地震來時 ~你躲哪裡~ (有道理哦!).

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1 地震來時 ~你躲哪裡~ (有道理哦!)

2 地震災害的特性： 一、地震來臨，難以預測。 二、極具急迫性。(來的快、去的快) 三、極具破壞性、傷害性。(範圍大、破壞強)
(包括：時間、地點、範圍、大小…等) 二、極具急迫性。(來的快、去的快) 三、極具破壞性、傷害性。(範圍大、破壞強) 四、可能引發其它災害。(如：火災)

3 一、地震前防範： (一)、結構性安全檢查，建築物結構應定期安全檢查，若需 變更隔間使用，需經由建築師認定安全無慮；方可變
更使用，不得任意破壞原有結構體，以免造成嚴重震 害。 (二)、施行管路線檢查：定期稽查電熱水器、電線及水管安 全，並熟悉總開關位置及開關方式。並將重要管線予 以固定處理，以免因震害而造成破裂。 (三)、準備應急必需品：如手電筒、電池、滅火器等。 (四)、注意物品安全：大型器具、設備、儀器、化學藥化品 及易碎品等應盡量放置下層或固定，減少懸吊擺設。

4 二、地震時的緊急應變： (一)保持鎮定，就地避難：指導學生鎮定行動，勿慌張逃出戶外。
1. 地震發生時，主震時間極短，室內上課學生非有必要勿慌張逃出戶 外，免遭墜落物擊中。 2. 在教室內學生，遠離磚牆隔間，靠近建物中央主結構牆，盡量遠離 或背對窗戶，就地避難。 3. 室外學生，嚴禁闖入室內，很多災害之發生，多因慌亂逃竄所造成 4. 室外學生，應遠離建物、屋簷、電線，到空曠處，以防墜落物擊傷 5. 嚴禁使用蠟燭、火柴或其他火種，以免瓦斯洩露時引發爆炸。 6. 行駛中之校車，指導學生應留在座位上勿躁動，等到車輛停妥。

5 二、地震時的緊急應變： (三)指導各班同學必須到事先指定的安全地點集合，確實點 名清查人數，掌握人員情況。
(二)利用地震之間歇，指導學生疏散。 1. 主震之後必有間歇性餘震，利用餘震間歇指導學生，迅速離開建 築物疏散。 2. 平時即做好標示，以熟悉疏散方向，疏散時指導學生應注意避難 或收容場所方向。 3.勿使用電梯，循序樓梯疏散撤離，以免受困。 (三)指導各班同學必須到事先指定的安全地點集合，確實點 名清查人數，掌握人員情況。

6 地震處理流程： 地震發生之頃刻 指導學生鎮定行動勿慌張逃出戶外出 利用地震間歇迅速疏散 安全地點集合 確實清查人數

7 地震來時，你躲哪裡？(有道理哦!) 不要只躲在桌子、床舖下，視情況要以比桌、床高度為低的姿勢，躲在桌子、床舖 的旁邊。 怎麼躲???
根據統計，這樣～地震發生時，建築物內的傷亡率，可以由百分之九十八，遽降為百分之二。 怎麼躲???

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9 何解??? 解：如果書桌、床舖、衣櫃…等均可承受50公斤的壓力，而當下如有80公斤壓力的物品落下(如圖)，被分擔了力量，不就可保住小命了嗎?! (當然，如果你要說…那就…了。)

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14 (一)維護秩序、安定學生： 三、地震後之處置： 1.建請學校迅速成立救災指揮中心，依既定編組展開救災行動。
2.電洽119及附近支援單位，請求救援。 3.打開收音機，隨時收聽緊急情況指示；澄清謠言，避免散 播 ，動搖人心。 (二)指導學生關閉火種及電源 1.地震時最可怕者為火災，室內爐火應即熄滅，關閉一切火源。 2.迅速關閉電源，電線損壞切勿觸摸。 3.慎防瓦斯滲漏，切勿使用火柴、打火機。

15 三、地震後之處置： (三)火災時，應迅速撲滅： 1.若引起火警。以救人第一，滅火次之。 2.火災時，應迅速撲滅；並呼叫鄰近協助滅火。
3.注意有毒物品失火切勿大意，設法由相關人員會同專家處理。 4.發生濃煙時，不論有毒與否；應有防護措施，否則亦應以 濕手帕掩住口鼻迅速離開煙區。

16 地震處理流程： 地震發生之後 維護秩序 安定學生 火災時 應迅速撲滅 關閉火種 及電源

17 四、震後的照料、慰問、復原、重建： (一)建請衛保組開設臨時醫療救護站，收容、救護傷患。 1.受傷應迅速予以急救；傷重者優先，救命第一。
2.重傷者緊急救護後，設法即刻送地區醫院救治。 3.若有不幸死亡，建請設立專責單位，由專人處理。 (二)主動發布消息，避免謠言散播，動搖人心。 1.建立並恪遵學校發言人制度，主動發布新聞及詳細傷害情況。 2.避免自行使用通信線路或頻道，因其必須管制做為救災最優先使用。 3.如果無法一一通知家長，應善用傳播媒體，隨時更新學生受傷害資 料，使家長放心。

18 四、震後的照料、慰問、復原、重建： (三)維護受災地區安全，除非特准不准進入，嚴防歹徒乘機。
1. 檢查所有設備、管路受損情況，必要時得請建築師會勘建物是否安 全，並嚴禁非勘災相關人員進入。 2. 除非是救災、救護車輛，否則管制車輛進出以免阻礙救難。 3. 迅速開闢消防、救護車通道，疏導交通，救難為先。 4. 注意識別，嚴格管制進出，以防宵小、歹徒滋事。

19 四、震後的照料、慰問、復原、重建： (四)開設臨時收容中心，收容受難學生住宿、用餐。 (五)嚴守秩序、注意衛生，以防止傳染病流行。
1. 受難學生應迅速予以編組管理，便利指揮、層層節制。 2. 運用組織，動員收容學生協助救災與復建。 3. 若是停水、停電，學生就寢、用餐、如廁都必須建請成立專責 單位辦理。 (五)嚴守秩序、注意衛生，以防止傳染病流行。 1. 大地震後慎防疫病流行，環境衛生儘早歸劃解決。 2. 停電影響食物的保存，停水影響一切環境的清潔，廁所不通造 成污染，均應設法解決。

20 地震處理流程： 照料慰問復原重建 嚴守秩序注意衛生，防止傳染病發生 開設臨時收容中心，收容受難學生住宿、用餐
災害地區除非特准不准進入，嚴防歹徒乘機 主動發布消息，避免謠言散播，動搖人心 開設臨時醫療救護站，收容、救護傷患