实践的含义 实践及其特点 人 实践的特点 的 认 识 从 何 而 来 实践是认识的基础 实践具有客观物质性 实践具有主观能动性

Presentation on theme: "实践的含义 实践及其特点 人 实践的特点 的 认 识 从 何 而 来 实践是认识的基础 实践具有客观物质性 实践具有主观能动性"— Presentation transcript:

1 实践的含义 实践及其特点 人 实践的特点 的 认 识 从 何 而 来 实践是认识的基础 实践具有客观物质性 实践具有主观能动性
实践具有社会历史性 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是认识的基础 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿

2 在实践中追求和发展真理

3 ◇探究与共享：(1)詹姆士关于真理的说法错在哪里?
有用的观念就是真理 实用主义者詹姆士 ◇探究与共享：(1)詹姆士关于真理的说法错在哪里? (2)在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理 ?

4 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
一、真理是客观的 1、真理的含义 与客观对象相符合的认识 真 理 与客观对象不符合的认识 谬 误 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

5 2、真理最基本的属性是客观性 因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；
真理在形式上是主观的，内容上是客观的，客观性是真理最基本的属性。 因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实践。

6 真理是： 因为“有用”而“真”， 还是因为“真”才“有用”？

7 1)真理是有用的。 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。 由于真理正确的反映了客观事物及其规律，因此，它对实践有着重要的指导和促进作用。在此意义上，真理是非常有用的。 2)有用的不一定是真理。有用的事物是指能够满足人们需要的东西，它不一定是真理。 3)“有用即真理”是一种实用主义真理观，无论在理论上还是实践中都是非常有害的。

8 3、真理面前人人平等 人们的立场、观点和方法不同，每个人的认识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个对象会产生不同的认识。
但是真理只有一个。

9 为什么对同一对象有不同的看法？

10 *罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里德定理不再是真理？为什么？
P47探究 与共享2 *罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里德定理不再是真理？为什么？ *是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理？

11 a2+b2=c2 X a2+b2=c2 B a c C A b A b C B a c 这告诉我们什么道理?

12 二、真理是具体的有条件的 （1）真理都是有条件的 （2） 真理都是具体的 指主观认识符合当地的实际. 任何真理都有自己的适用条件和范围。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 指主观认识符合当时的实际.

13 追求真理比占有真理更宝贵 德国诗人莱辛

14 1981年初，经过十年的研制开发，“哥伦比亚”号终于建造成功，它是第一架用于在太空和地面之间往返运送宇航员和设备的航天飞机。

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16 1981年4月21日，美国成功发射并返回世界上首架航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返系统梦想成真。
1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 航天飞机最长的一次太空飞行，是1996年11月19日起飞、12月7日降落的哥伦比亚号，历时17天1 5小时53分钟。 2003年2月1日，美国哥伦比亚航天飞机发生空难，机上7人全部丧生。

17 哥伦比亚号失事后，我们应该怎么看待航天技术呢？
我们对航天（地球月球认识）能不能一步到位？ 我们又该如何看待自己的挫折呢？

18 三 追求真理是一个过程 1 认识具有反复性 思考：为什么认识会有反复性？ 原因 所以人们对一个事物的正确认识往往要经过 再认识 实践 认识
三 追求真理是一个过程 1 认识具有反复性 思考：为什么认识会有反复性？ 认识的主体受各种条件制约 认识的客体是复杂变化的 原因 所以人们对一个事物的正确认识往往要经过 再认识 实践 认识 再实践

19 三、追求真理是一个过程 人类认识无限发展 1、 认识具有反复性 2、 认识具有无限性 认识的对象(物质世界) 认识的主体（人类）
————无限变化 人类认识无限发展 认识的主体（人类） ——世代延续 ——不断发展 认识的基础（实践）

20 3、 认识具有上升性（真理是不断向前发展的）
三、追求真理是一个过程 1、 认识具有反复性 2、 认识具有无限性 3、 认识具有上升性（真理是不断向前发展的） 人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升

21 在实践中追求和发展真理 真理的含义 真理是什么？ 客观的 真理的特征 具体的有条件的 认识具有反复性（原因）
认识是一个从实践到认识、从认识到实践的多次反复的波浪式前进或螺旋式上升的过程(上升性） 追求真理是一个过程 方法论要求 （为什么） 认识具有无限性（原因） *与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理