模块1 计算机基本操作技术 项目1.1 认识计算机.

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1 模块1 计算机基本操作技术 项目1.1 认识计算机

2 教学目标 考核与评价 教学内容 操作步骤 训练任务 知识技能点 退 出

3 教学目标 1．熟悉计算机使用环境，观看教师示范性组装，对计算机的主要组件有初步的认识。 2．掌握计算机的启动和关闭操作，训练使用鼠标和键盘。
3．中、英文的输入速度逐步达到国家职业标准计算机操作员中级要求。 返 回

4 教学内容 第一次进入机房学习计算机操作，学生应在规定的时间进入指定的机房，进入机房应保持安静，请勿大声喧哗。注意用电安全，正确使用计算机，严禁拆装、搬动计算机及配件，应按照正常的程序开关计算机。发现设备异常及时报告主讲教师或机房管理人员。 返 回

5 操作步骤 观察主机箱及其内部设备 1．主机箱 主机箱是计算机各配件的“家”。它的主要作用是放置和固定各种电脑配件，起到承托和保护作用，此外电脑机箱还能对电磁辐射起到屏蔽作用。机箱面板上一般有电源开关【POWER】按钮和复位按钮【RESET】，以及电源指示灯和硬盘指示灯，通常在面板上至少有一个软驱面板和两个光驱面板及一个USB小面板。 返 回

6 观察主机箱及其内部设备

7 观察主机箱及其内部设备 目前常见的计算机电源按其应用的机箱的不同可以分为ATX电源和BTX电源两种。

8 观察主机箱及其内部设备 3．主板又称为母板，打开计算机主机箱，里面有一块印刷电路板，这就是计算机的主机板。它是固定在主机箱内的一块密集度较高的集成电路板，是电脑的核心部件。其作用是控制整个电脑的运行。 主板上主要包括CPU插座、内存插槽、显卡插槽、总线扩展插槽以及各种串行和并行端口等

9 观察主机箱及其内部设备 4．中央处理器 中央处理器（CPU）的体积较小，它由控制器和运算器两个部分组成。其中，运算器负责对数据进行算术运算和逻辑运算，控制器负责对程序所执行的指令进行分析和协调。中央处理器在很大程度上决定了电脑的基本性能，如平时所说的586、Pentium 4等就是指中央处理器

10 观察主机箱及其内部设备 5．内存储器 内存储器（也称内存条）是计算机的记忆中心，主要用于存放当前电脑运行所需的临时程序和数据。根据其作用的不同，可将其分为随机存储器（RAM）、只读存储器（ROM）、扩展内存等几种类型。

11 观察主机箱及其内部设备 常用计算机术语 （1）数据
可由计算机进行处理的对象，如数字、字母、符号、文字、图形、声音、图像。在计算机中数据是以二进制的形式进行存储和运算的，它共有三种计量单位：位、字节、字。 （2）位（bit） 数据的最小单位为二进制的1位，由0和1来表示。 （3）字节（Byte） 通常将8位二进制数编为一组，称为一个字节（Byte）。从键盘上输入的每一个数字、字母、符号的编码用一个字节来存储。一个汉字的机内编码由二个字节来存储。

12 观察主机箱及其内部设备 （4）存储量 存储量是指计算机存储信息的容量，它的计算单位是B（字节）、KB、MB、GB、TB、PB等。其换算公式如下： 1KB = 210B = 1024B 1MB = 220B = 1024KB 1GB = 230B = 1024MB 1TB = 240B = 1024GB 1PB = 250B = 1024TB

13 观察主机箱及其内部设备 6．硬盘 硬盘（Hard Disk）电脑中最重要的数据存储设备，电脑中的文件都存储在硬盘中。硬盘通常也被固定在主机内部，其性能直接影响计算机的整体性能。它的存储介质是若干个钢性磁盘片，其特点：速度快、容量大、可靠性高，几乎不存在磨损问题。目前常见的硬盘接口有三种，分别是SATA接口、IDE接口和SCSI接口。目前容量一般有160GB、320GB、500GB、640GB、1TB、1.5TB等，容量越大，存储的信息也越多。

14 观察主机箱及其内部设备 7．显卡 显示器与主机相连需配置适当的显示适配卡（俗称为显卡），其作用是将主机的数字信号转换为模拟信号，并在显示器上显示出来。由于显示器有多种类型，因此显卡的类型也有多种。一般用户可以使用集成在主板上的显卡，若对显示质量要求较高的用户可选择质量较好的独立显卡。

15 观察主机箱及其内部设备 8．光盘驱动器 光盘驱动器（光驱）主要用于读取光盘的数据，光盘有CD和DVD光盘，CD光盘的容量约为680MB，单面单层DVD记录层具有4.7GB容量。光驱分CD－ROM与DVD-ROM。

16 观察主机箱及其内部设备 9．声卡（Sound Card） 10．网卡（NIC）
声卡是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波/数字信号相互转换的一种硬件。 10．网卡（NIC） 是计算机局域网中最重要的连接设备，计算机主要通过网卡连接网络。在网络中,网卡的工作是双重的：一方面它负责接收网络上传过来的数据包,解包后,将数据通过主板上的总线传输给本地计算机；另一方面它将本地计算机上的数据打包后送入网络。

17 观察计算机的外部设备 1．显示器 常见的显示器有两种：CRT（阴极射线管）显示器和LCD（液晶）显示器

18 观察计算机的外部设备 2．键盘 键盘是计算机的主要输入设备之一。

19 观察计算机的外部设备 3．鼠标 鼠标也是计算机必不可少的输入设备之一

20 观察计算机的外部设备 4．其他外部设备

21 观察计算机的外部设备 返 回

22 计算机的启动和关闭操作 1．开机 （1）打开外设电源：打开显示器及其它外设的电源开关；
（2）打开主机电源，计算机通过自检后，系统出现登录界面，输入正确的用户名和密码。 （3）单击确定，进入Windows XP操作系统。 返 回

23 键盘操作训练 1．电脑操作姿势

24 键盘操作训练 2．键盘结构 常用的键盘它包括主键盘区、功能键区、数字键盘区及编辑键区四个区域。功 能键区、主键盘区、数字键盘区、编辑键区

25 键盘操作训练 3．指法 （1）主键盘指法

26 键盘操作训练 （2）数字小键盘指法

27 知识技能点 1．计算机的发展 第一台计算机(ENIAC)于1946年2月，在美国诞生。
摩尔定律：计算机芯片的功能每18个月翻一番，而价格减一半。 返 回

28 知识技能点 表1-1 计算机的发展历史 时代 时间 逻辑元件 速度 特点 第一代 1946—1958年 电子管 几千次—几万次/秒
表1-1 计算机的发展历史 时代 时间 逻辑元件 速度 特点 第一代 1946—1958年 电子管 几千次—几万次/秒 计算机体积大、功耗大、稳定性差、成本高。没有系统软件，只可使用机器语言和汇编语言编程 第二代 1958—1964年 晶体管 几万次—几十万次/秒 体积减小、功耗减小、可靠性提高、成本降低。出现监控程序，有了操作系统的雏形，出现了高级语言 第三代 1964—1970年 集成电路 几百万次/秒 体积进一步减小、功耗更低、性能更强。有完善的操作系统，软件设计上采用了结构化的设计方法 第四代 1971年至今 大规模集成电路 几百万次—几亿次/秒 计算机的体积、功耗有了大幅度地下降，出现微型计算机。涌现更多更新的操作系统，出现了网络操作系统并实现网络互联

29 知识技能点 我国计算机发展历史 从1953年开始研究，到1958年研制出了我国第一台计算机；
1982年，我国研制出了运算速度1亿次的银河I、II型等小型系列机； 1992年11月，研制成功每秒运行10亿次的“银河Ⅱ”巨型计算机； 1997年，研制成功每秒运行130亿次的“银河Ⅲ”巨型计算机； 1999年，运算速度每秒3840亿次的“神威”机成功问世； 2002年，“龙腾”服务器诞生，采用自主知识产权的“龙芯1”CPU； 2003年，百万亿次数据处理服务器曙光4000L诞生。

30 知识技能点 2．计算机特点 3．计算机的应用 （1）具有逻辑判断能力，能在程序控制下自动地进行工作 （2）运算速度快 （3）计算精度高
（4）存储容量大，记忆能力强 3．计算机的应用 （1）科学计算 （2）数据处理 （3）自动控制 （4）计算机辅助设计（CAD）/辅助制造（CAM）/辅助教学(CAI)/ 辅助测试(CAT) （5）办公自动化(OA) （6）人工智能（AI）

31 知识技能点 4．计算机的使用常识 （1）环境温度 计算机理想的工作温度是15℃～30℃。
（1）环境温度 计算机理想的工作温度是15℃～30℃。 （2）环境湿度 一般来说，相对湿度应保持在30％~80％为宜。 （3）洁净要求 通常应保持计算机房的清洁。 （4）电源要求 一是电压要稳；二是在机器工作时供电不能间断。可以使用交流稳压电源或装备不间断供电电源(UPS)。 （5）防止干扰 在计算机的附近应避免磁场干扰。 除了要注意上述几点之外，在使用计算机的过程中，还应避免频繁开关机器，每次开机与关机之间应有一定的时间间隔。机器在工作时，不要随意搬动，也不要任意插拔(除非有特别说明可以带电拔插)。并且计算机要经常使用，不要长期闲置。

32 知识技能点 5．启动计算机通常有三种方法，即冷启动、热启动和RESET方式。
冷启动，又称硬启动。依次打开：显示器 → 打印机等外部设备 → 主机的电源。 热启动，也称软启动。在这种方式下，计算机不对系统硬件进行检查，可以节省启动时间。 RESET方式，按RESET（复位）按钮。往往在热启动不凑效的情况下使用。 返 回

33 训练任务 1．观察主机箱外观 2．观察主机箱内部 3．常用外设连接安装 4．微机启动与关闭 5．键盘及指法训练 返 回

34 考核与评价 内容 评价 学习目标 评价项目 1 2 3 职业能力 计算机使用环境 温度、湿度、清洁度、静电等 认识主要计算机配件
CPU，主板、内存、硬盘、显卡等 计算机配件的功能 计算机的开关机操作 主机与外设的顺序 机房安全守则 安全常识 电脑操作姿势 符合人体工程学需要 指法 “主键盘指法”、“数字小键盘指法” 活动能力 解决问题能力 自我提高能力 创新能力 综合评价 返 回