教材大綱 心理學導論.

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1 教材大綱 心理學導論

2 目 錄 第一章 心理學的內涵 第二章 心理的生理基礎 第三章 感覺與知覺 第四章 學習、記憶與思考 第五章 動機與情緒
目 錄 第一章 心理學的內涵 第二章 心理的生理基礎 第三章 感覺與知覺 第四章 學習、記憶與思考 第五章 動機與情緒 第六章 能力與能力的測量

3 第二章 心理的生理基礎 第一節 神經系統 第二節 大腦半球的構造與功能 第三節 內分泌系統 第四節 心理遺傳學的研究 2-1

4 生理心理學家認為生理是心理的基礎。從現今的科學研究中已知，學習、思考、感覺…等心理運作，並不是
單一細胞就 能完成的， 這是在許多 神經活動整 合下才能造 成。並且， 心理運作也 不能僅是神 經的活動而 已。 2-2

5 第一節 神經系統 一、神經細胞： 1.神經細胞的 構造。 2.神經細胞的 傳導。 3.藥物對神經細胞的影響。
神經系統的功能是提供我們適應環境的能力 1.神經細胞的 構造。 2.神經細胞的 傳導。 3.藥物對神經細胞的影響。 一、神經細胞： 2-3

6 二、神經系統： 神經系統 中樞 周圍 腦 脊髓 自律 腦幹 小腦 前腦 軀體 交感神經系統 副交感神經系統 2-4

7 第二節 大腦半球的構造與功能 1.大腦皮質：大腦有兩個半球，其表面上佈 滿了皺褶之處稱為大腦皮質，其攤開的面積 很大，這是 人與其他動
物最不一樣 的地方，這 裡儲存著人 類的知識與 經驗。 大腦半球的分區功能圖 2-5

8 2.左右腦的分工與合作： (全腦思考評量表，請參考課本第21頁)。 左大腦之專長 右大腦之專長 語言的(說話、書寫…)
非語言的(空間、影像、顏色、聲音…) 理性的 感性的 邏輯性分析的 創造性的 學科專長：數學、語文、科學…等 學科專長：音樂、美術、體育、舞蹈…等 2-6

9 一個右半邊身體麻痺的病人，他的說話能力也會受影響，為什麼？（中風是腦血管阻塞、出血等原因所造成的腦傷）
2-7

10 第三節 內分泌系統 內分泌系統在大腦的控制之下分泌荷爾蒙
，而隨著血液運送至全身。它的功能是與自律神經系統一起調節身體功能，影響生理成長及情緒、行為等心理狀況。 內分泌腺包括：腦下腺、甲狀腺、副甲狀腺、腎上腺、胰腺、胸腺及性腺等，組成一個系統，彼此互相抑制甚至互補，使人體達到均衡，失衡時除了會致使生理異常外，也造成行為及人格異常。 2-8

11 第四節 心理遺傳學的研究 1.遺傳與基因。 2.遺傳與環境。 遺傳與環境的影響力往往一起發生。遺傳決定了人類行為可能表現的範圍
，而環境決定最終達到的程度。 2-9