科目名稱： 軍事事務與現代戰爭 英文名稱：Military Affairs and Modern Warfare 科目代碼：

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1 電子信箱： shihyueh@mail.nhu.edu.tw 上課教室： S101 授課時間： 三8-9-10
科目名稱： 軍事事務與現代戰爭 英文名稱：Military Affairs and Modern Warfare 科目代碼： 授課教師： 楊仕樂 連絡電話： 電子信箱： 上課教室： S101 授課時間： 三8-9-10

2 一 二、教材介紹 三、補充刊物 四、逐週課程介紹 五、上課與成績評量方式 六、報告撰寫技術說明 七、選舉課程班代
第一週 課程介紹 一、選課調查 一 二、教材介紹 三、補充刊物 四、逐週課程介紹 五、上課與成績評量方式 六、報告撰寫技術說明 七、選舉課程班代

3 二、教材介紹 Dunnigan, James F., How to Make War (New York: Harper Collins Publishers, 2003). Payne, Samuel B. Jr., The Conduct of War: An Introduction to Modern Warfare ( New York: Basil Blackwell, 1989).

4 How to Make War 內容完整 架構清晰 廣泛採用 經濟實惠

5 三、補充刊物 影響力點數（Impact Factor）? 所刊登論文被「引用」的狀態 ! 社會科學引文索引
Social Science Citation Index, SSCI 臺灣社會科學引文索引 Taiwan Social Science Citation Index, TSSCI 影響力點數（Impact Factor）? 所刊登論文被「引用」的狀態 !

6 中文 英文 問題與研究 中國大陸研究 遠景基金會季刊 中共研究 東亞研究 展望與探索 國防雜誌 戰略與安全研析
International Security 中國大陸研究 Foreign Affairs 遠景基金會季刊 Survival 中共研究 Orbis 東亞研究 Armed Forces and Society 展望與探索 Journal of Strategic Studies 國防雜誌 Comparative Strategy 戰略與安全研析 Security Studies 6

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8 中文 英文 全X防X 尖X科X 漢X 亞X防X 軍X連X 戰X 國際展望 兵器知識 Joint Force Quarterly
Parameters/Military Review 漢X Naval War College Review/Proceedings 亞X防X Air & Space Power Journal/Air Force Magazine 軍X連X Jane’s Defence Weekly 戰X Jane’s International Defense Review 國際展望 Military Technology 兵器知識 Armada International 8

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10 四、逐週課程介紹 第一週 課程介紹 第二週 千年的基礎與現代戰爭的起源 第三週 現代陸戰（一）火力、運動、機甲作戰
第四週 現代陸戰（二）火力、運動、機甲作戰（續） 第五週 現代陸戰（三）火力、運動、機甲作戰（續） 第六週 現代陸戰（四）火力、運動、機甲作戰（續） 第七週 現代陸戰（五）空降與空中機動 第八週 現代陸戰（六）空降與空中機動（續） 第九週 期中考試 第十週 現代空戰（一）空中決鬥 第十一週 現代空戰（二）空中決鬥（續） 第十二週 現代空戰（三）空中與地面的對抗 第十三週 現代空戰（四）空中與地面的對抗（續） 第十四週 現代空戰（五）空對地攻擊 第十五週 現代海戰（一）水面作戰 第十六週 現代海戰（二）水下作戰 第十七週 現代海戰（三）水下作戰（續） 第十八週 期末考試

11 五、上課與成績評量方式 課堂表現（比配 50 % ） ： 1.出席率=出席次數/（總點名次數-請假次數）#
課堂表現（比配 % ） ： 1.出席率=出席次數/（總點名次數-請假次數）# 2.學習態度，x0.7, x0.8, x1.0, &ME 考試（比配 50 % ）： 1.期中 % ，期末 % 2.一般筆試、開書作答、攜回作答 讀書報告（比配 0 % ） ： 1.個人，分組 2.口頭 0 % ， 書面 0 %

12 引述的規則 註釋格式 主題與結構 1. 問題意識：回答什麼問題 ? 2. 預想答案：你的答案是什麼 ? 3. 分項闡述：相關的內容集中!
六、報告撰寫技術說明 引述的規則 註釋格式 主題與結構 1. 問題意識：回答什麼問題 ? 2. 預想答案：你的答案是什麼 ? 3. 分項闡述：相關的內容集中!

13 一、專書 作者姓名，書名（出版地：出版者，出版年），頁x 或頁x-x。 【例】孫國祥與張亞中，美國的中國政策：圍堵、交往、戰略伙伴（臺北：生智文化，1999年），頁1-10。 Author’s Full Name, Complete Title of the Book (Place of Publication: Publisher, Year), p. x or pp. x-x. 【例】Samuel P. Huntington, The Clash of Civilizations and the Remaking of World Order (New York: Simon & Schuster, 1996), pp 二、譯著 Author’s Full Name 著，譯者姓名譯，書名(Original, Complete Title of the Book)（出版地：出版者，出版年），頁x 或頁x-x。 【例】Hiroshi Minaml 著，邱琡雯譯，日本人論：從明治維新到現代(Nihonjin Ron)（臺北：立緒出版社，2003 年），頁1-10。 Author’s Full Name, Complete Title of the Book, trans. Translator’s Full Name (Place of Publication: Publisher, Year), p. x or pp. x-x. 【例】Immanuel Kant, Perpetual Peace: A Philosophical Essay, 1975, trans. M. Campbell Smith (London: S. Sonnenschein, 1903), pp 13

14 作者姓名，「篇名」，編者姓名編，書名（出版地：出版者，出版年），頁x 或頁x-x。
三、專書論文 作者姓名，「篇名」，編者姓名編，書名（出版地：出版者，出版年），頁x 或頁x-x。 【例】孫國祥，「全球化問題之挑戰與國家安全」，丁渝洲主編，臺灣安全戰略評估 （臺北：遠景基金會，2004 年），頁 。 Author’s Full Name, “Title of the Article,” in Editor’s Full Name, ed., Complete Title of the Book (Place of Publication: Publisher, Year), p. x or pp. x-x. 【例】Dauglass C. North, “Five Propositions about Institutional Change,” in J. Knight & I. Sened, eds., Explaining Social Institutions (Ann Arbor: University of Michigan Press, 1995), pp 四、期刊論文 作者姓名，「篇名」，刊物名稱，第x 卷第x 期（出版年月），頁x 或頁x-x。 【例】孫國祥，「東亞區域整合之演進與願景：經貿、金融與安全面向的探討」，遠景基金會季刊，第6卷第1期（2005年1月），頁 。 Author’s Full Name, “Title of the Article,” Name of the Journal, Vol. x, No. x (Month/Quarter Year), p. x or pp. x-x. 【例】Fei-Ling Wang, “Reformed Migration Control and New Targeted People: China’s Hukou System in the 2000’s,”The China Quarterly, No. 177 (March 2004), pp 14

15 opere citato ibidem 嚴震生，「當前中國對非洲的能源戰略與外交」，頁23-24。 蔡東杰，當代中國外政策，頁194。
二次引註範例 嚴震生，「當前中國對非洲的能源戰略與外交」，頁23-24。 蔡東杰，當代中國外政策，頁194。 賴輝亮、郝瑞庭主編，前引書，頁59-60。 同前註。 William S. Murray, “Revisiting Taiwan’s Defense Strategy,” pp Stephen M. Walt, The Origins of Alliances, p. 5. Dauglass C. North, op. cit., pp Ibid. opere citato ibidem

16 特質：熱心公益，認真負責 任務：聯繫、記錄、維護# 回報：成績獎勵：+15% （最高至學校成績上限）
七、選舉課程班代 特質：熱心公益，認真負責 任務：聯繫、記錄、維護# 回報：成績獎勵：+15% （最高至學校成績上限）

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