5A班 第6組 組長:關心怡 5A(13) 組員:葉蔚琳 5A(35) 溫皓然 5A(32) 徐文迪 5A(31) 指導老師: 楊文安副主任

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1 5A班 第6組 組長:關心怡 5A(13) 組員:葉蔚琳 5A(35) 溫皓然 5A(32) 徐文迪 5A(31) 指導老師: 楊文安副主任
低碳生活 我做得到 5A班 第6組 組長:關心怡 A(13) 組員:葉蔚琳 A(35) 溫皓然 A(32) 徐文迪 A(31) 指導老師: 楊文安副主任 P.1

2 目錄 序 P.3 甚麼是低碳生活？ P.4 二氧化碳排放的來源 P.5 二氧化碳過量排放的影響 P.6
低碳生活設計─智能家居(意念、 說明、設計圖) P 總結 P.15 感想 P 參考資料 P.20 鳴謝 P.21 P.2

3 序 希望透過專題研習，能讓我們認識低碳生活的知識。 讓我們實踐並進行低碳生活。 學會從多方面搜集和篩選資料。
讓我們知道不進行低碳生活的影響。 傳遞環保訊息給同學。 讓同學肩負起進行低碳生活的責任。 P.3

4 甚麼是低碳生活？ 就是減少二氧化碳的排放，就是低能 量、低消耗、低開支的生活。
生活作息時所耗用的能量要盡力減少，減低碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減輕生態惡化。 低碳生活主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。 P.4

5 二氧化碳排放的來源 能源生產 在燃燒煤、石油及天然氣等化石燃料 時產生 土地用途的改變(例如建築樓宇) 車輛排放的廢氣 P.5
在燃燒煤、石油及天然氣等化石燃料 時產生 土地用途的改變(例如建築樓宇) 車輛排放的廢氣 P.5

6 二氧化碳過量排放的影響 加劇溫室效應，造成全球暖化 影響物種存活 南北極冰層融化，海平面上升 氣候反常，影響糧食供應 P.6
P.6

7 20項可行的低碳生活方法 選購衣服時盡量選一些較耐用的衣服。 儲足夠的衣服才開動洗衣機。 用陽光曬乾衣服代替乾衣機。
衣: 選購衣服時盡量選一些較耐用的衣服。 儲足夠的衣服才開動洗衣機。 用陽光曬乾衣服代替乾衣機。 可以購買二手衣服代替購買新衣服。 不要購買皮革製品。 P.7

8 20項可行的低碳生活方法 食: 多吃本地生產的食物。 多吃蔬菜少吃肉。 不要用即棄餐具。 不要浪費食物。 少吃「紅肉」(例如牛肉、豬肉等)。
P.8

9 20項可行的低碳生活方法 住: 用省電燈泡代替傳統燈泡。 個人清潔盡量使用淋浴。 如無必要,不要使用冷氣機。 多使用陽光代替電燈。
看電視避免音量和光度過大。 P.9

10 20項可行的低碳生活方法 行: 使用交通工具。 使用樓梯(如樓層低的話)。 停車熄匙。 短路程盡量改為踏單車或步行。
要多人才使用一部升降機。 P.10

11 低碳生活設計─智能家居(意念) 把低碳生活方法融入設計，讓同學更明白。 可以在家中實踐低碳生活。 把美好的環境留給下一代。 P.11

12 智能家居(設計圖) 天台設有一個花園,而且還有一個雨水收集盆,令雨水可以灌溉蔬菜。 屋內所有電燈都是慳電膽。
屋頂設有太陽能電板,可以供日常生活所需。 浴室內的花灑十分鐘後會自動關閉。 房內的溫度須達到25℃以上才能開動冷氣機,否則要用電風扇。 睡房內的書桌放在窗邊,可利用陽光代替電燈。 屋外有一些晾衣架，可以用陽光曬乾衣物。 馬桶的沖水系統是用雨水收集盆的水來沖洗馬桶。 屋內所有電燈都是慳電膽。 屋內的電視機會自動調節螢幕光度和音量。 屋內還設有三色回收桶, 可分類垃圾。 屋內設有健身發電單車,可以一邊騎,一邊發電。

13 總結 低碳生活是有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。 我們應該積極提倡並去實踐低碳生活。
減少二氧化碳排放，選擇低碳生活，是所有人應盡的責任。 P.15

14 感想 我認為對自己的生活方式，或是消費習慣進行簡單易行的改變，就能減少全球溫室氣體排放，意義真是很重大。
我認為低碳生活對於普通人來說是一種生活態度，同時也成為人們推進潮流的新方式。 P.16

15 感想 透過專題研習，令我明白到低碳生活的定義。 我可以知道低碳生活代表着更健康、更自然、更安全。 透過專題研習，令我明白環保的意義。

16 參考資料 (甚麼是低碳生活？) (二氧化碳排放的來源) (二氧化碳過量排放的影響/ 20項可行的低碳生活方法) P.20

17 鳴謝 楊文安副主任 鄭美珊老師 書籍: 《低碳家族》 P.21

18 P.22