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護理學系 精神科護理學實習 「常見兒童青少年疾病與處置」

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Presentation on theme: "護理學系 精神科護理學實習 「常見兒童青少年疾病與處置」"— Presentation transcript:

1 護理學系 精神科護理學實習 「常見兒童青少年疾病與處置」
5.2.1善用慈濟資源.提升職涯就業力

2 活動日期及時間:105年4月22日 09:00~12:00 活動地點:慈濟大學護理學習和敬樓A410教室 配合課程:精神科護理學實習 參與人數:教師1人,講師1人,學生52人,臨床護理師3人,共57人。

3 活動主題: 精神科護理學實習 「常見兒童青少年疾病與處置」

4 活動內容簡述 105年04月22日,上午九點至十二點,於護理學系A410教室,護理學系精神科實習課程,為了給予學生們增加兒童青少年精神科疾病的知識,邀請同心診所精神科主治醫師王春惠醫師,為學生講授「常見兒童青少年疾病與處置」。 首先王醫師以家庭治療理論的觀點引導學生看待兒童青少年的學習與情緒表現,以及常見的學習與情緒之困擾問題,並介紹了自閉症類群障礙、智能障礙、注意力不足過動症、強迫症、焦慮症、抽搐疾患以及妥瑞氏症等疾病診斷準則、症狀表現、病因以及治療。 當日參與的學生有52人以及臨床護理人員3人,講師以實際臨床案例生動又詳細的上課方式吸引學生認真聽講。下課時間有多位學生熱烈向講師提問有關青少年心理問題與網路成癮問題及治療資源。 經由講授、雙向溝通、案例分享、學生提問,精彩的演講內容提升了學生對精神科護理學習的動機與學習興趣。

5 問卷統計 問卷回收:55份 問卷結果: 問卷題目 滿意度(5分量表) 主題和內容適切 4.6 本次活動地點安排合宜 4.8
本次活動時間安排恰當 4.7 此活動能帶給實施對象有效幫助 您對此次活動整體感到滿意 總平均

6 圖一:講師向同學介紹注意力不足過動症的治療原則。

7 圖二說:學生與臨床護理師皆專心聽講。

8 圖四:同學利用下課時間向王醫師提問。

9 圖五:演講結束前,老師鼓勵學生多注意兒童青少年族群的心理健康議題。


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