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Making Invitations 制作邀请函
任务驱动四步法 在大学英语课中的应用 互动交流 形成经验 Making Invitations 制作邀请函 学习目标 相关资讯 evaluating 评 guiding 导 分工合作， 制作邀请函 practicing 做 写作方法 注意事项 基础部 黄丽 learning 学
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明确学习目标 设置任务情境 指导解决问题 1. guiding 导 invitation 情境：ABC公司创立十周年庆典，定于2014年6月15日晚7点在东方酒店举行庆祝晚宴。公司总经理John Wilson 诚邀多年的尊贵客户Elly Smith参加。 参考词汇：十周年庆10th anniversary, 晚宴dinner party, 东方酒店Dongfang Hotel
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2. learning 学 Invitation Letter邀请函 (日期）date （称呼） Dear ---,
（正文)I would like to invite you to our (occasion) at [location], at [time] on [date]. We look forward to seeing you on [date]. RSVP at [phone number] （结束语Sincerely yours （签名）[name] （职衔）[title] 从教师的讲解中了解目标任务，写邀请函的格式内容 获得 资讯 每4-6人组成一个小组，讨论情境内容，写邀请函注意事项 讨论 细节 准备 材料 小组成员各抒己见， 确定邀请函的整体外观、 语言风格、色彩图案等，画出初稿 形成方案 搜集相关词汇句型， 备用的剪刀、卡片纸彩笔等
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3. practicing 做 学生：各小组按既定方案完成目标任务（2课时）： 教师：督促检查，提供指导，提醒学生注意把握时间
开展工作----小组成员通过讨论 确定邀请函的整体外观、语言风格、色彩图案等，画出初稿 调整方案----在实施方案的过程中如发现问题，及时调整方案 完成作品----分工合作，完成邀请函的制作，然后派代表展示作品，用英语说明邀请函的背景和内容 教师：督促检查，提供指导，提醒学生注意把握时间
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4. evaluating 评 各小组互评 教师点评：外观、格式、 内容
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5.achievements教学成果展示
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