如何指導音效與配樂課程 主講人：史擷詠.

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1 如何指導音效與配樂課程 主講人：史擷詠

2 因為是一種 新到每天都在改變的多元創意　 所以唯有採用 【導引】和【啟發式】的教育 讓學生不斷 親自實作體驗　 從中享受 創意的回饋與收穫 在透過階段的 【工具】與【概念】學習後 所有人都將成為 破殼游入大海的海龜般 從此徜徉在 無限寬廣的創意藍海中　 但 只有透過老師自身精湛的實作與創意經驗 才是唯一開啟這扇藍海之門的鑰匙

3 學習製作音效與配樂的用途與目的 增加教學內容吸引力 讓上課充滿趣味與吸引力，利用影音工 具製作吸引年輕族群的酷教材，更貼近e
化與數位性的邏輯思考

4 學習製作音效與配樂的用途與目的 製作展演或活動記錄片影音檔 　 讓每一次值得記錄的事件，呈現專業的觀 賞、流傳與保存價值

5 學習製作音效與配樂的用途與目的 訓練學生自製影音作品 創意生活記錄 個人影音自傳 心情寫真音樂MV 配合美術或音像課程的後期創意
　　創意生活記錄　 　　個人影音自傳 　　心情寫真音樂MV 　　配合美術或音像課程的後期創意 　　戲劇表演幕後製作 　　學生創意電影後製技術 樂團創作展演 合唱團或古典樂團錄音後製

6 學習製作音效與配樂的用途與目的 創造升學新方向 科技學院多媒體數位傳播系所 龍華科技大學：多媒體與遊戲發展科學系 朝陽科技大學：傳播藝術系
嶺東科技大學：視覺傳達設計系(所) 台中技術學院：多媒體設計系 雲林科技大學：數位媒體設計系所 虎尾科技大學：多媒體設計系 大同科技大學：視覺傳達系 崑山科技大學：視訊傳播設計系/視覺傳達設計系(所) 樹德科技大學：數位遊戲設計系

7 藝術大學影音動畫音像系所 台北藝術大學：電影創作研究所 科技藝術研究所 台灣藝術大學：電影系 廣播電視系 應用媒體藝術所
多媒體動畫藝術系(所) 台南藝術大學：音像動畫研究所 音像記錄研究所 音像管理研究所

8 大專院校廣電傳媒系所 世新大學：廣播電視系/數位多媒體設計系 政治大學：廣播電視系 輔仁大學：應用美術系-電腦動畫組/影像傳播系
文化大學：大眾傳播系/資訊傳播系 銘傳大學：數位媒體設計系/設計創作研究所 中正大學：傳播學系暨電訊傳播研究所 長榮大學：媒體設計科技學系 慈濟大學：傳播系(所) 玄奘大學：視覺傳達系 亞洲大學：資訊傳播系

9 台清交等資訊電機系所之數位內容研究 台/清/交/成等各大專院校之 電機工程系(所) 電子工程學系(所) 資訊工程系(所) 資訊管理系(所)
台灣大學：資訊網路與多媒體研究所 清華大學：資訊系統與應用研究所 成功大學：電腦與通信工程研究所

10 數位內容學院相關動畫影音課程 動畫：電影TD技術指導班/動畫創作菁英班 遊戲：遊戲開發菁英班 電視：數位電視菁英班/數位電視短片班
影音：數位配樂與音效專案製作班/ 數位影音創作菁英班

11 應用音樂學系相關學習 國立台南藝術大學應用音樂系 國立中山大學音樂系 應用音樂組 私立輔仁大學音樂系 應用音樂組 私立真理大學音樂應用系

12 赴國外留學重要選項內容 美國紐約大學紐約大學(NYU) 美國加州大學洛杉磯分校(UCLA) 美國柏克萊音樂學院(Berklee)
法國電影學院 加拿大電影學院 北京電影學院 上海音樂院

13 學習製作音效與配樂的用途與目的 未來就業利多因素 數位內容產業必修專業 商業音樂產業必修專業 科技產業必修之新創意
文化創意產業不可不學的內容 教學領域的新一代師資需求 與國際新數位藝術交流互動媒介

14 ～音效篇～

15 音效分類 生活性音效 Foley 日常生活中的鎖鎖碎碎 特殊創意音效 不在生命經驗中所發生的各種想像事物 環境音效 產生於眼耳所能及空間經驗

16 音效製作方法 (Foley篇) 用麥克風DIY自我創造1 設計專業聲響的安靜空間小撇步

17 室內收音技巧秘方大公開 選擇不靠近大馬路的房間 關掉任何會發出雜聲的機器(如冷氣機、電視等)
利用布料當吸音材質，也可蓋棉被，以擋掉不必要的雜聲 (P.S.千萬不要用睡袋，會有摩擦的聲音) 確認身上所穿的衣服及褲子口袋裡沒有任何東西，以免錄進不該有的聲音

18 戶外收音技巧秘方大曝光 盡量在夜晚人煙稀少的時間進行 指向性的麥克風是最好的選擇 麥克風使用風罩 帶耳機即時監聽 (但要避免夜蟲干擾)
(不太靈敏的麥克風) 麥克風使用風罩 帶耳機即時監聽

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20 在有限財務下如何選擇最具人氣之器材 MD 專業錄音筆

21 音效製作方法 (Foley篇) 用麥克風DIY自我創造2 何種作品與內容最合適運用此類技術 (如記錄片、走路音效) 錄製時的關鍵創意與技巧

22 後期於軟體上編修的重要性

23 音效製作方法 (特殊創意音效篇) 透過數位軟體下載與版權音效編輯法 版權音效來源 環球音效片 華納音效片 福斯音效片

24 最恰當數位軟體介紹說明 Cubase Pro Tools

25 影音同步編輯技巧概論

26 音效製作方法 (特殊創意音效篇) 透過鍵盤輸入擴大音效創意法 取樣數位音效來源 取樣機 取樣光碟片

27 Giga Studio Soundminer
取樣數位軟體介紹說明 Giga Studio Soundminer

28 Kontakt

29 鍵盤輸入操作技巧

30 特殊音效創意概念

31 音效製作方法 (環境音效篇) 來自上下左右四面八方的立體感受 以耳朵為最佳定位點

32 從生活中聽出創意 分析環境聲音中之各種細節 重建真實的場景印象

33 善用恰當工具錄得最好內容 隨身錄音筆 DAT錄音機

34 筆記型電腦與 專業錄音室 外接式音效盒

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37 後期動態繯繞聲概念

38 音效相關製作產品介紹推薦 硬體 錄音介面：ICON FireXon

39 監聽耳機：ICON HP-240

40 耳機訊號放大器： ICON Reo Amp

41 Master Keyboard：ICON Virtual Series

42 監聽喇叭：ICON DT-6A

43 麥克風：ICON T-6001

44 混音座：Mix U

45 軟體 免費初階軟體 GoldWave

46 編曲軟體 Cubase Pro Tools

47 取樣軟體 Giga Studio Kontakt

48 版權音效 深度課程 請參考SOUND SMART數位音樂創意中心網站 Pro TSools 國際認證　中文版 青少年數位影音創意夏令研習營 配樂、音效專業實務課程

49 師資：坎城影展錄音大師 杜篤之老師 動畫遊戲音效設計師 劉更始老師 可供參考作品： 金剛 蜘蛛人 蟲蟲危機 等好萊塢式主流娛樂片

50 ～配樂篇～

51 配樂分類 好萊塢主流配樂風格 非主流配樂風格 Filmscore具戲劇感的音樂 音樂內容豐富華麗 與視覺完全配合 具個人化創意風格
具地域性色彩 與視覺呈現雙平行線的互動創意 器樂使用多元但不華麗

52 配樂分類 自然環境配樂 Sourcemusic 因劇情環境需要下而產生的音樂需求 以音效創意技巧為基礎 一切以真實為前題 版權問題不可忽略

53 學好配樂基本工 音樂聽的夠多 音樂種類知道的夠多 對電腦軟硬體工具使用不排斥 對美學文字相對涉獵 培養豐富的想像力 培養易受感動的心
培養超強溝通能力 如要學習創作配樂最好具基本彈奏鍵盤能力 對每一個作品堅持完成到底

54 音樂類別對應 風格 樂器 樂團編制 情緒 古典音樂 電影配樂 動畫配樂 遊戲配樂 跨界音樂 流行歌曲 宗教音樂 兒童音樂 爵士樂 搖滾樂
電子音樂 民族音樂

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57 影像與音樂的對應 情緒 顏色 食物 環境 風情 地區 年齡 人物個性 故事劇情 回憶 節慶 動物 靜態影像 動態影像 文字 語音

58 編輯配樂 軟硬體選擇 錄製音樂 版權音樂選擇 工具操作 剪刀手愛德華 搭橋鋪路 混音

59 創作配樂 從說故事中尋找那朵淡淡的雲 進入思考想像的階段 收集聆聽相關連的音樂作品 從編輯DEMO中確認想法接近 創作一段足以具感受力的基調
溝通再溝通 再度展現剪刀手愛德華快、狠、準的功力 鍵盤輸入與混音後期

60 軟硬體相關技術 最合宜軟體選擇 最合宜硬體選擇 取樣音源的優勢 鍵盤輸入技巧重要提示 MIDI轉檔WAV、AIFF、MP3

61 MIDI轉檔樂譜要點說明

62 混音的重要性

63 混音 指揮家的思考 樂團位置 大小聲 音場環境 演奏情緒與動態 最終總體壓縮與釋放的飽滿音頻動態調校

64 配樂相關製作產品介紹推薦 硬體

65 軟體 入門編曲軟體：Cubase

66 專業編曲軟體：Pro Tools

67 快速上手軟體： Fruity Loops

68 版權音樂

69 版權音樂 久升代理：Sonaton等　

70 証聲代理：RSM/JAS 等

71 浦飛音樂網：風潮音樂加自創品牌 浦飛數位科技音樂網：

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73 師資 (深度課程及師資，請參考SoundSmart網站) www.soundsmartmusic.com
史擷詠　陳明章　杜篤之　李欣芸　李承育　侯志堅　 王溪泉　賴家慶　劉更始　彭　靖　吳金黛　宮岡攝 楊依婕　Andy Hagerman 陳賢錫　陳冠宇……

74 深度課程 SOUNDSMART 專業配樂 音效 錄音混音系列課程

75 可供參考之配樂家與作品介紹 　久石讓　史擷詠　 　侯志堅　風潮音樂家　王溪泉　賴家慶 　陳依婷　羅湘淩　曾于旋　安東　

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77 音效相關製作產品介紹推薦 台灣艾肯數位　ICON

78 Pro Tools

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80 結語 配樂或音效的創意初始 僅來自一種本能式的感受需求 在經過一道道創意與技巧的提煉過程後 加諸了許多人為的情感與想像
加諸了許多人為的情感與想像　 更加工了許多現代科技產業中提供的方便素材 就如同食物中的速食或垃圾零食 可有可無 吃多無益 因此去蕪存菁的必要 需時時關注 一切只為求結果 如同初始的剎那般 只是一種足以使人有所領悟的感動力而已