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第二节 胚胎工程(第一课时) Science aims to discover facts,

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1 第二节 胚胎工程(第一课时) Science aims to discover facts,
第二节 胚胎工程(第一课时) 丽水中学 华 敏 Science aims to discover facts, but leaves us free to discover our own values

2 2008年,世界养牛13. 8亿头,其中奶牛2. 5亿头,人均奶类占有量为103公斤,发达国家达到了312公斤,发展中国家36
2008年,世界养牛13.8亿头,其中奶牛2.5亿头,人均奶类占有量为103公斤,发达国家达到了312公斤,发展中国家36.5公斤。我国存栏奶牛达687万头,其中良种及改良种奶牛不足200万头,年产奶总量1299万吨,人均占有量仅有10公斤。 荷斯坦牛 思考与讨论:如何快速增加荷斯坦牛数量?

3 第二节 胚胎工程 胚胎工程:指各种胚胎操作技术 获能的 受精卵 早期胚胎 个体 卵细胞 精 子 成熟的 体外受精 胚胎体外培养 胚胎移植
第二节 胚胎工程 1951年,华裔科学家张明觉先生首先发现了“精子获能”的生理现象。 胚胎工程:指各种胚胎操作技术 获能的 受精卵 早期胚胎 个体 卵细胞 精 子 成熟的 体外受精 胚胎体外培养 胚胎移植 胚胎分割

4 受精后0-6天胚胎发育情况 数据来于《中国草食动物》2008年第四期 受胎率:受体母畜实际怀孕百分数

5 􀀁 某动物供、受体同步差对受胎率的影响 受胎率:受体母畜实际怀孕百分数 数据来于《中国草食动物》2008年第四期

6 受体母牛 优秀供体 超数排卵 发情 同时 优秀公牛 发情配种 × 未经配种 收集胚胎 胚胎移植 妊娠 有价值的后裔

7 借助显微操作技术将胚胎精确的切割成两等分

8 [人民网南宁9月10日电] (记者庞革平)2008年9月9日,世界首例胚胎分割—性别鉴定试管水牛小公犊“明明”在广西水牛研究所顺利诞生,这意味着一枚胚胎将可产生两头甚至多头后代。
“明明”与妈妈在一起。 (覃静、庞革平摄影报道)

9 试 管 婴 儿 之 父:罗伯特-爱德华兹和世界首例试管婴儿:Louise Brown
“神州试管婴儿之母”张丽珠教授和中国首例试管婴儿郑萌珠

10 知识应用 案例: 一对健康夫妇曾生育一男孩,孩子在一岁后发病,最后死于脑出血;她第二次怀孕后,到医院检查结果显示胎儿是血友病男孩,遂引产。后来该夫妇来到××医院,医生运用了某些技术为他们培养了7个胚胎,并抽取每个胚胎的1-2个细胞进行检查后,从中选取了2个胚胎进行移植,几个月后该夫妇终于生育了1个健康的女儿。 案例分析:请结合今天所学胚胎工程知识进行分析 1.试着分析该夫妇的病情。 2.请用流程图表示这个女孩的培育过程。 3.整个培育过程该医生用了哪些你知道的技术?

11 受体母牛 优秀供体 课堂小结 超数排卵 发情 同时 优秀公牛 发情配种 × 未经配种 收集胚胎 胚胎移植 妊娠 有价值的后裔

12 受体母牛 优秀供体 优秀公牛 超数排卵 发情 同时 未经配种 胚胎移植 体外受精 受精卵 妊娠 有价值的后裔 早期胚胎

13 受体母牛 优秀供体 发情 排卵 同时 优秀公牛 发情配种 × 未经配种 移植 受精卵 妊娠 有价值的后裔 胚胎分割 早期胚胎

14 课堂检测 请判断下例说法是否正确 1. 通过胚胎体外培养可直接获得新生儿。 2. 超数排卵技术要使用一定的激素。
3.受体母畜需要遗传性状优良的品种,供体母畜可用 遗传性状一般的品种。 4.体外受精形成的受精卵应马上移入母牛子宫。 5.采集的卵母细胞立即与精子共同放入培养液就能形 成受精卵。 6.胚胎移植是胚胎工程中获得后代的唯一方法。 7.借助显微操作技术可把早期胚胎切割成几等份。

15 能力提升 A 培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功,下列叙述正确的是 A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内 A                                                                                                                                            

16 第二节 胚胎工程(第一课时) Science aims to discover facts,
第二节 胚胎工程(第一课时) 丽水中学 华 敏 荷斯坦牛 Science aims to discover facts, but leaves us free to discover our own values


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