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音樂、演化與大腦 第3單元 認知神經科學：入門篇
【本著作除另有註明外，採取創用CC「姓名標示－非商業性－相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】 授課教師：蔡振家教授 音樂、演化與大腦 第3單元 認知神經科學：入門篇
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音樂的基本元素 音程：音高之間的關係 音階：某種音樂使用的音高集合 音色！（明亮度、嘈雜度…） 力度：大小聲的變化關係
運音：相鄰音斷跟連的程度 節奏：聲音事件的長短比例關係 Schema: 據以處理外界資訊的基模 2
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拍子 & 拍節 繪畫在空間中開展，音樂在時間中進行。
時間的進行本是連綿不斷的，但是我們為了利用這個材料之方便，把它分割成等長的時間單位，稱之為拍子（beat）。 拍子的進行有不同的特性（兩拍子為一組、三拍子為一組、四拍子為一組...），這種拍子進行的特性稱之為拍節（meter） Ex. 念出身份證號碼 P 5
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各拍子的階層關係 以「二進位之尺」管理時間 崑曲工尺譜的板眼記號
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高頻聽力 自己本身體質的關係，可以聽到將近人類聽力極限的2萬hz，而老師的調侃說到我們可能是其他種類的哺乳類
除了高頻之外，其實我個人對電子設備通電的電流聲也相當敏感 小時候常聽到這一類型的怪聲音，[…] 我外婆還因為這樣子把我帶去道士的神壇去收驚 能接受比較多的高頻無法得到比較多的關心，歧視與否定遠多於關心
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見縫插針的高頻？ 頻率衝突的問題 我會覺得哺乳類只是在演化上變異地產生了聽得到高頻的個體，然後又因為他不會跟別人頻率衝突或是被別人佔頻，就有先天的優勢，利於群居和生存 Niche hypothesis of soundscape (Krause 1993) 許多動物在同一個地區使用聲音來溝通時，為了避免聲音彼此遮蔽（mask）而聽不清楚，每種動物的聲音都佔據了專屬的頻率範圍
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傳統音樂的意義 而當教授放到「客家山歌」［客家八音］時，則是讓我聯想到古時山林間的神怪祭儀，雲霧圍繞的山中古代人們如何用音樂來與那些無法傳述、無法具象化的鬼神交流。 雖然隨著時代的演進，大家對音樂的研究越來越豐富，但是我想，古代的人比我們更瞭解如何用音樂去傳達某些十分玄妙、卻也十分美麗的東西。
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經驗之知 & 分析之知 我從來不曾以樂理的方式去瞭解音樂，也從來未曾由分析的角度來看待音樂。一方面當然是因為我對那些一竅不通，另一方面卻是因為我總認為音樂是拿來放鬆的，何苦以如此學術的思考來看待它？但是這堂課卻令我發現，這樣的看待音樂不但不會減少音樂帶來的樂趣，反而令他更加的有趣。也因為從這樣的聆聽我才能夠理解，就是因為瞭解音樂，才能夠讓我們更懂得欣賞音樂。 體驗音樂跟分析音樂各有利弊
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主歌 → 副歌 ？ 如果是副歌在一開頭就出現的歌曲又要如何解釋？像是披頭四的或是平井堅的等，就我自己的感覺，此安排從一開始就將聽眾的情緒給帶至激動處，但是尚未完全搞清楚狀況之下便退場進入主歌，副歌的餘韻仍舊在腦海中迴盪，內心隱約期待再聽一次。似乎和傳統式一樣達到醞釀、耐人尋味的效果。 像看一本小說，封皮上直接將其最核心的一句話寫出來 [...] 這種破題法(破梗?)也成功的吸引了觀眾的注意力和興趣。
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膚電反應 存在很多confounding需要去排除 測後問卷應該要加上：這些歌有沒有跟你的個人悲傷經驗有連結
如果其中一個受試者對於測試的歌曲，一開始也許很喜歡、很受感動，可是因為每天聽上數十次，幾個月下來膩了，然後去接受測試，這樣的數據還會準確嗎？ 還有像我這樣滿容易流手汗的人，接受測試的時候可能曲線都會滿高的XDDDDDDD 隨著生活經驗對於一首歌曲感受的改變，對於皮膚導電度的影響是否會很大呢?
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2007年以後的相關研究 容易導致膚電反應的音樂事件
音量或織度的變化（特別是漸強或突強）、「獨奏樂器╱交響樂團」或「聲樂╱器樂伴奏」的銜接處、音域的擴張、特殊的和聲進行 Guhn, M., Hamm, A., & Zentner, M. (2007). Physiological and musico-acoustic correlates of the chill response. Music Perception, 24(5),
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Bruch Cello concerto “Kol Nidrei” 1’45
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Chopin Piano concerto No. 1 Mov. II 2’00
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Mozart Piano concerto in A major Mov. II 0’42
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認知神經科學 入門篇
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顧名思義… 認知心理學與神經科學的整合 為什麼要整合？
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神經科學 心理學 認知神經科學 人工智慧
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認知心理學（cognitive psychology）
研究人的知覺、學習、注意、記憶、語言、推理、問題解決、判斷、決策、創造力…的運作機制。 思考與推理在人類大腦中的運作，就像電腦軟體在電腦裏的運作。 認知心理學時常談到輸入、輸出、表徵、計算、處理等概念。 Q: 情緒？審美？宗教？
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神經科學（neuroscience） 解剖學(anatomy) 探究結構 生理學(physiology) 探究功能與運作歷程
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大腦皮質的解剖結構 Parietal lobe Frontal lobe 【額葉】 【頂葉】 Occipital lobe 【枕葉】
Temporal lobe 【顳葉】
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大腦皮質的功能分區 Visual cortex 【視覺皮質】 Sensory cortex 【感覺皮質】 Motor cortex
【運動皮質】 【聽覺皮質】 Auditory cortex Wernicke’s Area 有關語言理解 Broca’s Area 有關說話 Premotor cortex 【前運動區】
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微觀神經科學 神經元（neuron） 神經元之間的訊息流動 神經系統的基石 人的大腦包含了一百億到一兆個神經元 電流
化學物質(neurotransmitters)
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音樂達到情緒高峰時，聽眾腦中多巴胺的釋放
Salimpoor et al. (2011). Anatomically distinct dopamine release during anticipation and experience of peak emotion to music. Nature Neuroscience 14(2):
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認知神經科學 Cognitive neuroscience as the progress beyond ‘mindless’ neuroscience and ‘brainless’ psychology -- Mario Bunge, 1980
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認知心理學 & 演化生物學
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以聽閾（分貝為單位）畫出來的兩棲類、爬蟲類、鳥類和哺乳類的聽力頻率範圍圖。哺乳類聽到的頻率比其他脊椎動物都要高；注意圖中的聲音頻率是取對數為刻度。這些曲線是根據Richard R. Fay索收及多種不同動物的聽力敏度圖繪製而成。所有脊椎動物每一個綱的曲線圖都包括在這些像封套似的曲線裡面。
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哺乳類為何演化出高頻聽力？ 大約二億年前三疊紀末期的一景。一隻小犬齒獸離開窩穴迷路了，正發出高頻率的叫聲。母親聽見了，趕來解救牠的危難。圖中右上方的爬蟲類對小犬齒獸的落單渾然不知，因為後者的叫聲遠遠超出爬蟲類的聽力範圍。
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三腦一體 (triune brain) 假說 (MacLean 1970)
近生哺乳類腦（新皮質） 古生哺乳類腦（邊緣系統） 爬蟲類腦 （腦幹）
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影片欣賞
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古老的「哭牆」，古老的謎
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神經外科手術
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幻肢：神經可塑性
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顱相學（phrenology）
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大腦中有音樂區嗎？ 21’00
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帕金森症 & 神經傳導物質
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額顳葉失智 & 藝術才華
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顳葉癲癇
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穿顱磁刺激（TMS）
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推薦序 音樂想像 創造力、反覆 音樂感 掌握音樂神韻 在實踐音樂時展現個人氣質 西方音樂的科班教育與記譜 科學理性 齊一化、品管
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絕對音感 所謂的絕對音感，是指能夠在沒有基準音的提示之下，正確聽出鋼琴上隨意出現的音。
對於只能辨識音與音之間的相對音高關係的大部分人而言（這種能力稱為相對音感；relative pitch），絕對音感似乎是種神奇的現象，所以有人也稱它是完美的音感（perfect pitch）。 臺灣的音樂班大多十分重視絕對音感的訓練，但歐洲的音樂傳統反而更重視相對音感。
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見樹不見林的音樂留學生？ 在亞洲接受音樂基礎訓練的學生，聽音樂時多半能夠用絕對音感把每個音一一聽出來
但歐洲的老師追問：「不要老是告訴我和絃裡面總共有哪些音，我是在問你『這是什麼和絃？』」 歐洲學生雖然沒有絕對音感，說不出和絃裡面到底有哪些音，但他們通常擅於辨認和絃，並能理解其在樂曲中的功能。 相對音感是比絕對音感更高階、更複雜的處理
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人工智慧？ 我們很容易製造出一部能夠顯示絕對音高的機器（如市售的調音器），但若要寫個程式讓電腦在聽到音樂後顯示每個音的首調唱名，卻十分困難
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Exaptation （延伸適應） 生物的某個形質(trait)起初是因為具有某個功能而受到天擇青睞，但是後來被移作它用──該形質被重新賦予目的(repurpose)。 音樂原本用來求偶，後來也用在交朋友及教導孩童， 最近廣泛用來行銷
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廣告時間 期末報告請多支持本土音樂
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分組報告主題 國語流行歌 影視配樂 閩南語歌曲 遊戲配樂 客家音樂 音樂劇的演化 原住民音樂的傳統面貌 布袋戲配樂 原住民音樂的流行面貌
歐洲古典音樂 美國的爵士樂 亞洲的爵士樂 影視配樂 遊戲配樂 音樂劇的演化 布袋戲配樂 電音舞曲 搖滾樂的演化 搖滾樂與祭儀
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徐佳瑩〈身騎白馬〉
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邱幸儀〈月光光〉 日頭烈拿毋定愛行哪一條路 安靜個夜又想起阿公個慈容 添望忒麼介時節捱緊行緊遠 找毋轉自家
添望忒麼介時節捱緊行緊遠 找毋轉自家 忒阿婆屋卡有千百條故事個龍眼樹下共下吊槓干 田坵底背鏡鮮個圳子 捱等共下覓蛤子 為了麼介愛離開頭擺單純個世界？ 想念童年 月光光 秀才郎 這介故事捱已經從細聽到大 對頭擺耶流傳下來 今晡日捱等變哪冇一樣 忒月光底下講古個老人家奈起耶 想念童年
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紀曉君（卑南族） a lu wan aluwana iya naya on iya o yan i yE i yo yan uway ya
uwan hay ya o i yo yan hi yE i yE yan uwa uwa yi yan hay yo o yan i yE i yo yan uway ya 創作背景：以前農人在田間工作，為了調節身心，在田間就唱起歌來了，生活的樂觀顯露無疑。過去，一到了晚上，也會聚集許多人在家裡唱歌，這首歌具有苦中作樂的意思，也藉唱歌忘記工作的勞累。 歌詞大意：本首歌的歌詞內容，都為卑南族與的虛詞意境，所傳達的皆為一種快樂的情緒
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學生應於9/30完成討論區的第一次貼文 如果說音樂在畫布上開展，為何畫布上要有刻度？是什麼刻度決定了schema？
Ex. 爪哇音樂 人工智慧可以產生情緒、進行審美、信仰宗教嗎？ 請舉出人類文化中的exaptation例子 觀賞影片的感想 閱讀課本的感想（序 & Ch ）
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版權聲明 頁碼 作品 授權條件 作者/來源 22 Wikimedia commons: File:Lobes of the brain NL.svg（ 瀏覽日期 2012/09/22 23 Wikimedia commons: File:Cortex sensorimoteur1.jpg（ 27 博客來網路書店：《腦，在演化中》台北市：天下文化出版。出版日期：2008年（ 瀏覽日期 2012/09/29。依據著作權法第46、52、65條合理使用。 31 AMAZON: BBC Brain Story: Unlocking our inner world of emotions, memories, ideas and desires. Publication Date: October 1, 2001 , Publisher: DK ADULT (
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版權聲明 頁碼 作品 授權條件 作者/來源 49 〈月光光〉 日頭烈拿毋定愛行哪一條路 ……想念童年 〈月光光〉邱幸儀作詞
依據著作權法第46、52、65條合理使用。 51 a lu wan……hay yo o yan 卑南族民謠
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