我有一个梦想 马丁·路德·金.

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1 我有一个梦想 马丁·路德·金

2 马丁·路德·金（1929~1968），诞生于美国东南部的佐治亚州的亚特兰大市。他是一位基督教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。

3 他喜欢广交朋友，不喜欢任何形式的打斗。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入一所北方大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活、学习和工作。1948年他大学毕业，1955年获得博士学位。此后他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争。

4 当时在南部各州黑人还没有受到平等的公民待遇。虽然美国在1865年就结束了奴隶制,然而南部各州通过了它们自已的法律，继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权.

5 他相信，如果黑人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的，也是必要的。他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮。在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等到的权利。

6 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁. 路德
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁.路德.金向成千上万的黑人发表了演说，这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是《我有一个梦想》。

7 1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。

8 由于马丁.路德.金从事黑人解放运动的工作,所以树敌众多。有一次,一枚炸弹爆炸,毁了他的房屋。1968年4月18日:一个永远值得被所有人记住的日子,39岁的马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。

9 整体把握文意 主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 (1) 这一次演讲是针对什么人的？ （2）这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
(1)  这一次演讲是针对什么人的？ 主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 （2）这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。

10 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
(3)这次演讲涉及哪些内容？ 要求自由、民主、种族的平等。     (4)这次演讲想达到什么目的？ 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。

11 精读课文，分析全文的结构层次 第一部分(1）回顾：肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
第二部分（2-16）揭示黑人生活现状，抨击美国社会黑暗的一面，提出自已正当的要求。 第三部分（17-32）展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。

12 一、回顾肯定《宣言》的重要意义。 二、揭露黑人受歧视的现状，抨击美国 社会黑暗的一面，提出自己正当的要求。 讽刺当局空头许诺
二、揭露黑人受歧视的现状，抨击美国 社会黑暗的一面，提出自己正当的要求。 讽刺当局空头许诺 提出自由平等要求 提醒当局不兑现许诺的后果 讲究讲究斗争策略 表明斗争决心 三、展望：斗争必胜。

13 一、读第一部分，明确： （1）“伟大的美国人”指谁？ 林肯（1809—1865），美国第16任总统(1861—1865)，共和党人，著名资产阶级革命家，曾任律师， 年当选为众议员。主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。

14 当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争的初期，曾竭力设法与南方诸州妥协，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，即被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。

15 什么是《解放黑奴宣》？ 《解放黑奴宣言》：美国南北战争期间林肯总统于1862年９月22日颁布的宣言，它规定自1863年１月１日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人。宣言当时受到国内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三条例废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。

16 本段落的意义和作用是什么？ 本次的游行集会目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而这个主题早在一个世纪前就被当时的一位伟人写在了《解放黑奴宣方》理，而时至今日，黑人的权利不能够得到保障。因此有必要重提历史,一方面表示对政府的不满,另一方面昭示明众：我们利并非无理取闹；我们必须奋斗，也许前边的路还很长。

17 读第二部分，明确 （1）四个相连的“一百年后的今天”有什么作用？ 排比：揭示黑人生活现状 隔离、歧视、穷困、萎缩、流亡

18 （2）“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？
比喻，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有者。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。

19 提出平等、自由的正当要求。 五个“现在是”的修辞手法和表达作用？
排比：情感发泄的需要，也加强了内容的表达，突出为实现平等、自由而战的重要性。 提出平等、自由的正当要求。

20 这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？ 使用了比喻的修辞手法，把黑人自由、平等到来的那一天，比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，使听众明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到公平而战的迫切性和必要性。

21 读第三部分 （       “这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？ “这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。

22 演讲词是在公共场合中发表的讲话，是面向听众集中阐释某个问题的一种说话形式。

23 语言方面的特点： “三多”：多用整句。如本文中“现在是…..时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。
多用短句。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。 多用修辞。多用比喻、排比、反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。

24 内容方面的特点： 针对性：想民所想，讲民所不敢讲。 逻辑性：评论和论辨要有雄辩的逻辑力量 思想性：顺应时代和社会发展。 可讲性：上口入耳。 鼓动性：激发情绪，赢得赞同。

25 课堂小结： 本文情感充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。作者以回顾历史为开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以展望美好的末来而作结。全文思路明晰，富有逻辑性。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。