103學年度新民高中 「七個習慣」融入班級經營 活化教案設計

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1 103學年度新民高中 「七個習慣」融入班級經營 活化教案設計
藝想online BY 張家肇

2 設計理念 參考http://www.classcraft.com/zh/ "Classcraft 結合了 Classdojo 與魔獸世界。"
"我的學生態度有了很明顯的改變：他們會為其他人加油，而且以前態度不友善的孩子現在都渴 望去幫助他們的隊友。 "

3 學習改變 增加學生的動機 透過真實的冒險及獎勵，教導有意義的合作方式。 將學生置於小隊中，並讓他們互相幫助而成功。
改進班級行為將教室體驗遊戲化，讓學習有樂趣! 它運作的方式 不要改變你教什麼，而是增進你如何教學。 這可以讓老師跟學生一起在教室中玩遊戲。藉由使用傳統的角色扮演遊戲的 慣例，學生可以升級、致力於隊伍、並且獲得可以使用於現實世界的職業技 能。 老師可以自訂能力跟判決，真實的冒險與獎賞。 這可鼓勵那些一般不善於社交的學生一同努力以在遊戲中獲勝。小組所有成 員都能夠從團隊合作中獲得好處，並學習在遊戲中採取行動前，先考慮其他 人的需要。

4 遊戲化的榮譽卡 考量實施環境後,改良為卡牌式方式設計班級經營活動 參考網路已有卡牌作品,重新設計七種習慣卡牌

5 操作說明 遊戲規則 導師(GM)可視情況隨時發起任務,並預先訂出獎勵懲罰 任務發起需預先聲明時間與獎勵懲罰
每位學生僅能持有一種卡牌種類遊戲結束前不得更換種類 每位學生持有的種類卡牌最多30張 每組七人每人保管一種卡牌,卡牌平日可放置在小組集卡冊內 卡牌總量管制為1200張,總卡數達到1200張則遊戲強制結束,立即計 算積分勝敗 任務結束後由導師GM發布獎勵卡牌,也由導師GM回收懲罰的卡牌

6 操作說明 懲罰獎勵可依持卡學生的表現依任務發佈的獎勵或懲罰實施 聯盟長(班長,風紀)與導師GM討論後可以發起主題任務,並訂出獎 勵
各組可抽籤決定發起攻擊順序,輪到該組攻擊時也可以選擇不攻擊 任務進行時各組可依抽籤順序自由攻擊,對象不限於敵對聯盟 遊戲活動時間結束以各組卡牌數量的張數,加上卡牌的技能增益效 果後計算積分,分數最高的組別獲勝 兩大聯盟所屬的各組卡牌數量的積分總和,決定聯盟的勝敗 聯盟勝敗結算後,所有卡牌均由導師GM回收

7 卡牌技能設定 所有卡牌使用技能後均由導師(GM)回收 攻擊牌 防禦牌 主動積極卡:完成任務後可獲得導師(GM)隨機抽取任意牌兩張
要事第一卡:完成任務後可獲得別組隨機抽取任意牌兩張 防禦牌 統合綜效卡:可抵銷一次別組的攻擊或來自GM的懲罰攻擊 不斷更新卡:可鎖定自己組別內三張卡牌不被換走,技能一經使用後不能 更換

8 卡牌技能設定 輔助牌 雙贏思維卡:結算成績時可以使牌數以兩倍計算,可以累加 以終為始卡:可以奪取別組任意一張卡牌但如果遇到狀態防禦則有再一
次機會另選一張,如再次遇到技能防禦則失效 知彼解己卡:可強迫觀看別組所有卡牌的狀態

9 七種卡牌

10 七種卡牌

11 七種卡牌

12 七種卡牌

13 七種卡牌

14 七種卡牌

15 七種卡牌

16 操作情況 分組情況共分六組 隊名:百獸戰隊 隊員:22張庭瑜 05吳弦蓉 16柳季晴 19翁子均 32陳嬿汝 48羅文宇 49羅英慈

17 操作情況 隊名:再。別文青 隊員:10林子馨 14邱心悅 12林俐汶 13林俐瑩 15邱建航 02王芷庭 24陳亦琳

18 操作情況 隊名:TMDFRIENDSHIP 隊員:09周俞廷 34游筑雅 35黃淯暉 36黃鈺佳 37劉昱纖38劉雅芯 47謝芸翠

19 操作情況 隊名:BLACK WITCHES 隊員:06呂佩瑄 18徐誠蓟 21張字君 26陳亞萱 41鄭佳佩 42鄭雅文 46謝宛蓁

20 操作情況 隊名:無 隊員:11林宗億 27陳泳良 07李法蓉 43黎庭君 44盧姿尹 01王之霖 39潘佳羚

21 操作情況 隊名:To B Fire G 隊員:3 王彥凱4 何梓亘8 李縵17 孫璽恩 20張右30 陳祖璇40 蔣次湘

22 操作情況 主題任務:解決女王的煩惱 任務內容:繳交家長同意書 攻擊順序：經抽籤依序為 任務獎勵與懲罰:
再。別文青>BLACK WITCHES> To B Fire G> 百獸戰隊>TMDFRIENDSHIP>無 任務獎勵與懲罰: 1.全組都繳交完成的可獲得導師GM隨機兩張卡牌 2.未繳交完成的組別,懲罰未繳交同學持有種類的卡牌回收一張

23 操作情況 繳交情況： 36黃鈺佳(TMDFRIENDSHIP）44盧姿尹（無）49羅英慈（百獸戰隊） 未繳交 各組獎懲狀態
優勝：再。別文青,BLACK WITCHES, To B Fire G 失敗：百獸戰隊,TMDFRIENDSHIP,無

24 操作情況 繳交情況： 36黃鈺佳(TMDFRIENDSHIP）44盧姿尹（無）49羅英慈（百獸戰隊） 未繳交 各組獎懲狀態
優勝：再。別文青,BLACK WITCHES, To B Fire G 各取得兩張隨機卡 再。別文青（抽得 雙贏卡與主動卡） BLACK WITCHES（抽得 要事卡與不斷卡） To B Fire G（抽得 以終卡與主動卡） 失敗：百獸戰隊,TMDFRIENDSHIP,無 羅英慈（雙贏卡）盧姿尹（統合卡）黃鈺佳（知彼卡）收回

25 操作情況 攻擊與防守 攻擊順序：再。別文青>BLACK WITCHES> To B Fire G>百獸戰隊 >TMDFRIENDSHIP>無 牌組狀況 戰鬥前 再。別文青 雙贏卡與主動卡 BLACK WITCHES 要事卡與不斷卡 To B Fire G 以終卡與主動卡 百獸戰隊 雙贏卡 TMDFRIENDSHIP 知彼卡 無 統合卡

26 操作情況 攻擊與防守 攻擊順序：再。別文青>BLACK WITCHES> To B Fire G>百獸戰隊 >TMDFRIENDSHIP>無 戰鬥狀況 戰鬥中 再。別文青 使用主動卡再取得GM的 不斷卡與雙贏卡,目前合計 7+雙贏卡＋雙贏卡＋不斷卡 BLACK WITCHES 使用要事卡攻擊再。別文青 但再。別文青使用不斷卡防 禦,目前合計7+不斷卡 To B Fire G 放棄攻擊,目前合計7+以終卡與主動卡

27 操作情況 攻擊與防守 百獸戰隊 使用以終卡攻擊無取得雙贏卡,目前合計6-以終卡
百獸戰隊 使用以終卡攻擊無取得雙贏卡,目前合計6-以終卡 TMDFRIENDSHIP 使用統合卡(鎖定雙贏卡+主動卡+不斷卡),目前合計4- 知彼卡-不斷卡-統合卡 無 使用以終卡攻擊TMDFRIENDSHIP選擇雙贏卡,遇到統 合卡防禦鎖定攻擊失效,再選擇不斷卡依然受到統合卡 防禦鎖定失效,目前合計4-統合卡-雙贏卡-以終卡

28 操作情況 攻擊與防守 戰鬥狀況 戰鬥後 目前領先的為 再。別文青 戰隊 再。別文青 目前合計7+雙贏卡＋雙贏卡 9*2*2*2=56
再。別文青 目前合計7+雙贏卡＋雙贏卡 *2*2*2=56 BLACK WITCHES 目前合計7+不斷卡 *2=16 To B Fire G 目前合計7+以終卡+主動卡 *2=18 百獸戰隊 目前合計6-以終卡 *2=12 TMDFRIENDSHIP 目前合計4-知彼卡-不斷卡-統合卡 4*2=8 無 目前合計4-統合卡-雙贏卡-以終卡 4=4 目前領先的為 再。別文青 戰隊

29 回饋與檢討 教師檢討 學生回饋 可利用班會討論出當週重點要求或優先達成的目標,再設計主題任務,可使學 生預先計畫戰略,效果或許會更好
導師可以與任課老師充分討論後設計任務,使任課教學目標與班級經營目標一 起達陣 學生回饋 在團隊中找到了自己可以努力的目標,也發現別的同學的優點 希望能設計更多的特殊任務,才有機會與好朋友一起解任務,加深同學之間的 情感依賴度 發現自己是個有用的人,自己不再孤單

30 冒險依然持續著