拿什么来创新服务 一个医院图书馆员 的多维度思考

Presentation on theme: "拿什么来创新服务 一个医院图书馆员 的多维度思考"— Presentation transcript:

1 拿什么来创新服务 一个医院图书馆员 的多维度思考
资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： Word教程： Excel教程： 优秀PPT下载： PPT教程： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： PPT模板下载： 行业PPT模板： 教案下载： PPT论坛： 一个医院图书馆员 的多维度思考

2 1 做自我超越的人 医院图书馆馆员要不断改变现状，自我超越，而医院图书馆的发展完善是建立在全体馆员不断自我超越的基础上。
医院图书馆馆员的进步是靠馆员自己的改变，不是靠别人的改变，你不能控制他人，但你可以掌握自己。 自我超越（即“与自己较劲”）是蒙牛人的根本特征。为蒙牛人成为有使命感的人、品德高尚的人、争创一流的人、有团队精神的人、带工具的人提供了起点和路径。 所谓自我超越就是根据蒙牛核心使命的要求，蒙牛人从自我着手，不断突破自我价值观、品格、作风、技能、方法的现状、不断进步的一种观念和行动过程。 自我超越首先是一种观念，强调进步，而不是停滞或退步；强调从自我改变做起，而不是改变别人做起；强调以高标准为导向的大幅度超越，而不是以低标准为导向的小幅度超越。自我超越其次是一个连续的创造和成长过程，一个人只有让自己今天比昨天好、让自己明天比今天好，而且让这种进步成为发生在每年、每月、每天，成为终身的自觉行为，这才是真正意义上的自我超越。

3 医院图书馆的现状与挑战 1 反省自己，认识自我
1. 网络环境下医学信息获取途径增多，新一代医务人员信息素养提高，图书馆馆员有不被重视和边缘化的倾向。 2.医院电子数字图书馆是发展趋势，如何构建好理想的数字图书馆并把网络新媒体技术运用到医院图书馆的服务中对图书馆馆员的知识和能力提出了挑战！ 3.是挑战也就是机遇，调查馆员状况、倾听馆员意见，优化馆员团队素质，创新服务是立足根本！

4 思考方向 有作为才有地位 1 1 2 3 4 5 反省自己，认识自我 江苏省医院图书馆从业馆员的现状如何?
合格的馆员需要什么样的知识背景和继续 教育? 2 反省自己，认识自我 医院图书馆馆员应该从哪些方面提供 创新服务? 3 江苏省内医院图书馆馆员如何相互支持 成为一个高效合作的专业团队？ 4 馆员如何成为学术人才并为科教学术服务？ 5 有作为才有地位

5 馆员需要学习什么？ 馆员能提供什么创新服务？ 每个馆员擅长做什么？ 每个馆员适合做什么？ 定位 定点 定心 定向 1 反省自己，认识自我

6 1 合作调查，摸清现状，找出问题，收集意见和群策创新措施，发挥专业团队的能量作用 反省自己，认识自我
每个馆员都是人才，馆员的能动主用是图书馆服务的根本 馆员团队是资源，相互合作支持，能量作用巨大，如何合理配置馆员是一项课题 1 6 7 8 12 1 2 3 4 5 9 10 11 反省自己，认识自我 馆员主动服务意识的唤醒，知识能力的提高是关键 各种途径学习，自学，终身学习很必要

7 1 学习追求折射人生高度 反省自己，认识自我 做课题调查是很有成效的学习方法 1、行情不好，竞争加剧！你还是，你还是原来的三把斧头能行吗！
2、读者在进步，要求更多服务，更多附加价值，你给到读者了吗？ 1 各层次医务读者、学生、病员信息需求调查，馆员情况和心理调查，创新服务、循证、学科、科研、信息共享。参与医患沟通、医疗安全、健康宣教、医院文化、品牌宣传 知人优点，知已不足，找到差距和改善目标和途径 调动馆员参与团队学习科研活动，营造团结互助、齐心协作氛围 热切的学习欲望是自信的开始，有目标才没有时间自怜，觉得委屈 分配馆员适度的学习、写论文及参与科研任务，让馆员适度忙碌起来，让临床医务人员改变对图书馆馆员的成见，建立馆员学者的形象 反省自己，认识自我

8 2 馆员也可以学习做科研课题，做过会做才能为医院科教研人员服务好 知已知疲，互学提升 设计调查 问卷表 网络微信 调查 严谨的 统计分析
明确课题思路和目的，用问卷星设计网络版调查表，分两个调查表 设计调查 问卷表 广为宣传,用电脑网络或手机微信征集馆员填写调查表！ 网络微信 调查 审查调查表，对表格缺项补充调查,尽量能征集到较大量的调查表，而且二三级医院有一定代表性，用软件和人工统计分析！ 根据调查结果，结合个人馆员采访调查结果，规范写调查报告。并提出针对性改进措施！ 2 知已知疲，互学提升 严谨的 统计分析 写总结报告 提改进措施

9 图书馆情况： 3 初步调查发现 江苏省医院图书馆基本情况调查表 江苏省医院图书馆馆员情况调查表

10 存在问题： 2 知已知疲，互学提升 调查表不够完善、简单、精炼，项目不科学。 馆员对调查项目理解不充分，答题随意主观。
宣传发动不充分，没有说明注意事项和统一应答时间。 馆员对调查项目理解不充分，答题随意主观。 有馆员不会电脑和手机微信，答题不是本人填写，主动应答率低，有顾虑和想法。 馆员对注明必须填写的部分没有填写（如专业、职 多馆员图书馆没有全员填写，结果偏倚。 二级医院图书馆馆员答卷少，分层代表性不够 部分馆员没有提意见和建议 2 知已知疲，互学提升

11 图书馆情况： 3 初步调查发现

12 图书馆情况： 3 初步调查发现

13 图书馆情况： 初步调查发现 3

14 图书馆情况

15 图书馆情况： 3 初步调查发现

16 馆员情况： 初步调查发现

17 馆员情况： 3 初步调查发现

18 馆员情况：

19 馆员情况：

20 馆员情况：

21 馆员情况：

22 馆员情况：

23 馆员情况：

24 完善调查措施 扩大调查范围、增加三乙和二级馆 恳请各馆长呼吁广大馆员参与调查 学历、职称专业等信息等填写完整 其它：注明表中没有的项目信息 恳请老师邀请未入会二级医院馆员填写 恳请老师多提意见和建议

25 4 网络环境下一个医院图书馆馆员感悟 ： 自律自治，挑战极限 1.临床医务人员在学习进步，馆员不进步不优秀无法为其服务
2. 馆员必需与时俱进，掌握最新的网络多媒体技术，服务流程信息化 3.学习共一技或多技之特长，成为复合型人才。 4.馆员团队要合理 化人才结构配置，同心协力，人尽其才。 5.馆员一定要主动服务，和其它科室人员合作，提供嵌入式服务 4 自律自治，挑战极限 [行为]： 1、能够抵御各种诱惑。面对坏风气，不违反道德。面对人情世故，不丧失原则。 2、慎独。表里如一，无论是否有人监督，都自觉遵守各种道德规范、法律法规以及公司各项行为规范、规章制度等。 3、不搞自由主义。克服人性弱点，克服个性弱点（例如命令不服从，个人意见第一。不搞特殊化，只要组织照顾，不要组织纪律）。 4、不反复无常。始终如一的保持良好修养

26 国外的相关研究：新思维 多角度 1.A value-added partnership between a chief learning officer and a medical librarian. Hospital librarians routinely develop relationships with users and vendors as well as operate as valuable members of multidisciplinary teams, but rarely do they report working with executive level partners on a continuing basis. This can result in a lower perception of a librarian's value to the organization due to the disconnect between what librarians do on a day-to-day basis and what they could do to add strategic value to the organization. The benefits of partnerships with hospital administrators for libraries are well documented. This article will describe a successful working partnership between a medical librarian at a multihospital system and the chief learning officer and discuss its implications for others.

27 2. The effect of a clinical medical librarian on in-patient care outcomes
OBJECTIVE: The research sought to determine the effect of a clinical medical librarian (CML) on outcomes of in-patients on the internal medicine service. METHODS: A prospective study was performed with two internal medicine in-patient teams. Team 1 included a CML who accompanied the team on daily rounds. The CML answered questions posed at the point of care immediately or in s post-rounds. Patients on Team 2, which did not include a CML, as well as patients who did not require consultation by the CML on Team 1, served as the control population. Numerous clinical and library metrics were gathered on each question. RESULTS: Patients on Team 1 who required an answer to a clinical question were more ill and had a longer length of stay, higher costs, and higher readmission rates compared to those in the control group. Using a matched pair analysis, we showed no difference in clinical outcomes between the intervention group and the control group. CONCLUSIONS: This study is the largest attempt to prospectively measure changes in patient outcomes when physicians were accompanied by a CML on rounds. This approach may serve as a model for further studies to define when and how CMLs are most effective.

28 3. When the librarian was the search engine: introduction to the special issue on new roles for health sciences librarians The purpose of this introduction to the Journal of the Medical Library Association special issue on ‘‘New Roles for Health Sciences Librarians’’ is to explore the work and responsibilities of the medical librarian as libraries moved from the manual to the digital environment over a period of seventy years .

29 4.New activities and changing roles of health sciences librarians: a
systematic review, 5.The Contribution of Hospital Library Information Services to Clinical Care: A Study in Eight Hospitals 6.Expert searcher, teacher, content manager, and patient advocate: an exploratory study of clinical librarian roles 7."You're just one of the group when you're embedded":report from a m fixed一method investigation of the research一embedded health librarian experience 8.The librarian as research informationist: a case study 9.‘Personalised evidence' for personalised healthcare:integration of a clinical librarian into mental healthservices一a feasibility study

30 调查工作尚未完成，成果汇报 未完待续！

31

32

33

34

35 非常规策略助力临床SCI文章发表 4月在线讲座报名表
讲座时间：4月21日（周四晚）20:00-21:00 讲座内容：非常规策略助力临床SCI文章发表 临床工作者可能由于工作繁忙而无暇从事更为专注的科学研究，本讲座将与听众探讨如何用较短的时间、较少的精力发表一篇严谨、规范的SCI论文。本次讲座涉及的发文策略，均来自美捷登编辑为客户提供服务时的经验总结，相信会给广大临床工作者或临床医学专业研究生带来帮助。 讲者简介：李炳蔚 李炳蔚，博士，美捷登编辑。任职于中国医学科学院北京协和医学院，研究领域为血管生物学。目前已经协助美捷登的客户发表了近20篇SCI研究论文，涉及临床、基础研究多个学科。去年的在线讲座《科研工作中常用软件使用心得》深受欢迎。

36 拓展学习多种途径，学习资源共享

37 拓展学习多种途径，学习资源共享

38

39

40 快乐交流庆祝

41

42 提升医学科技能力 发表高质量学术论文 张 勘 研究员 教 授 信息供享
Methodology of Dissertation Writing 张 勘 研究员 教 授

43 我们每天需要新知识及证据 向时间要时间（整块） 向时间争时间（零碎） 世界上有2万多种医学杂志，每年有200万篇文章、17000本新书发表
如365天每天阅读？篇文章，才能全面了解本领域进展？ 向时间要时间（整块） 向时间争时间（零碎）

44 世界检索几大工具 科学引文索引<SCI> 工程索引<EI> 科学技术会议录索引<ISTP>
美国<医学索引> IM 荷兰<医学文摘> EM 美国<化学文摘> CA 美国<生物学文摘> BA 日本<中央医学杂志> 俄罗斯〈文摘杂志〉 JA

45 世界五大医学检索工具比较表 创刊年份 出版者 特 点 期刊 收录数 收录信息量（年） CA BA EM IM 日本医学中央杂志 1907
CA BA EM IM 日本医学中央杂志 创刊年份 1907 1926 1947 1879 1903 期刊 收录数 >14000 >9000 3200 1800 收录信息量（年） 1000万条 （含专利） >29万条 27万条 25万条 20万条 出版者 美国化学协会 美国《化学文摘》社 美国《生物学文摘》生物科学情报服务社 荷兰医学基金会 美国国家医学图书 馆 日本医学中央杂志社 特 点 出版迅速，主要查找医学/生化方面机制性文献，能查到专利 信息提供较全面 各学科分册过细，因而查找边缘学科和交叉学科的文献比较困难 出版快时差半年/叙词分类细综述性文献集中/分类查方便 多数是日本本国的科技文献，了解日本医学和生物学研究必查此刊

46 现代医学的研究和创新离不开计算机信息检索。如果一个医生每天晚上读2篇文献而不去作大规模计算机检索，一年下来将落后800年。
－美国立医学图书馆馆长 Lindeberg 教授 英牛津大学卫生研究院临床知识兼国家卫生数字图书馆馆长Muir Gray爵士名言: 知识是疾病的敌人，通过从实践中获得知识，我们将在未来十年中对健康和疾病产生比任何一种药物和医疗技术都还要巨大的冲击 !

47 明确主攻方向（亚学科） 多读经典著作／读原著读深读透 掌握学习方法的方法/提高学习能力 学习知识的知识（检索工具） 有计划、有目的、按顺序阅读的习惯

48 未完待续！

49 2 自律自治，挑战极限 建立积极观念 修正消极的自我评价 看到自己的长处和力量 开始将自己想象成为理想中的模式 自我确认并言词化
伪装你已具有了高尚人的人格特质 2 自律自治，挑战极限 每一次面对逆境的时候，人最容易想到的就是放弃，这恰恰便是平庸人的选择。看一个人是不是真正的英雄，不能看他风光无限的时候，而是要看他走麦城，身陷低谷的时候，这大概人们常说的“逆境中方显英雄本色”

50 谢谢观看 课件分享 李茂新

51 可以在下列情况使用 不可以在以下情况使用 不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛：

52

53 我们能写什么? 病案报道 读者来信 病例系列 队列研究 随机试验 荟萃分析 系统评价 一点之见 即可成文

54 The source of ideas 我没有想到的，别人已经想到了 我能够想到的，别人已经发表了

55 选题来源？ 1）业务实践 2）文献阅读 医用机器人：有精准快捷手臂的信息系统 CT/MR：有了眼睛的信息系统 外科手术室：人为控制的信息系统
H:\Meta-analysis\Antibiotic therapy预防SAP的继发感染和死亡\RCT\Prophylactic antibiotics can not reduce infected pancreatic necrosis and mortality.ppt 医用机器人：有精准快捷手臂的信息系统 CT/MR：有了眼睛的信息系统 外科手术室：人为控制的信息系统 55 55

56 如何获得好的idea？ A. 大量仔细地阅读文献，多听学术报告/与同行探讨中获得启示。实践出真知，不能急于求成 B. 总结感兴趣领域未探讨过,但很有意义的课题 C. 总结争论性很强的问题，反复比较研究方法和结论，从中发现切入点； D. 善于抓住科研过程中遇到难以解释的问题，往往会成为思维的闪光点； E. 细致拟定研究方案，科学论证项目的可行性

57 生涯规划的有效途径 1、同行学习 2、有经验的前辈 3、利用资讯 5、参加社团 4、利用媒体 善用学习渠道

58 牛博士如何出牛文章？ 1）看看paper 多多益善 2）多找非老板其他教授/post doc/前辈们讨论问题“借鸡下蛋”
3）玩玩易上手的软件； 4）找机会开会：认认牛人，做volunteer/参加 symposium之类； 5）参加seminar，讲看过的paper；组织个topic 6）名师指点下看懂经典，打好基础

59 读 万 卷 书 ， 行 里 路 开 卷 有 益

60 不断升级的计算机硬件和统计分析软件 统计学、计算机硬件和软件的发展，使我们处理大量的、复杂数据的能力大大提高，可以从数据中挖掘出更多的信息。 60 60 60

61 把科研过程与学习过程类比起来 把阅读文献当成是上课(主要是自学，实在不懂自己找老师请教) 把写论文当成做作业或考试
读书考试的试题是老师命题的，你只要应用课本中的基本原理公式进行解题即可 科研的题目是你自己命题的，课本是你自己寻找积累的，你主要应用基本原理进行解题 如果你对课本中的基本原理不满意，你也可以自己建立另一套原理来解题。

62 选题关键（key point）：提出问题 善于发现问题是研究的起点 提出一个问题往往比解决一个问题更重要 爱因斯坦 良好的开端是成功的一半
提出一个问题往往比解决一个问题更重要 爱因斯坦 良好的开端是成功的一半 “Well begun ，half done.”

63 形成一个新思路 比实现一个新思路困难得多

64 NO NEGLECT FOR CLINICAL PRACTICE
已有定论但未被证实 对原有理论的补充 临床不典型现象 少见病例 疾病的自然史 疾病的非手术治疗 老技术在新领域的应用

65 IMPACT FACTORS (TOP 20) 1 ANNU REV IMMUNOL 46.233
2 CA-CANCER J CLIN 3 ANNU REV BIOCHEM 4 PHYSIOL REV 5 NAT GENET 6 CELL 7 NEW ENGL J MED 8 NATURE 9 NAT MED 10 ANNU REV NEUROSCI 11 ANNU REV CELL DEV BI 27.106 12 ENDOCR REV 13 PHARMACOL REV 14 SCIENCE 15 ADV IMMUNOL 16 NAT CELL BIOL 17 CURR OPIN CELL BIOL 18 CHEM REV 19 GENE DEV 20 ANNU REV PHARMACOL 20.795

66 中外重要的学术期刊 中华医院管理 解放军医院管理 中国卫生经济 中国公共卫生 中国卫生资源 中华预防医学 中国卫生事业管理 大学学报
Journal of health economics Health care financing review Hospital and health service review Journal of health care marketing Public health report Health care management science Health economics Health service research Health affairs American economics review Quarterly journal of economics Medical decision making Journal of human resource Social science and medicine 中华医院管理 解放军医院管理 中国卫生经济 中国公共卫生 中国卫生资源 中华预防医学 中国卫生事业管理 大学学报 管理科学学报 公共管理学报 中国软科学

67 国内期刊的分类和评定 系列期刊 中国系列 中华预防系列 高校学报系列 实用医学系列 国外医学文摘系列 中国医学文摘
国际标准刊号 ISSN 国内统一刊号 CN 国家级(科技部/卫生部/ 教育部:一级学会) 省级(科委/学会) 系列期刊 中华医学会系列 中国系列 中华预防系列 高校学报系列 实用医学系列 国外医学文摘系列 中国医学文摘

68 如何识别公开发行的正式期刊 正式科技期刊 新闻出版总署/国家科委 在商定的数额内审批，编入“国内统一刊号”
正式科技期刊 新闻出版总署/国家科委 在商定的数额内审批，编入“国内统一刊号” 办刊申请严，办刊实力强，主编/副主编须权威性，编辑人员素质高、名额有底线要求，有独立的办刊方针 ISSN/CN（前两位11~65） 国内主管 主办单位 详细通信地址 邮发代号 非正式期刊： 经行政部门审核 领取“内部报刊准印证” 行业内部交流期刊（限业内交流/不公开发行）也是合法期刊

69 1、现代医学探索杂志   ISSN1880—0366  CN45—1052/R   广东省深圳市福华路602号 2、现代护理实践杂志   ISSN1880—0363  CN45—1033/R   广东省深圳市福华路602号 3、中华医学百科杂志   ISSN1808—0520  CN45—1316/R  广东省广州市广州大道北东园北街8—10号203室 4、中华临床医药杂志   ISSN1608—1773  CN12—4204/H  广东省广州市广州大道北东园北街8—10号203室 5、中华临床护理杂志   ISSN1682—3338  CN12—4203/H  广东省广州市广州大道北东园北街8—10号203室 6、中华现代外科学杂志    ISSN  X   CN  /R    北京 信箱 7、中华现代内科学杂志    ISSN     CN  /R    北京海淀区83－106信箱 8、中华现代儿科学杂志    ISSN     CN  /R    北京100035－55信箱 9、中华现代眼耳鼻喉科杂志  ISSN     CN  /R  北京100035－55信箱 10、中华现代影像学杂志     北京海淀区83－106信箱 11、中华现代医院管理杂志   北京 100088 － 74 信箱 12、中华现代中医学杂志   ISSN      CN   /R    北京海淀区83-106信箱 13、中华现代临床护理学杂志  ISSN   CN /R   北京海淀区83－106信箱 14、临床医学与护理杂志    ISSN1739—4758  CN46—4872/R   海南•昌江•18号信箱 15、实用临床与护理        ISSN    CN  /R      重庆市长寿区长寿路59号 16、当代医学与护理        ISSN    CN  /R     重庆市长寿区桃花大道    17、中华医学研究杂志      ISSN    CN  /R     北京 信箱 18、中华医药杂志          ISSN  X  CN  /R    北京  信箱 19、中华医学实践杂志      ISSN    CN  /R     北京  信箱 20、护理学通报            ISSN   CN /R  海南省海口市金盘金花路3号

70 如何准备SCI稿件？ 避免修饰词(如最好、第一)和社论性语言(如令人惊异、令人感兴趣地等)
说明为什么要进行研究（长度在1页内/引用文献15条内） 方法学做到：临床研究有病人知情同意，经伦理委员会批准 动物实验须符合“动物管理与动物实验章程” 方法是否合理？是否目前国际上通用？ 结果要清晰（图/表格，合理的结果解释） 注意方法学和结果中漏洞，请同行专家审阅 Discussion部分只对本文结果讨论，与同类研究结果比较 不要进行推理式的讨论 结论客观不夸大。 参考文献尽量最新；注意格式；尽可能引用拟投刊物近年文章 请语言专家纠正语法错误。

71 如何判断杂志的国际影响力？ （1）杂志的历史。如AJP系列，Lancet等都有百年历史，影响力是惊人的。
（2）影响因子。影响因子是关键性决定因素。即使时间不长，但影响因子高，经几年发展名气就起来了，如Nature系列杂志。 （3）编辑团队或主编单位或文章作者。主编单位是国际性协会，拥有巨大会员量协会，如美国医师协会，神经科学协会，心脏病协会，这些知名协会旗下杂志，JAMA，Circulation, Blood，J Neuroscience等，影响力不小 （4）所在的学科。肿瘤，免疫，神经科学这三大学科相对来说，影响因子都较高，与这三大领域热门有关 （5）文章量。是参考指标，如JBC，虽近年名气下滑，但仍不容小视

72 SCI文章投稿的要求? "5C"— 正确(correctness) 清楚(clarity) 简洁(concision)
完整(completion) 一致(consistency)

73 产生优秀论文的8个条件 选题好 文献新 科研设计合理 正确的统计方法 注册制度/登记核实 严谨的数据处理 论文格式规范 同行评议严格

74 Reviewer Check List 1、是否提出新问题或给出了已有问题新的解决方案？ 2、论文的主要结果是什么？ 3、实验结果是否充分？
4、论文技术含量如何？ 5、是否对所提出技术/结果有效性和局限性进行评价？ 6、写作是否清晰，而令本行业内多数研究人员可读？ 7、是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？ 8、论文是否应该给予嘉奖？

75 审稿人对论文的评估 Rating: 1 = high quality; 5 = low quality
Presence of hypothesis/Clear question Originality Scientific importance Experimental design Validity of data to support conclusion Scope of discussion Clarity of writing 75

76 审稿人对论文的评估 Outstanding, excellent, good, fair, unsatisfactory
Originality Importance Experimental design and methods Interpretation Presentation Formal aspects: Illustrations, Tables List of references 76

77 投稿程序三步曲 B 稿件包装：稿件及所需伴随资料一并装信封 投稿信；
刊物要求的稿件(文题页、文摘页、正文、致谢、参考文献、图注、表及图)拷贝份数，每份图单独装一个信封；版权转让声明与稿件内容有关资料的拷贝(会议报告论文或已发表摘要等)； 通知稿件收到的明信片/有作者地址并贴邮资的信封(适用于“不发收稿回执”期刊)； 致谢和使用病人照片或引用私人通信的书面同意材料复印件； 用曲别针固定，照片可在信封中夹硬纸片保护。

78 投稿程序三步曲 C 稿件邮寄： 应至少自留1份底稿；信封足够大而结实；正确的投稿地址/收稿人(“投稿须知”有说明)；照片不超8.5x11英寸
贴足邮票；航空邮寄 以打印稿(hard copy)投稿 英文生物医学期刊不接受fax投稿，允许没有图表短文通过e- mail投稿 长篇论著/研究报告 决定刊用后方接受软盘 “投稿须知”：投稿地址与订刊地址不同，以免耽搁时间

79 论文选题的技巧 1.模仿和类比中找新的生长点 2.根据已有的选题寻找细微的差异 3.改变选题的组合因素编制新的题目
4.研究别人的选题,升华自己的构思 5.在研究中注意科学领域的空白点 6.在争论的焦点中选题 7.结合地区特色选题

80 强调选题应注意的几个基木问题 1.选题要瞄准市场 2.科研工作离不开科技信息 3.要注意克服心理上的思维定势 4.要注意科研的连续性
5.注意本单位业务特点:教育单位、科研单位与临床单位各有自己的情况 6.注意捕捉思维灵感和思想上的“火花”和“闪电” 7.吸取历史的教训

81 1.3.1 文题 1.3.2 作者署名 简明、醒目、概括全文 有新意 最好不超过25个字。
第一作者或通讯作者:是能对编辑部提出的审改意见进行核修,能在学术界就论文内容答辩者。 Title要说明你的研究内容，要有一定吸引力

82 论文文题常见的错误 1.文题过大 2.文题过小 3.文题平淡、缺乏新意 4.文题过长 5.副标题设立过多 6.文题用词不规范
7.文题结构残缺和层次混乱 8.偏题 Title须清晰简短(clear，short)，表达出自己唯一的topic以提升读者的兴趣(promote the interest of reader)，然而title中切记不能出现abbreviation和自己的result。

83 医学论文文题的写作注意点 2. 借鉴参考文献 确定文题 3. 用关键词 合成文题 4.反反复复 进行推敲 1. 从论文设计的三要素 确定文题
1. 从论文设计的三要素 确定文题 2. 借鉴参考文献 确定文题 3. 用关键词 合成文题 4.反反复复 进行推敲 一般来说，一篇医学论文至少有2个文题: 1）写作前拟定的文题 2）写作完成后的定稿文题

84 作 者 第一作者：研究工作的主要执行者 通讯作者：研究课题的承担者，论文定稿者 合作作者：对论文工作有显著贡献者 清晰表明 合作者的部门
作 者 第一作者：研究工作的主要执行者 通讯作者：研究课题的承担者，论文定稿者 合作作者：对论文工作有显著贡献者 清晰表明 合作者的部门 要不要拉大旗/伴大款？ 不要表达不清

85 作者单位 第一作者单位：执行者所在单位 通讯作者单位：课题负责人所在单位 合作单位：必要/次要 同等贡献申明 资助来源申明/证明

86 1.3.3 摘要和关键词 目的/方法/结果/结论 四 要素 文字简炼：一般200～400字为宜 关键词：表达主题内容的词/词组
目的/方法/结果/结论 四 要素 文字简炼：一般200～400字为宜 关键词：表达主题内容的词/词组 是重要的检索点 标引2～5个关键词 以上四部分 中英文 Abstract Abstracts是paper的一个缩写(miniature of whole paper)，简明扼要(less than 200 words, one paragraph)，按paper顺序介绍主要研究对象(subject)、实验设计(design)、实验步骤(procedures)及最后结果(results)，须让非专业人员 (non-specialist) 能懂。

87 摘 要 1.目的(Object ives): 简要说明研究目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围和重要性
摘 要 1.目的(Object ives): 简要说明研究目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围和重要性 2.方法(Methods): 简要说明研究课题的基本设计，使用材料和方法，如何分组对照。研究范围及精确程度，数据是如何取得的，经何种统计学方法处理 3.结果(Results): 简要列出研究的主要结果和数据。有哪些新发现，说明其价值及局限。叙述要具体准确。需给出结果的主要数据及统计学显著性检验确切值 4.结论(Conclusions):简要说明经验证、论证取得的正确观点，其理论价值或应用价值是否可推荐/推广。

88 1.3.4 引 言 1.3.5 材料与方法(对象与方法) 论文开场白，由 6 要素组成 : 研究的由来；国内外行情；
Introduction：简介你这个研究领域的意义；介绍该研究领域的一些人所做的工作，指出它们存在的问题；说明你为什么要做这个试验；可在introduction 中提出你的hypothesis 1.3.4 引 言 论文开场白，由 6 要素组成 : 研究的由来；国内外行情； 目的；时限；场所; 协作者。 一般不超过300字 1.3.5 材料与方法(对象与方法) 获得本文结果所必须具备条件和方法 Materials & Methods：你在试验中得到的数据，都要写出相应方法。写试验方法要尽可能详细，别人看了Materials and Methods 后能参考你的方法进行相关研究 参考一下你要投的刊物中的Materials and Methods是怎么写的，你可过关。

89 引 言 1.开门见山/不绕圈子：避免大篇幅讲述历史渊源和立题研究过程 2.言简意赅/突出重点：不应过多叙述同行熟知/教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出文献即可，提示本文工作和观点时应意思明确，语言简练 3.尊重科学/实事求是：在论述本文研究意义时，要注意分寸（忌用“有很高学术价值”、“填补国内外空白”，“首次发现”等）;不要用客套话（如“才疏学浅”“水平有限”“恳请指正”“抛砖引玉”） 4.引言的内容不应与摘要雷同，也不应是摘要的注释。引言一般应与结论相呼应，在引言中提出的问题在结论中应有解答，但也应避免引言与结论雷同 5.简短的引言，最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明

90 医学论文引言写作的常见问题 引言无引文 引言无研究背景或背景资料过于简单 引言缺方法、对象及材料介绍 引言过长 引言无研究目的
Introduction要保证简短 顺序是一般背景介绍、别人工作成果、自己的研究目的及工作简介 介绍别人工作时只需介绍和自己最相关的方面 (very relevant) 对自己的工作介绍不用说明细节，因为这个要放到body中去 不要忘记在介绍自己工作之前要有一个declarative statement。

91 Body部分：分为methods、result和discussion三部分
①Methods，详尽介绍自己实验方案，便于他人能重复自己的实验过程，对通用实验方案可简略，重点放到自己独创方案上(own procedures)，按照实验先后顺序介绍，为文章阅读方便，不使用多层次subheadings（如 sub-sub-subsection等） ②Result，使用text、table、figure等表达，table不要过多， figure须保证图线清楚、注解明确，要对自己的result中的一些结论解释说明 ③Discussion，为以后的study，在其中提出自己的problem或hypothesis，和别人成果比较，暗示自己的主要收获，为后面的conclusion做准备

92 材料与方法(对象与方法) 1.应明确说明选择的研究对象 2.应交代研究的地点 3.应说明诊断、纳入和剔除标准 4.应说明干预措施和实施办法
5.应说明测量指标和结果判定标准 6.应简要介绍所采用的统计学分析方法

93 1.3.6 结果 1.3.7 讨论 围绕论文主题摆事实 合理使用统计表/统计图 结果的逻辑延伸和理性解释 作者观点所在 论文最精采部分
结果 围绕论文主题摆事实 合理使用统计表/统计图 讨论 结果的逻辑延伸和理性解释 作者观点所在 论文最精采部分 Result部分：将所有的试验结果整理成图和表，尽力挖掘图和表中的信息，越多越好！在这过程中尽可能和不同的研究人员探讨你的试验结果，因为不同的人对同一张表和图有不同的看法。这样会给你写文章提供好的思路 分析完图表后，寻找你这个试验结果的Key point，保证这个Key point 有较大新意，或说到这个Key point 有种振奋人心的感觉。从所有图表中找出能够论证你这个Key point 的图和表。合理安排你的图和表，尽可能用图。

94 Result以后是Discussion (一篇文章的精华)
保证每一段都有个主题（每一段 讨论一个主要话题） 每一段中要说明以下几点： (1)你的研究结果说明什么?有什么意义? (2)你的研究结果和别人的类似研究有什么异同?如不同可讨论产生差异的可能原因? (3)如果你在研究结果中出现新东西，用以前别人理论难解释，那么你可提出你的假设理论，来解释试验中新东西，一定要能自圆其说 在Discussion的最后要总结一下，告诉别人你这个研究的几个主要结果

95 结 果 报告结果 1）要围绕主题 2）要分清主次 3）要客观 4）图表和文字不要重复

96 讨 论 针对研究目的，对结果进行说明和解释，重点说明研究的创造性、先进性及其实践意义
讨 论 针对研究目的，对结果进行说明和解释，重点说明研究的创造性、先进性及其实践意义 与国内外相关研究结果比较，分析其异同点及可能原因对自己和他人的研究结果和结论，进行客观公正评价，提出自己的观点和建议; 对研究缺陷及局限性进行实事求是评价、分析和解释，说明相互矛质的结果和结论，如有意外发现予以说明 通过评价、分析和解释，揭示本研究的所有结论，有待研究的问题 讨论须详尽确切，有据有证 以结果为依据，与前人的结果和论点作比较，对结果作合理解释和恰当评价，须有说服力/是符合逻辑的论证

97 讨 论 突出新发现/发明，阐述自己的见解; 实事求是，掌握分寸; 避免面面俱到/罗列文献; 切忌 报喜不报忧; 层次清楚 详略得当
讨 论 突出新发现/发明，阐述自己的见解; 实事求是，掌握分寸; 避免面面俱到/罗列文献; 切忌 报喜不报忧; 层次清楚 详略得当 Conclusion中不要包含body以外的information，保持brief、neat和concise，要舍得结束自己的paper；如果自己的paper只是project的一部分，稍做说明。Revision是在写完之后回头看是否有逻辑错误，是否考虑到读者兴趣，自己的 declarative statement是否令人满意，Brevity is the soul of literary construction。Acknowledgement，不要忘记，这反应个人的个人品质

98 1.3.8 致 谢 研究生学位论文中常见 致谢提供帮助者 1.3.9 参考文献 尊重前人劳动 扩大读者视野 1.3.10 附录部分
致 谢 　致谢提供帮助者 1.3.9 参考文献 尊重前人劳动 扩大读者视野 一般论著参考文献在10条内 综述不超过25条 附录部分 　研究生学位论文中常见 Acknowledge：帮助过你做试验，写文章的人； 提供资金项目者。 Reference：最好引用原始文献/不要二次引用；注意文献编排格式，与你要投刊物相一致参考文献不要遗漏和过多。

99 写SCI paper须注意？ 意思就是选题要宽(wide)，研究方向要窄，然后最后的conclusion又发散开来
Preparation, Structure, Title, Abstracts, Introduction, Conclusion, Body of Paper, Decision, Acknowledgement Preparation 就是收集资料，找出灵感和方向，主要依靠的是journal in library Structure 是重点，paper的structure该是2个triangle组成的：上面一个倒三角，下面一个正三角 意思就是选题要宽(wide)，研究方向要窄，然后最后的conclusion又发散开来 在paper的body前后都须有declarative statement，用最少的字句表达出自己的观点，吸引读者

100 按照发表SCI论文的标准进行修改至少包括以下内容 1)课题的新颖性评估 2)课题创新点提炼 3)设计的严密性考量 4)方法学的合理化建议 5)实验假说的完善

101 什么是人才？ 贡献=消费—— 自然人 贡献>消费—— 文明人（人才） 贡献> >消费——拔尖人才 第一资源

102