三聚氰胺的檢測標準風波 0 ppm代表nothing! 未檢出代表”測不到(not detectable)” 0 ppm與未檢測出有何差別?

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1 三聚氰胺的檢測標準風波 0 ppm代表nothing! 未檢出代表”測不到(not detectable)” 0 ppm與未檢測出有何差別?
所以只要是儀器檢測，沒有訊號，只能說是”未檢出”，不代表”不存在”

2 CHAPTER 3 文獻探討

3 文獻探討的理由 最基本的準備工作 瞭解所擁有的可用知識有多少 文獻檢閱的三項功能 耗時-須有耐心、有系統、有主題 確定研究問題的範圍
改進研究方法論 擴展對研究領域的知識

4 文獻檢閱的三項功能 (1/3) 確定研究問題的範圍 蒐集相關文獻vs更瞭解研究主題 對研究問題有更清楚及更深入的概念
瞭解研究問題與各知識領域之關係

5 文獻檢閱的三項功能 (2/3) 改進所欲進行的研究方法論 使用何種方法論找答案 提昇使用方法之信心 其它人用過什麼研究過程和方法?
這些方法的優點與可能遇到的問題或限制? 提昇使用方法之信心

6 文獻檢閱的三項功能 (3/3) 擴展所欲研究領域的知識 廣泛閱讀相關的知識 瞭解對既存知識體系的貢獻 研究人員或專家的宿命
別人已經做了，你的貢獻為何?

7 文獻探討的過程 一個持續進行的過程 進行文獻檢閱的四個步驟 計畫走的路，沒有修正的必要? 尋求研究領域中的現有文獻 閱讀、理解所選擇的文獻
發展出一個理論性架構 發展出一個概念化架構

8 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 尋求所欲研究領域中的現有文獻 書籍 圖書館目錄 網路書籍 微縮影片 主題或關鍵字 書店晃晃
網路書籍 微縮影片 親自自館中觀賞 主題或關鍵字 非洲文化、”非洲文化” 書店晃晃

9 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 尋求所欲研究領域中的現有文獻 期刊 期刊索引，如： 文章摘要，如：ERIC 引註索引，如：
人文學科索引 (Humanities Index) 文章摘要，如：ERIC 引註索引，如： 自然科學引註索引 (Science citation Index at Web of Science, ISI) 社會科學引註索引 (Social Sciences Citation)

10 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 研討會論文 技術專書

11 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 奇摩知識 可信嗎?

12 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 期刊論文的特色： 定期出刊：月、雙月、季、特刊 審查制度(通常包含主編會有三人以上審查) 由學會或公司出版

13 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 審查程序 質疑、批判-修改或拒絕 若需修改-應答 接受、修改或應答 刊登

14 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 會議論文 通常每年一次 審查通常較期刊論文不嚴格，水準不一 以知識交流為主要目的

15 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 書籍： 係將近年來之研究成果(通常為期刊論文)，做一主題性整理 資料可信，但年代較久遠

16 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 技術專書： 通常應計畫而生成，較無審查過程，通常將其結果發表至會議論文或期刊論文

17 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 奇摩知識可用在什麼時機? 不宜用在學術研究 一般性狀況處理

18 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 建議步驟： 搜尋資料庫 以期刊名排序-選擇出現多量之期刊 選擇回顧性文章(review paper)
尋找文章相關主題之參考文章

19 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟一 搜尋引擎 http://scholar.google.com.tw/schhp?hl=zh-TW
直接連上期刊網站搜尋 EndNote書目管理軟體

20 參考文獻之編排

21 參考文獻撰寫範例1

22 參考文獻引用撰寫原則 一致性 充足性

23 參考文獻引用撰寫方式 (1/3) 作者，年份 數字排序

24 參考文獻引用撰寫方式 (2/3)

25 參考文獻引用撰寫方式 (2/3)

26 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟二 閱讀所選擇的文獻 批判式方法仔細閱讀-內心存在架構 知識是否被證實？(可行性)
理論和方法論所受之批評？(條件性) 可被推論到哪些情況？(推論性) 哪些觀點有顯著差異？(不確定性) 確定不瞭解之知識本體仍存在的差距(創新性)

27 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟三 發展出一個理論性架構 經由不同觀點所發展出來 提供閱讀的方向(更加明確) 文獻可處理兩種型態的資訊
不可成為無頭蒼蠅 文獻可處理兩種型態的資訊 由”一般的資訊”縮小至”比較特殊的資訊” “非洲是全球五大洲之一”…”非洲的人種可概為…”

28 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟三 出生率與死亡率間的關係 出生、死亡、出生率與死亡率間的關係 從經濟、宗教、醫藥及心理等不同觀點來解釋
有關生育的理論、人口變遷的理論…

29 進行文獻檢閱的四個步驟-步驟四 發展出一個概念化架構 如圖3.1 源自於理論架構及其焦點(專一性) 理論架構的一份子 研究問題的基礎
理論架構包含了探討出生率與死亡率之間關係的所有理論，但你可能只檢定其一理論，如：‘‘害怕滅亡’’，因此概念架構便從理論架構中而生。

30 撰寫文獻探討 必須繞著一些議題 議題由文獻而生或修正 標題所呈現之議題清析、詳述內容及合乎邏輯
依這些議題來做有系統之組織，並提出驗證性與否定性之資料 所提論點須強調支持與反對的理由

31 EndNote書目管理軟體 提供資料庫整合搜尋界面 提供引用文獻之規則 建立自己的資料庫 增加團隊合作的界面

32 學習就這八件事(胡安．馬帝歐) 觀點 創意 寬容 善良 改變 學習 合作 領導

33 屠夫與狗 主角：屠夫與狗 場景：肉攤 內容：買肉、坐公車、回家、天才?

34 結論 在團隊裡，只有要求、沒有關懷，跟只有關懷、不敢要求一樣的糟糕。 不管發生了什麼事情，我們要牢記：同情心永遠派得上用場。
批評之前，先讚美。