大仁科技大學室內教室空氣品質調查報告 陳昶均、曾泓翔、陳信宏、林淨筵 指導老師 : 陳世聰老師 實驗數據 摘要 前言 實驗結果 研究方法

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1 大仁科技大學室內教室空氣品質調查報告 陳昶均、曾泓翔、陳信宏、林淨筵 指導老師 : 陳世聰老師 實驗數據 摘要 前言 實驗結果 研究方法
　　本實驗以廂型冷氣(沒有換氣)為空調的H208電腦教室與中央空調(有換氣)的S116電腦教室進行測定CO2的濃度，比較室內空氣品質的良否作為相對比的進行測。 　　實驗數據顯示以箱型冷氣為空氣交換媒介的H208電腦教室平均上課人數有22人，2個小時後造成CO2的污染極為嚴重，已經超過環保署雖規定的1000ppm以下，而以中央空調為空氣交換媒介的S116教室平均有48人在上課，在最高二氧化碳減定值卻只有902ppm。 　　由此實驗得知以箱型冷氣(無換氣)為空調設備的電腦教室(H208)未達到室內空氣品的標準,應該積極去做改善,如改用空調或提升空氣的交換率等… 電腦教室Co2濃度測定紀錄表 測定日期 時間 教室 面積(m²) 人數 溫度(°C) 溼度 CO2 ppm 08:30 H208 119 10 24.9 63.7 608 60.8 09:15 14 24.1 60.2 883 63.1 10:10 17 28.4 67.1 1382 81.3 11:15 28.7 72.8 1718 101.1 12:05 13:35 14:30 25 63.2 1076 43.04 15:30 25.3 65.1 1217 48.68 16:25 24.5 61.3 1375 55 補充說明:箱型冷氣(無換氣) 紀錄:曾泓翔、林淨筵 CO2濃度測定值 時間 08: 　30 09: 　15 10: 　10 11: 12: 　05 13: 　35 14: 15: 16: 　25 A1 892 934 1452 1868 1088 1174 1324 A2 558 889 1362 1681 1140 1298 1438 A3 502 869 1391 1702 1049 1210 1356 A4 A5 579 876 1374 1665 1094 1256 1420 A6 A7 575 842 1357 1676 1022 1189 1342 A8 886 1364 1761 1098 1234 1336 A9 890 1377 1677 1044 1158 1412 平均值 608 883 1382 1718 1076 1217 1375 102年5月1日教室:H208量測數據 102年5月1日教室:H208 電腦教室Co2濃度測定紀錄表 測定日期 時間 教室 面積(m²) 人數 溫度(°C) 溼度 CO2 ppm 08:30 S116 135 30 28.8 80.4 626 20.8 09:15 44 28.9 64.3 1134 25.7 10:10 27.2 67.3 943.1 21.4 11:15 49 29.3 62.1 884.1 18 12:05 53 63.4 1024 19.6 13:35 59 888.8 20.2 14:30 27.3 69.9 733.9 16.6 15:30 29 67.2 943.5 17.8 16:25 28.3 65.5 923.4 17.4 補充說明:中央空調(有換氣) 紀錄:陳昶均、陳信宏 CO2濃度測定值 時間 08: 　30 09: 　15 10: 　10 11: 12: 　05 13: 　35 14: 15: 16: 　25 A1 606 1052 818 812 1043 828 724 899 817 A2 588 1085 862 771 1011 757 664 886 821 A3 575 1069 840 816 998 823 709 891 788 A4 580 1208 947 861 1064 868 753 856 892 A5 A6 684 1096 935 830 75 853 978 A7 652 1244 1101 871 1166 1060 1008 991 A8 647 1182 1065 984 1046 751 1033 1109 A9 676 1136 977 966 1047 933 796 932 平均值 626 1134 943 884 1042 889 733 944 923 關鍵字:室內空氣品質檢測、CO2濃度 前言 　　近年來室內空氣健康危害的議題逐漸被大家所重視，尤其是最近二、三十年來大眾生活型態的改變，使得人們在密閉的辦公空間裏享受空調系統帶來的舒適便利之餘，「病態建築物症候群」（Sick Building Syndrome）也應運而生，在密閉的建築物內，如果室內通氣量不足時，污染物就容易蓄積而導致室內空氣品質惡化。 　　本實驗於校內最容易產生室內空氣汙染的地點進行二氧化碳濃度實驗探討是否超標及是否應該改進。 。 102年5月7日教室:S116 102年5月7日教室:S116量測數據 實驗結果 H208教室(箱型冷氣教室): 測定時間:學生上課後20分鐘至30分鐘為標準 教室面積(m²):119m² 平均上課人數:22.8人 ●實驗1:在4/24日(表2)測定之初始值為583ppm平均值為1048ppm, ,於人員進入教室後第2小時算起平均值為1200.8ppm ●實驗2: 在5/1日(表4)測定之初始值為970ppm平均值為1179ppm,於人員進入教室後第2小時算起平均值為1353ppm S116教室(空調冷氣教室): 測定時間:學生上課後20分鐘至30分鐘為標準 教室面積(m²):135m² 平均上課人數:48.25人 ●實驗1:在4/30日(表6)測定之初始值為608ppm平均值為862.75ppm ,於人員進入教室後第2小時算起平均值為854ppm ●實驗2: 在5/7日(表8)測定之初始值為626ppm平均值為902ppm,於人員進入教室後第2小時算起平均902ppm 研究方法 1.於整日都有上課的教室做為實驗目標。 2.依教室長寬進行劃分，以中點向八個方位進行等距劃分為九個檢測點。 3.學生進入教室20分鐘後，使用二氧化碳測定儀節次進行濃度測試分析檢驗。 4.分析檢驗項目並參考室內空氣污染物之室內空氣品質標準規定。 室內空氣品質管理法 項目 標準值 單位 二氧化碳（CO2） 八小時值 1000 Ppm(體積濃度百萬分之一) 一氧化碳（CO） 9 ppm(體積濃度百萬分之一) 甲醛（HCHO） 一小時值 0.08 總揮發性有機化合物(TVOC，包含：十二種揮發性有機物之總和) 0.56 細菌(Bacteria) 最高值 1500 CFU/m3(菌落數/立方公尺) 真菌(Fungi) 粒徑小於等於十微米（μm）之懸浮微粒（PM10） 二十四小時值 78 μg/m3(微克/立方公尺) 粒徑小於等於二•五微米（μm）之懸浮微粒（PM2.5） 35 臭氧（O3） 0.06 心得與討論 　　由此實驗得知以箱型冷氣(無換氣)為空調設備的電腦教室(H208)未達到室內空氣品的標準,應該積極去做改善,如改用空調或提升空氣的交換率等… 　　建議學校應提撥經費將老舊的冷氣及換氣設備改為中央空調系統，以能更提升空氣的品質及學生的健康。 1000