教育統籌局總課程發展主任 (全方位學習及圖書舘) 葉蔭榮

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1 教育統籌局總課程發展主任 (全方位學習及圖書舘) 葉蔭榮
中、小學全方位學習的概況及發展 教育統籌局總課程發展主任 (全方位學習及圖書舘) 葉蔭榮

2 “School as the context for Out-of-context Learning”
“School is the institution designed to change minds” Howard Gardner, ‘Changing Minds’, 2004 “School as the context for Out-of-context Learning”

3 Extra-curricular activities
Activity Activity Activity Learning in the Context –Experiential Learning School Out-of-context Learning Learning in the Context (e.g. tribal interactions, apprenticeship) Co-curricular activities New horizon for Schooling (19th Century Britain) Learning in the Context 跑出課室 Activity Activity Activity Learning in the Context- Experiential Learning Extra-curricular activities

4 全方位學習 「社會支援教育、學習跑出課室」
「…時時學，處處學，在做中學﹐所以我們提出『終身學習』和『全方位學習』。…突破課堂的局限。」(陳德恆，全方位學習，2002) 「全方位學習是把學習空間，從課室拓展到其他環境中的策略…讓學生獲得一般在課堂上難以體會的經驗。」(葉蔭榮， 2003) 「社會上亦有不少學習資源，如果能與學校的課程結合，會變成十分重要的『學習基地』。」(張國華，全方位學習，2003) 「學習應超越學科課程和考試的局限，通過不同形式的學習活動，為學生提供全面的學習經歷。」(李子健， 2003) 「全方位學習的定位就是要從多處境、個人多方面成長、多元素和多方法去學習，不能只偏重某一方面。 」(梁永泰，2003)

5 全方位學習 活動形式 參觀體驗 探究 比賽 服務學習 興趣小組 規範性團隊 講座/工作坊 歷奇訓練 體藝活動 與工作有關的體驗 營會活動

6 Life-wide Learning Activity Spectrum
Direct ‘Curriculum’ Links Indirect ‘Curriculum’ Links Experts Seminars Museum visits LWL/ Project learning Interests Clubs Football team training Instruments Uniformed groups LWL Field Studies Community service Extra-curricular Activities Co-curricular Activities StructuredLearning Un-structured Learning More teacher-led Less choice More student-led More choice

7 全方位學習與課程的關係 促進 Enabling Enriching KLA 擴闊 Extending 延伸 全方位學習經驗：
領袖、 思考、社交技巧訓練、創意工作坊 棋藝、 外語、戲劇、學會、影片製作、紀律團隊、校園電台 Enriching 擴闊 KLA 課堂為本的經驗 Extending 延伸 學科專題研習、博物館參觀、國內考察、户外學習 全方位學習經驗： 擴闊, 延伸, 促進 課室學習

8 Enriching 擴濶 Extending 延伸 Enabling 促進
電影欣賞講座 Extending 延伸 戶外拍攝 倡廉講座 I.T.與英語 環保時裝展 參觀香港歷史博物館 香港藝術館暑期週 社區服務隊 英文書法比賽 韶關文化體驗 地質及海岸生態考察 全人發展 終身學習 網球訓練 籃球訓練 跨科中國文化課程 數學I.Q.題 話劇與傳意技巧課程 閱讀獎勵計劃 多元智能挑戰營 Top-Teen日營 (迎新協作) 「C前想後」創意 思維教育節目 Enabling 促進 某學校的全方位學習活動項目

9 反思課外活動 「課外活動是指學校在課堂教學以外進行，與學生學習有關的活動，因此它實質上是學校課程的一部份。」 (學校課外活動指引，1997)
反思現況： 現今大氣候：加強學科訓練，犧牲課外活動 ---ECA與課程/學習的連繫? 資訊科技挑戰：如學生家中/校外上網習慣 --- ECA是否堅守自願性(Voluntarism)的原則? 部份老師及家長對ECA負面的影響 ---ECA在校本的定位/ 怎樣配合學校計劃

10 當「全方位學習」開始落實在「學校」的時候…
課程、課外活動、學校生態會怎樣？

11 學校需要在全方位學習上有一個整全的規劃…
什麽要做？什麽不做？什麼遲些做？ 空間的素質 ‘Quality of Space’ (Husserl, Heidegger…)

12 Quality of Space                        Character Story Blending Confidence

13 推行校本全方位學習的模式 School 全校主題式 Project 專題項目為本模式 Activity 聯課活動為本模式
不同的切入點： School 全校主題式 Project 專題項目為本模式 Activity 聯課活動為本模式 Curriculum 課程整合模式 Event 事件為本模式 Session 課節為本模式

14 浸信會天虹小學上午校可持續發展教育結構圖

15 Overall Implementation
Whole School Thematic Approach 天虹小學 以環保教育為核心 學生 Evaluation only 副校長 主任 五名老師 課程主任 ‘LWL ‘replaces’ most ECAs’ Overall Implementation 全校性主題式LWL Extending, Enriching, Enabling

16 健康教育 國民教育 環境教育 公民教育 社會服務 體藝活動 資訊科技 服務團體 音樂課 美術課 德育課 中文課 英文課 常識課 圖書課
全方位學習 實踐 Actions 德育及公民教育 信念 概念 Concepts Beliefs 資訊科技 體育課 校本輔導 核心課程 音樂課 美術課 語文課 數學課 德育課 中文課 英文課 常識課 圖書課 自我管理計劃 專題研習 好人好事

17 Whole implementation (leading in turns)
Whole School Thematic Approach Activity-based Approach 光明學校 Activity Co-ordinator ‘LWL=ECA’ Parents 副校長 Whole implementation (leading in turns) Subject coordinators (e.g. Chinese) MCE Co-ordinator Annual school theme (5 year a cycle) Co-ordinator for Environment Education Curriculum Enrichment activities LWL

18 專題項目為本模式 Project-based model 年級 專題研習主題 學習地點 六 設計未來的太空城市 太空館 五
設計香港三天自由行 太平山 四 設計營養餐單 生教育展覽及資料中心 仁濟醫院陳耀星小學

19 Curriculum integration model
課程整合模式 Curriculum integration model 主題： 為我們服務的人 中文科 英文科 數學科 常識科 音樂科 美勞科 圖書課 佛教榮茵小學下午校：二年級「百變教室」

20 Curriculum Extension activities
嘉勒撤小學(新蒲崗) 舊有 ECA ‘LWL 不等於ECA 兩者在運作上無関‘ 活動主任 校長 課程主任 學科 負責老師 Curriculum Extension activities LWL Curriculum-based Approach

21 Curriculum-based Approach + Activity-based approach (equal weight)
ECA 漢華中學 Curriculum Enrichment LWL ‘LWL includes ECAs’ 副校長 ECA Master Panels Curriculum Extension LWL Curriculum-based Approach + Activity-based approach (equal weight)

22 Enriching 擴濶 Extending 延伸 Enabling 促進
電影欣賞講座 Extending 延伸 戶外拍攝 倡廉講座 I.T.與英語 環保時裝展 參觀香港歷史博物館 香港藝術館暑期週 社區服務隊 英文書法比賽 韶關文化體驗 地質及海岸生態考察 全人發展 終身學習 網球訓練 籃球訓練 跨科中國文化課程 數學I.Q.題 話劇與傳意技巧課程 閱讀獎勵計劃 多元智能挑戰營 Top-Teen日營 (迎新協作) 「C前想後」創意 思維教育節目 Enabling 促進 余近卿中學全方位學習活動項目(2002春季)

23 (out-of-school hours)
樂善堂余近卿中學 ‘LWL subsumes in ECA implementation’ MCE Co-ordinators C&G Masters… 校長 課外活動主任 Panels 課外活動 (out-of-school hours) 全方位學習課節 (Weekly sessions) Activity-based approach+ Session approach

24 事件為本模式 Event-based model 年級 活動 內容 備註 一至三 英語學習日（攤位遊戲及故事分享） 攤位遊戲、 故事分享 四
主題式英語嘉年華 跳舞唱歌、時裝表演、設計物品、故事演講等．．． 以小組形式進行 五 專題研習及生活體驗營 各科活動 三日兩夜營 六 參觀中學 到兩所中學參觀 保良局錦泰小學：全方位學習日

25 全方位學習/多元智能週 ECA 余振強第二中學 Event-based approach
‘LWL collaborates with ECA’ 校長/副校長 課外活動主任 Panel Heads 全方位學習/多元智能週 ECA Event-based approach Activity-based Approach (Some of the existing subject to review)

26 What we have learnt so far?
全方位學習網絡 What we have learnt so far? ‘Deputy Head’ effect Network Leadership Quality Mindsets about LWL/ECA Handover Principle (Bruner) School has ‘Porous Boundaries’ (Fullan)- ‘inside-out’ and ‘outside-in’

27 網絡的發展 (David Hargreaves, 2003, Elliot, J 2000, Leiberman A.)
全方位學習網絡 ( ; ; ) 特色： Knowledge Building (e.g. Quality Frameworks of LWL) 鼓勵担當諍友(Critical Friends)的角色 Encourage the culture of Self-improvement More Collaboration between schools (prim & sec) ‘Peer-scrutinizing process in a trust-abundant environment’

28 “Movement in a New Direction helps you find new cheese.”
香港課外活動主任協會二十週年 “Movement in a New Direction helps you find new cheese.” Bestseller: “Who moved My Cheese?” Spencer Johnson, 1998

29 全方位學習網頁 讓你知道最新發展及不同學校的示例！

30 資源及支援 實踐示例 全方位學習資料庫 教師專業發展