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同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏
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平行四边形的性质
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探 究 1.AD和CB、AB和CD称为对边, ∠A和∠C、∠ B和∠D称为对角。 2.定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。
D 2.定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 B C 记作: ABCD 读作:平行四边形ABCD 3.几何语言: ∵四边形ABCD是平行四边形 AB∥CD AD∥BC ∵ AB∥CD AD∥BC ∴ ∴四边形ABCD是平行四边形
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根据平行四边形的定义,你能从以下图形中找出平行四边形吗?
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如图,AB∥ CD, AC∥ EF∥GH∥BD,图中的平行四边形有__个,它们是_____________________________
数一数 A E G B 9 C F H D 如图,AB∥ CD, AC∥ EF∥GH∥BD,图中的平行四边形有__个,它们是_____________________________ 6 ACFE EFHG GHDB ACHG EFDB ACDB
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大胆猜想: A B C D 如何验证你的猜想 1.平行四边形的对边具有什么性质? 2.平行四边形的对角具有什么性质? 平行四边形对边相等
平行四边形对角相等 A B C D 如何验证你的猜想
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动手做一做 平行四边形对边和对角的性质: 1.测量 2.旋转 3.裁剪 4.平移 5.对折(一些特殊的平行四边形) 6.推理证明
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A D B C 已知: 四边形ABCD是平行四边形(如图) 求证:AB=CD,BC=DA;∠B=∠D,∠A=∠C 证明:连结AC
∴ ABC≌ CDA(ASA) ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD,AD∥BC(平行四边形的对边平行) ∴∠1=∠2,∠3=∠4 ∠1=∠2,AC=CA,∠3=∠4 ∴AB=CD,BC=DA,∠B=∠D 在 ABC和 CDA中 A D 1 2 3 4 B C 即∠BAD=∠DCB 又∵∠1=∠2,∠4=∠3 ∴∠1+∠4=∠2+∠3
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A D B C 1.平行四边形的对边相等。 2.平行四边形的对角相等。 平行四边形的性质: ∵四边形ABCD是平行四边形
∴ AB=CD; AD=CB
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学以致用 : A B C D ⑴ 其他三条边各长多少? ∴AB=CD,AD=BC.( ) 平行四边形对边相等 ∵AB=8m ∴CD=8m
例1、如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m. ⑴ 其他三条边各长多少? A B C D 解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,AD=BC.( ) 平行四边形对边相等 ∵AB=8m ∴CD=8m 又∵ AB+BC+CD+AD=36, ∴ AD=BC=10m.
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学以致用 : A B C D (2)若∠A+∠C=200°, 则∠A和∠B分别为多少度? 解:∵四边形ABCD是平行四边形
例1、如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m. A B C D (2)若∠A+∠C=200°, 则∠A和∠B分别为多少度? 解:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴∠A=∠C ( ) 平行四边形对角相等 ∵∠A+∠C=200° ∴∠A=100° ∵ AD//BC(平行四边形对边平行) ∴ ∠A+∠B=180°. ∴ ∠B=80°.
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巩固提升 A D C B A B C D 22 10 5 1.在 ABCD中, AB=3cm,BC=8cm,则 ABCD的周长 是 cm.
2. ABCD的周长为30cm,AB比BC长5cm,则AB= cm, AD= cm. 22 10 5 A D C B (第2题) A B C D (第1题)
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回忆一下: 这节课你学到了什么? 课后作业:课本第43页练习第1题
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