RFID技術研究 及在校園植物導覽為應用 指導教授: 賴阿福 教授 學生: 9311042 張靖裕 9311041 張庭瑋.

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1 RFID技術研究 及在校園植物導覽為應用 指導教授: 賴阿福 教授 學生: 張靖裕 張庭瑋

2 Motivation RFID 充斥在生活上的各層面 RFID是目前國家及工業界中非常重視的技術 學校的課程中對RFID的技術未深入介紹

3 Research purpose RFID結構及運作原理的探究 RFID在校園植物導覽的mini系統雛型發展

4 Introduce Reader PDA 非接觸智慧卡

5 智慧卡內部(Tag的結構) 天線 Chip

6 Tag 規格 Tag 規格 Class-0 唯讀 Class-1 只可寫入一次 Class-2 可讀寫 Class-3 半被動式

7 MiFare MiFare為荷蘭 PHILIP公司所制定的規格 分下列3種規格： MiFare1 MiFare UltraLight
Mifare ProX

8 MiFare1 卡片容量： 1K Byte 分成16 Sector(儲存區) 每個Sector有4個Block (16 Byte) 每個Sector內有控制欄(Sector Trailer)，可存放兩組金鑰 儲存區 控制欄

9 感應方式: 感應耦合 反向散射耦合

10 RFID工作頻率與感應方式 RFID工作頻率與感應方式

11 RFID type and its application
動物晶片 悠遊卡,員工識別卡, 程式所使用的頻段

12 Platform 使用語言:VB.net PDA:HP iPAQ hx2400 Reader: Frequency:13.56MHz
Distance:2~3.5cm SmartCard: MiFare 1

13 System Modular PDA CampusPlant Database Modular Access Modular 學生
Managment Parsing Modular Diplay Modular 圖片 校園植物的File RFID Reader 老師

14 Interface

15 Smart Card Access Diagram

16 Step 回PDA主畫面 進入程式 啟動 RFID reader 結束 卡片對應讀取 資訊展示

17 Product Film

18 Conclusion 可以讓學生突破教室的範圍,只有要PDA跟Reader就可以學習植物 學生可自我學習 智慧卡可重複利用,減少資源浪費
程式使用簡單易學