口语课本 第八级 第三课 福建有位名叫柳秀芳的老太太，从小吃了很多苦，到她年纪大了，家里生活条件好了，她还是省吃俭用，一天的开销不到十元钱。但她却把子女二十年里给她的四百万元钱全都捐给了社会公益事业。因为她的捐助，差不多有一千名贫困家庭的孩子又重新回到了学校。

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1 口语课本 第八级 第三课 福建有位名叫柳秀芳的老太太，从小吃了很多苦，到她年纪大了，家里生活条件好了，她还是省吃俭用，一天的开销不到十元钱。但她却把子女二十年里给她的四百万元钱全都捐给了社会公益事业。因为她的捐助，差不多有一千名贫困家庭的孩子又重新回到了学校。

2 词语：福建，*省吃俭用，*捐助，奶妈，*儿女，享福，*依然，青菜，*然而，积蓄，*慈善，校舍，*幢，被褥，祝寿
（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．福建 Fújiàn (专名) Fujian (a province of China) 福建有位名叫柳秀芳的老太太，从小吃了很多苦。 2．奶妈 nǎimā (名) wet nurse 她二十岁到外地当奶妈，给家里挣钱。 3．享福 xiǎng fú (动) enjoy a happy life 儿女们给了老太太不少钱，想让老太太好好儿享享福。 4．青菜 qīngcài (名) green vegetables 每天三顿饭就是三碗米饭加三碗青菜。 5．积蓄 jīxù (名) savings 老太太把自己二十年来的所有积蓄都捐给了当地的慈善事业。 6．校舍 xiàoshè (名) school building 柳秀芳一下子捐出二十万元钱，给学校建了一幢校舍。 7．被褥 bèirù (名) bedding; bedclothes 一所山区小学的孩子，冬天到了，没有被褥。 8．祝寿 zhùshòu (动) celebrate the birthday of an elderly person 她又把儿女们给她祝寿的三十八万元都捐了出去。

3 （四）上网查一下，给大家讲讲柳秀芳老太太其他的捐助故事。
（二）根据课文内容回答问题。 1．柳秀芳出生在一个什么样的家里？ 一个穷人家里，家里有五个孩子因为没钱养不起，先后送给了别人。 2．柳秀芳结婚以后，过的是什么样的生活？ 十九岁生了第一个孩子，二十岁到外地当奶妈。这以前她连名字都没有。她丈夫死得早，为了把孩子养大，她什么活儿都干过，什么苦都吃过。 3．柳秀芳家里的状况从什么时候开始变得好起来了？ 从上个世纪八十年代开始，孩子们一个一个都长大了。 4．家里的经济状况好了以后，柳秀芳过的是什么样的生活？ 依然省吃俭用，对自己非常“小气”。穿的衣服都是孩子们给买的；出门渴了，一块五一瓶的水舍不得买；每天三顿饭就是三碗米饭加三碗青菜，一天的开销加起来也不足十元钱。 5．柳秀芳把自己的积蓄都花在了什么地方？ 二十年来的所有积蓄都捐给了当地的慈善事业。 6．文章里举了哪几个例子来说明这一点？ 二零零三年，一下子捐出二十万元钱，给学校建了一幢校舍；一所山区小学的孩子没有被褥过冬，就给他们送去了被褥；二零零六年，她又把儿女们给她祝寿的三十八万元都捐了出去，给当地建了一座公园。 7．柳秀芳为什么要捐助慈善事业？ 她说她见不得别人受苦，再说，她也没什么地方好花钱的。 （三）完整地复述这个故事。 （四）上网查一下，给大家讲讲柳秀芳老太太其他的捐助故事。

4 课文 柳秀芳出生在一个穷人家里，家里有五个孩子因为没钱养不起，先后送给了别人。她七岁就开始帮家里干活儿，十四岁就结了婚，十九岁她生下了第一个孩子，二十岁到外地当奶妈，给家里挣钱。在做奶妈前她连名字都没有，现在的这个名字还是她当奶妈的时候主人给她起的。柳秀芳共生了三男三女六个孩子，她丈夫死得早，为了把孩子养大，她什么活儿都干过，什么苦都吃过。 从上个世纪八十年代开始，孩子们一个一个都长大了，柳秀芳家里的生活状况也一点儿一点儿好了起来，除了大儿子开了家食品店以外，其他子女都在美国做生意。儿女们给了老太太不少钱，想让老太太好好儿享享福，可柳秀芳却依然省吃俭用，对自己非常“小气”。她穿的衣服都是孩子们给买的；出门渴了，一块五一瓶的水她舍不得买；每天三顿饭就是三碗米饭加三碗青菜，一天的开销加起来也不足十元钱。然而，就是这位对自己如此“小气”的老太太，却把自己二十年来的所有积蓄都捐给了当地的慈善事业。 二零零三年，当地要建一所特殊教育学校，可是没有钱建校舍，柳秀芳知道了，一下子捐出二十万元钱，给学校建了一幢校舍；一所山区小学的孩子，冬天到了，没有被褥，柳秀芳知道了，就给孩子们送去了被褥；二零零六年，老太太八十，她又把儿女们给她祝寿的三十八万元都捐了出去，给当地建了一座公园…… 柳秀芳的慈善事迹传开以后，有很多记者去福建采访这位八十岁的老人，他们想弄明白，为什么这位一辈子吃了那么多苦的老人，都这么大年纪了，还不自己享享福。可老人的回答只是：“我见不得别人受苦，再说，我也没什么地方好花钱的。”

5 （五）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（六）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．她七岁就开始帮家里干活儿，十四岁就结了婚，十九岁她生下了第一个孩子，二十岁到外地当奶妈，给家里挣钱。 2．柳秀芳共生了三男三女六个孩子，她丈夫死得早，为了把孩子养大，她什么活儿都干过，什么苦都吃过。 3．儿女们给了老太太不少钱，想让老太太好好儿享享福，可柳秀芳却依然省吃俭用，对自己非常“小气”。 4．然而，就是这位对自己如此“小气”的老太太，却把自己二十年来的所有积蓄都捐给了当地的慈善事业。 5．二零零三年，当地要建一所特殊教育学校，可是没有钱建校舍，柳秀芳知道了，一下子捐出二十万元钱，给学校建了一幢校舍。 6．柳秀芳的慈善事迹传开以后，有很多记者去福建采访这位八十岁的老人，他们想弄明白，为什么这位一辈子吃了那么多苦的老人，都这么大年纪了，还不自己享享福。 7．我见不得别人受苦，再说，我也没什么地方好花钱的。

6 他原来是个农民，从农村来到城市打工，但是身上仅有的几百块钱都被骗光了。为了能活下去，他把手伸向了别人的口袋——就在这个时候，一个女孩递给他一块钱，改变了他的人生。几年后，他拿出两万块钱来回报这个社会。慈善的意义在哪里？下面的这个故事就给出了一个很好的答案。

7 词语：*中介，招工，售票员，死心，*恳求，乘客，*倒霉，缩，硬币，骨干，*捐款
（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．招工 zhāo gōng (动) recruit workers 他看到了一家郊区工厂的招工广告。 2．售票员 shòupiàoyuán (名) ticket seller 上了车，售票员要他买票。 3．死心 sǐ xīn (动) give up an idea forever 他不死心，还想继续恳求售票员帮自己这个忙。 4．乘客 chéngkè (名) passenger 他看见坐在旁边的乘客靠着窗睡着了。 5．缩 suō (动) draw back; withdraw 他吓得立刻缩回了手，出了一身的冷汗。 6．硬币 yìngbì (名) coin 一个女孩，微笑着递给他一个一元钱的硬币。 7．骨干 gǔgàn (名) backbone; mainstay 通过自己的努力，他还成了那家工厂的技术骨干。

8 （二）根据课文内容回答问题。 （三）完整地复述这个故事。 1．他到这座城市来找工作，三天后，发生了什么事情？
不但工作没有找到，就连那家中介公司也不见了。他被骗了，身上的钱也没剩下几个了。 2．他为什么坐上了开往郊区的公共汽车？ 他看到了一家郊区工厂的招工广告，于是就上了一辆开往郊区的公共汽车。 3．在公共汽车上，他求售票员帮他一个什么忙？ 他只有五块钱，不够去那个地方。希望售票员不要让他提前下车。 4．对于他的恳求，售票员是什么态度？ 冷冰冰的，认为他是骗人，不同意帮他。 5．看到别人口袋里露出来的钱包，他是怎么想的？ 如果找不到工作，连回城里的车费都没有了，更别说以后的生活了。再说，自己的钱也是被人骗走的。现在只要他手一伸，就可以把那个钱包拿到手。 6．就在他把手伸向别人的口袋的时候，发生了什么事情？ 一个女孩拍了他的肩膀一下，微笑着递给他一个一元钱的硬币。 7．后来，他为什么要捐出两万块钱来？ 因为女孩的帮助，他得到了那家郊区工厂的工作，后来还成了工厂的技术骨干。所以，这两万块钱是他欠那个女孩的，他要回报她，也回报这个社会。 （三）完整地复述这个故事。

9 课文 他从农村来到这座城市找工作。他把身上仅有的五百块钱交给了一家中介公司，他们保证说，三天后给他找到工作。但是让他没有想到的是，三天后，不但他的工作没有找到，就连那家中介公司也不见了。他被骗了。身上的钱也没剩下几个了。就在这时，他看到了一家郊区工厂的招工广告，于是就急忙跳上了一辆开往郊区的公共汽车。 上了车，售票员要他买票，他说了自己要去的地方，售票员说车票是六块。他翻遍了身上所有的口袋，只找出五块钱来。他把那五块钱交到售票员手里，对她说：“我只有这五块钱了，我从外地来找工作，钱都被骗光了，能不能……”售票员冷冷地对他说：“别说了，别说了，这种骗人的话我听得多了。拿不出六块钱你就提前下车！”他不死心，还想继续恳求售票员帮自己这个忙，可是售票员给他的，仍然是一句冷冰冰的“不行！” 他死心了。就在这时，他看见坐在旁边的乘客靠着窗睡着了，裤子口袋里露出一个钱包，只要他手一伸，就可以把那个钱包拿到手。他的心“怦-怦-怦”地跳了起来：自己身上已经一分钱都没有了，要是还得不到那份工作，就连回城里的车费都没有了，更不用说明天、后天怎么过了；再说，自己的钱也是被别人骗走的，否则，现在也不会这么倒霉……想着想着，他的手慢慢伸了出去。 就在这时，他的肩膀被人拍了一下，他吓得立刻缩回了手，出了一身的冷汗。抬起头，他看见一个女孩，微笑着递给他一个一元钱的硬币。 幸运的是，他得到了郊区那家工厂的工作。有了工作，他有了住处，有了收入。通过自己的努力，他还成了那家工厂的技术骨干，收入也一点儿一点儿地多了起来。 在一次工厂为贫困家庭捐款的活动中，他一下子拿出了两万元。记者听说了，赶去采访他，他平静地对记者说出了上面这个故事。他说，这是他欠那个女孩的，他要回报她，也回报这个社会。

10 （四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．但是让他没有想到的是，三天后，不但他的工作没有找到，就连那家中介公司也不见了。他被骗了。 2．售票员说车票是六块。他翻遍了身上所有的口袋，只找出五块钱来。 3．他把那五块钱交到售票员手里，对她说：“我只有这五块钱了，我从外地来找工作，钱都被骗光了，能不能……”售票员冷冷地对他说：“别说了，别说了，这种骗人的话我听得多了。拿不出六块钱你就提前下车！” 4．就在这时，他看见坐在旁边的乘客靠着窗睡着了，裤子口袋里露出一个钱包，只要他手一伸，就可以把那个钱包拿到手。 5．他的心“怦-怦-怦”地跳了起来：自己身上已经一分钱都没有了，要是还得不到那份工作，就连回城里的车费都没有了，更不用说明天、后天怎么过了；再说，自己的钱也是被别人骗走的，否则，现在也不会这么倒霉……想着想着，他的手慢慢伸了出去。 6．就在这时，他的肩膀被人拍了一下，他吓得立刻缩回了手，出了一身的冷汗。抬起头，他看见一个女孩，微笑着递给他一个一元钱的硬币。 7．幸运的是，他得到了郊区那家工厂的工作。有了工作，他有了住处，有了收入。通过自己的努力，他还成了那家工厂的技术骨干，收入也一点儿一点儿地多了起来。

11 一个女孩子，在老师和同学的帮助和鼓励下，在学校和社会的资助下，读完了初中，读完了高中，最后考上了著名的北京大学，她就是刘默涵。进了大学以后，刘默涵不但靠打工解决了自己上大学的费用，还建立起了“默涵助学金”，用来帮助像她一样的贫困学生。在刘默涵身上，“回报”二字得到了最充分的体现。

12 词语：费用，助学金，*体现，陷入，减免，使得，*动力，*般，四面八方，家教，*为止
（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．费用 fèiyòng (名) cost; expense 2．助学金 zhùxuéjīn (名) (student) grant; grant-in-aid 进了大学以后，刘默涵不但靠打工解决了自己上大学的费用，还建立起了“默涵助学金”。 3．陷入 xiànrù (动) sink into; fall into 从此，一家人陷入了贫困。 4．减免 jiǎnmiǎn (动) reduce or exempt 学校减免了她每年好几百块钱的学费。 5．使得 shǐde (动) make; cause 这一切都使得刘默涵的学习很有动力。 6．四面八方 sì miàn bā fāng far and near; all directions; everywhere 就在这个时候，四面八方都向刘默涵伸出了援助之手。 7．家教 jiājiào (名) private tutor 刘默涵在高年级同学的帮助下找到了一份家教工作。

13 （四）上网查一下，给大家说说“默涵助学金”后来的故事。
（二）根据课文内容回答问题。 1．刘默涵是在什么样的情况下读完初中和高中的？ 学校减免了她每年好几百块钱的学费，老师和同学们也给了她很多的帮助和鼓励 。 2．考上北京大学后，刘默涵和她妈妈分别作出了什么样的打算？ 母亲要把房子卖掉让她去上大学。可刘默涵却决定放弃上大学的机会，去外面打工。 3．最后，刘默涵上大学的学费是怎么凑齐的？ 四面八方都向刘默涵伸出了援助之手，奇迹般地凑齐了几千块钱学费。 4．进了大学以后，刘默涵是怎么解决自己上大学的费用的？ 找到了一份家教工作。有时候同时干三份家教。生活很节约，一天只吃三元钱的饭菜。不仅解决了上大学的费用，还省下钱来寄给家里。 5．二零零五年，刘默涵用什么钱给家乡的贫困学生发了助学金？ 在自己家乡的中学办高考辅导班挣到的四千一百一十元。 6．从这以后，刘默涵开始做什么事情？ 开始建立“默涵助学金”。 7．刘默涵为什么要做这件事情？ 她说，她能有今天，就是因为得到了许多人的帮助，现在，她也要用自己的力量去帮助别人。 （三）完整地复述这个故事。 （四）上网查一下，给大家说说“默涵助学金”后来的故事。

14 课文 刘默涵十二岁那年，父亲去世，留下她和多病的母亲，还有一个小妹妹。从此，一家人陷入了贫困。上初中时，家里已经拿不出那么多钱给她交学费了，学校减免了她每年好几百块钱的学费，老师和同学们也给了她很多的帮助和鼓励，这一切都使得刘默涵的学习很有动力，因此她的学习成绩一直很好。后来，她考上县里最好的高中。二零零三年，又奇迹般地考上了北京大学！可这天大的好事，却成了全家最大的难题，去北京上大学，几千块钱的学费哪里拿得出来？母亲说：“把房子卖了，说什么也要让你去上大学。”可刘默涵坚决不答应，她决定放弃上大学的机会，去外面打工。 但就在这个时候，四面八方都向刘默涵伸出了援助之手，她上大学需要的几千块钱学费奇迹般地凑齐了。 到学校的第二个月，刘默涵便在高年级同学的帮助下找到了一份家教工作。最多的时候，她同时干三份家教。为了省钱，刘默涵“规定”自己一天只能吃三元钱的饭菜。就这样，刘默涵不仅完全解决了自己上学需要的各种费用，还每年都省下一些钱来寄回家里。 二零零五年寒假，刘默涵在自己家乡的中学办了高考辅导班，挣到了四千一百一十元。她用这笔钱给十四名贫困的高中生发了一百或两百元的助学金。这次行动成了“默涵助学金”的开始。 媒体报道了刘默涵的故事后，刘默涵接到了很多条手机短信和电话，很多人表示要资助她，但刘默涵却说服人们把钱捐给“默涵助学金”，那样可以帮助更多的人。她说，她能有今天，就是因为得到了许多人的帮助，现在，她也要用自己的力量去帮助别人。到现在为止，她已经用“默涵助学金”得到的一万两千七百元资助了三十七名贫困学生，同时还为四位学生找到了长期资助人。

15 （五）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（六）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．刘默涵十二岁那年，父亲去世，留下她和多病的母亲，还有一个小妹妹。从此，一家人陷入了贫困。 2．上初中时，家里已经拿不出那么多钱给她交学费了，学校减免了她每年好几百块钱的学费，老师和同学们也给了她很多的帮助和鼓励，这一切都使得刘默涵的学习很有动力，因此她的学习成绩一直很好。 3．后来，她考上县里最好的高中。二零零三年，又奇迹般地考上了北京大学！ 4．可这天大的好事，却成了全家最大的难题，去北京上大学，几千块钱的学费哪里拿得出来？母亲说：“把房子卖了，说什么也要让你去上大学。”可刘默涵坚决不答应，她决定放弃上大学的机会，去外面打工。 5．但就在这个时候，四面八方都向刘默涵伸出了援助之手，她上大学需要的几千块钱学费奇迹般地凑齐了。 6．二零零五年寒假，刘默涵在自己家乡的中学办了高考辅导班，挣到了四千一百一十元。她用这笔钱给十四名贫困的高中生发了一百或两百元的助学金。这次行动成了“默涵助学金”的开始。 7．很多人表示要资助她，但刘默涵却说服人们把钱捐给“默涵助学金”，那样可以帮助更多的人。她说，她能有今天，就是因为得到了许多人的帮助，现在，她也要用自己的力量去帮助别人。

16 下面的这个故事好像很简单，好像跟慈善也没有什么直接的关系，但是，它却有可能让你更深入地去思考慈善的意义。

17 （一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。
词语：深入，漆黑，盲人，*感慨，*利他 （一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．深入 shēnrù (形) thorough; deep; intensive 它却有可能让你更深入地去思考慈善的意义。 2．漆黑 qīhēi (形) pitch-black; pitch-dark 很多人在漆黑的夜里赶路，一位哲学家也在其中。 3．盲人 mángrén (名) blind person 这个盲人真奇怪，自己看不见，为什么还打着灯笼？

18 （二）根据课文内容回答问题。 （三）完整地复述这个故事。 1．哲学家和其他人一起在漆黑的夜里赶路，遇到了什么麻烦？
因为路上太黑，所以常常有人撞上对面走来的人，哲学家也被人撞了好几下。 2．这时候，什么事情引起了哲学家的注意？ 他听到有人说：“这个盲人真奇怪，自己看不见，为什么还打着灯笼？” 3．哲学家通过和盲人的对话，得出的第一个结论（jiélùn，conclusion ）是什么？ 他很感动，认为盲人这么做都是为了别人。 4．对于哲学家的这个结论，盲人的回答是什么？ 盲人回答说：“也不全是。我这么做，也是为了我自己。因为我打着灯笼，别人很容易就能看到我，所以也就不会撞到我身上来了。” 5．听了盲人的回答，哲学家发出了什么感慨？ 他感慨地说：“是啊，是啊，你说得真好！做利他的事情好像是为了别人，其实也是为了自己。” 6．听了这个故事，你有什么感慨？ （三）完整地复述这个故事。

19 课文 很多人在漆黑的夜里赶路，一位哲学家也在其中，因为路上太黑，所以常常有人撞上对面走来的人，哲学家也被人撞了好几下。哲学家在路上走着，远远地看见有一个人打着灯笼从对面走来，这时，哲学家听到有人说：“这个盲人真奇怪，自己看不见，为什么还打着灯笼？” 哲学家听了，也觉得非常奇怪，于是，等那个打着灯笼的人走近了，他便上去问道：“对不起，你真是位盲人吗？” 那个人说：“是，我一生下来就是个盲人，从来没有见过光，对我来说，白天和黑夜是一样的。” “既然这样，”哲学家接着问道：“你为什么还要打着灯笼出来呢？” 那个人说：“虽然我看不见灯光，但你们不是盲人，你们看得见灯光。有了灯光，你们在黑夜里赶路，就不会撞上别人了。” 哲学家听了，很受感动，他说：“谢谢你，原来你这么做都是为了别人。” 没想到盲人却回答说：“也不全是。我这么做，也是为了我自己。” “这怎么说呢？”哲学家弄不明白了，于是就问。 盲人答道：“你一路上肯定被别人撞到过吧？可我却没有。为什么？就因为我打着灯笼，别人很容易就能看到我，所以也就不会撞到我身上来了。” 哲学家听了，好像明白了什么道理。他感慨地说：“是啊，是啊，你说得真好！做利他的事情好像是为了别人，其实也是为了自己。”

20 （四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．很多人在漆黑的夜里赶路，一位哲学家也在其中，因为路上太黑，所以就常常有人撞上对面走来的人，哲学家也被人撞了好几下。 2．哲学家在路上走着，远远地看见有一个人打着灯笼从对面走来，这时，哲学家听到有人说：“这个盲人真奇怪，自己看不见，为什么还打着灯笼？” 3．哲学家听了，也觉得非常奇怪，于是，等那打着灯笼的人走近了，他便上去问道：“对不起，你真是位盲人吗？” 4．哲学家听了，很受感动，他说：“谢谢你，原来你这么做都是为了别人。”没想到盲人却回答说：“也不全是。我这么做，也是为了我自己。” 5．“这怎么说呢？”哲学家弄不明白了，于是就问。 6．你一路上肯定被别人撞到过吧？可我却没有。为什么？就因为我打着灯笼，别人很容易就看到我，所以也就不会撞到我身上来了。 7．哲学家听了，好像明白了什么道理。他感慨道：“是啊，是啊，你说得真好！做利他的事情好像是为了别人，其实也是为了自己。”

21 在我们这个时代，财富越来越受到人们的关注，但与此同时，慈善也受到越来越多的关注，有越来越多的人投入慈善活动。你是否想过，你能够为慈善做些什么？慈善活动又应该怎样健康地开展下去？下面我们一起来进行一个有关慈善的小调查。

22 词语：赡养，*灾害，*面子，透明，*尽力，*明星，公务员，*中华，红十字，基金会
（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．赡养 shànyǎng (动) support; provide for 你最愿意捐助哪些人？——没有人赡养的老人。 2．透明 tòumíng (形) transparent 你认为，影响你参加慈善活动的主要因素有哪些？——慈善组织的管理不够透明。 3．公务员 gōngwùyuán (名) civil servant 你认为，谁最应该参加慈善活动？——政府公务员。 4．红十字 hóngshízì (名) red cross 5．基金会 jījīnhuì (名) foundation 你知道中国有哪些慈善组织？——中国红十字会、中国少年儿童基金会。

23 （二）根据下面的问题，选择答案或作出回答。（第3~9题均可选择多个答案）
1．你有没有参加过慈善活动？ A.参加过 B.没有参加过 2．你是不是经常参加慈善活动？ A.经常参加 B.有时候参加 C.很少参加 3．你参加最多的是哪一种慈善活动？ A.和接受捐助的人直接联系的慈善活动 B.个人组织的慈善活动 C.学校、单位或媒体等组织的捐款捐物 D.慈善组织组织的慈善活动 E.其他：_______________________ 4．你最愿意捐助哪些人？ A.家庭贫困的学生、儿童 B.没有人赡养的老人 C.残疾人和智障人士 D.没钱治病的人 E.遭遇自然灾害的人 F.在贫困地区生活的人 G.失业的人 H.其他：________________ 5．你为什么参加慈善活动？ A.这样做很有面子 B.这样做很时尚 C.自己有经济能力 D.这是我应该做的事情 E.他们太可怜了 F.其他：________________

24 6．你认为，影响你参加慈善活动的主要因素有哪些？
A.不知道去哪里参加慈善活动 B.参加慈善活动不方便 C.慈善组织的管理不够透明 D.经济能力有限 E.怕别人说自己“富” F.不想去捐助别人，因为捐助会让别人更懒 G.其他：_________________ 7．对于接受捐助的人，你有什么建议？ A.不要浪费了别人的援助 B.不能产生依赖别人的想法 C.要想办法更多地依靠自己的力量 D.也应该尽力回报社会 E.其他：______________________ F.没有任何想法 8．你认为，谁最应该参加慈善活动？ A.成功的工商业人士 B.明星、名人 C.政府公务员 D.其他收入高的人 E.普通老百姓 F.私营企业、组织 G.其他：____________________ 9．你知道中国有哪些慈善组织？ A.中华慈善总会 B.中国红十字会 C.中国少年儿童基金会 D.上海市慈善基金会 E.其他：____________________ 10．你认为，怎样才能让慈善活动健康地开展下去？ A.______________________________________________________________ B.______________________________________________________________ C.______________________________________________________________

25 理解和表达 （一）根据你对上面十个问题的选择和回答，谈谈你参加慈善活动的情况。
（二）根据你对上面十个问题的选择和回答，谈谈你对开展慈善活动的看法。 （三）拿这个调查表去调查其他同学，然后写一个调查报告。

26 （一）我们再听一遍课文中的一个或几个故事，请大家一边听，一边跟着说。
复习 （一）我们再听一遍课文中的一个或几个故事，请大家一边听，一边跟着说。 （二）听写课文中的一个或几个故事。究竟听写哪一个或哪几个故事？请大家发表意见。 第三课结束