原副书记，一位焦裕禄、孔繁森式的好干部。“做官先做人，万事民为先”。郑培民心中永远装着人民，始终把人民的需求、人民的安危冷暖放在第一位，这是他信念的起点、事业的轴心。

23 五、一个党员应该是一面旗帜 方工：共产党员的优秀代表、北京市检察院第一分院副检察长。他牢记全心全意为人民服务的宗旨，对党的事业无比忠诚，对本职工作一丝不苟。“堂堂正正做人，清清白白做官，扎扎实实做事，公公正正执法。”这是方工同志的座右铭，也应该是我们每一个党员干部的自觉追求。

24 五、一个党员应该是一面旗帜 常德盛:江苏省常熟市任阳镇党委副书记兼蒋巷村党支部书记。他以建设新蒋巷为己任，使30年前血吸虫病流行、远近闻名的贫困村，逐步变成了经济繁荣、社会稳定、人民安居乐业的文明村。群众称他是“当代的焦裕禄，活着的孔繁森”。

25 五、一个党员应该是一面旗帜 李元龙：他服从党组织的安排，来到最贫穷的乡村南京市六合区竹镇大泉村担任党支部书记。他时刻将群众的冷暖放在心上，千方百计带领乡亲们走致富路，以为民尽瘁的模范行动，体现了共产党人“立党为公、执政为民”的崇高理念，赢得了广大农民群众的信任和爱戴。

26 五、一个党员应该是一面旗帜 郭桂英：山西省吕梁山区的蒲县城关小学特级教师。30多年来，矢志不渝，献身教育，把自己的青春年华、聪明才智和全部心血毫无保留地献给了山区的教育事业，献给了一茬又一茬可爱的孩子们，一步一个脚印、扎扎实实地实践着自己人生的真正价值。

27 五、一个党员应该是一面旗帜 李吉林：全国著名的语文教育专家。江苏省南通市人，中共党员。1956年从江苏省南通女子师范学校毕业后，任教于南通师范第二附属小学。江苏省首批特级教师、名教师。她的“情境教学”、“情境教育”研究成果令专家和教师瞩目，蜚声海内外，多次应邀出国讲学。

28 五、一个党员应该是一面旗帜 其实，旗帜就在我们前面，榜样就在我们身边。在党员队伍中，在我们学校里，我们随时都可以发现为了党的教育事业而无私奉献的优秀共产党员的身影……

29 六、教育战线的党员要确立“五先”意识 一、提升自身素养，在观念上领先
不断学习，提升自身的理论素养；不断分析和探求教育领域所出现的新事物和新情况，提升自身的洞察和反思能力；不断实践和创新课程建设、课堂教学的新途径和新范式，提升自身的专业水平。

30 六、教育战线的党员要确立“五先”意识 二、过好组织生活，在活动中当先
认真学习上级文件，积极讨论社会热点，热切展望事业发展，互相交流工作心得，共同提升党员形象。在“千名教师访万家”、“诚信教育”、“特殊学生帮教工作”、“一个党员是一面旗帜”等活动中成为表率。

31 六、教育战线的党员要确立“五先”意识 三、立足平凡岗位，在工作中创先
党员教育工作者应该永远争做素质教育的“领头雁”和排头兵，在工作中 “注重一个实字，突出一个高字，体现一个优字”。党员不仅要做好本职工作，在各自岗位中“闪光”，更重要的是要有主人翁态度，积极参与学校各个层面的管理。

32 六、教育战线的党员要确立“五先”意识 四、倡导诚信教育，在服务中率先
群众往往是从每个党员的一言一行上去直观地认识党的性质、党的作用的。……对于在经济方面、学习方面、行为习惯方面的弱势群体学生，党员要予以更多的关注和帮助——提倡结对帮困、义务辅导、上门家访等等。

33 六、教育战线的党员要确立“五先”意识 五、牢记党员身份，在社区中争先
共产党员应该是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的模范，应该是倡导社会公德、职业道德、家庭美德的带头人。全体党员尤其是退离休党员，在社区里也要发挥共产党员的先锋模范作用。

34 七、开展主题活动的几个原则 一、加强学习、主动参与的原则
要认真组织全体党员进行学习，达成共识——充分意识到开展活动的目的是为了保持共产党员的先进性，是党员管理和教育的一个重要举措；明确活动内容的重点，根据自己的实际情况确立年度目标；激发主动参与活动的热情。

35 七、开展主题活动的几个原则 二、确保合格、创优争先的原则
认真学习《中国共产党章程》，明确共产党员必须履行的义务，首先必须做一个合格的党员，这是一条底线。在这个基础上，根据自己的岗位特点和自身的特长确定创优争先的方向，在一两个方面成为一面旗帜。

36 七、开展主题活动的几个原则 三、过程提醒、不断推进的原则
由于活动时间跨度比较大，一定要注重活动过程的管理。主要方法是：及时地发现党员在活动中产生的亮点，在组织活动时予以小结推广，对其他党员产生一种暗示、提醒和激励的作用；有效地使活动不断推向深入。

37 七、开展主题活动的几个原则 四、总结交流、评比表彰的原则
要求党员根据实际情况认真写好书面总结，事例详细重点突出地总结自己在创优争先方面取得的成绩；利用组织活动时间进行交流，相互启发和促进；然后推选出活动的积极分子，党组织发给证书予以表彰。

38 一个党员 一面旗帜 一个党员 一个承诺