高職應用外語科 組員：呂佳謙、張芮敏.

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1 高職應用外語科 組員：呂佳謙、張芮敏

2 升學 選技職的升學進路係以應用科學研究與務實致用為導向，主要為進入科技大學、技術學院等而準備。

3 就業 高職著重務實致用，所以於課程型態上加強實習、實用技能及建教合作之教育，並明定產業發展及強化學生專門技術與職業能力之教育目標，讓選擇技職的你，可以具備產業核心能力，投入職場學以致用。 升學應選擇符合自己性向、興趣或能力的學校就讀，不論是進入普通高中體系或選擇技職體系，並無孰優孰劣之分，你可以先充分了解與分析比較各項升學資訊，再經過一段時間的生涯發展探索，參考家長及老師的期望及意見後，找出最適合自己的學制，做出最好的選擇。

4 應用外語科（英文組） 主要學習英語文聽力、口說、閱讀、寫作能力、基礎商業知識及電腦文書處理，以培養學生擔任外語相關產業之初級技術人員，並能勝任外語領域相關之工作。 其他證照： 1.全民英檢（GEPT） 全民英檢是由中華民國教育部核准財團法人語言訓練測驗中心辦理的英文能力測驗。此測驗從2000年開始在台灣舉行，依程度分為五級，測驗結果可供台灣的學校及公民營機構用以參考受試者的英文程度之用。 2.多益（TOEIC） 多益是ETS的一項付費考試服務，和托福考試類似但又有區別，主要針對在英語社會求職的需要。 多益聽力與閱讀考試由兩個等分值的部分組成，總分最高為990分；新多益口語與寫作考試則由發音、詞彙、語法、流暢、整體連貫度、結構組成，總分最高為400分。 3.中、英文書處理證照

5 特質 （一）性向、興趣的特質 1.具有語文推理、知覺速度與準確及美感等性向者。 2.具有企業事務、銷售、個人服務及喜歡與他人互動等興趣者。
3.對語文學習有高度興趣。 4.願意嘗試，勇於開口練習。 5.有耐心，願意查字典及背誦單字。 6.願意參加各項語文競賽。 7.課餘時間有意願或動機接觸國際文化、影集、影片、歌曲等資訊。 8.有興趣接待國外赴台交流學生或赴國外交流或實習擔任志工，擴大視野、培養國際觀，訓練全方位表達能力。

6 （二）學習表現的特質 在國中學習階段「語文」課程中之聽說讀寫、基本溝通能力、文化與習俗等；「數學」課程中之數與量的認知及能力；「自然與生活科技」課程中之資訊科技及運用等較具有興趣或學習表現較優良者，適合選讀外語群。 （三）生活經驗的特質 1.喜歡看外國影集、聽外語歌曲、瀏覽外語網站、閱讀外語報章雜誌及原文小說，對外國文化有濃厚興趣等。 2.喜歡學習外語單字及字彙，對語文有強烈的學習動機。 3.喜歡參觀外國文化之相關展覽或參加外語相關活動、競賽等。

7 就業發展 高職畢業:主要在一般商業機構擔任業務助理，或從事觀光旅遊等相關行業，如航空公司之空服員、櫃台服務、旅行社或觀光飯店之服務業人員。
科技大學畢業:從事外商公司行政或行銷人員、外語秘書、外語教師、外語教材行銷或企劃人員、專業筆譯或口譯人員、外語導遊、廣告文案寫作、大眾傳播相關工作等。 研究所畢業:從事國家級各類型學術資料收集與分析、大專院校特聘之語言應用專業之研究人員，或擔任外語教師、外語檢定考試設計與規劃人員、語言教學機構教師培育與訓練外語教學專業人才。

8 進修升學 升學科技大學系所:高職畢業後若想繼續進修，可升讀大學校院相關科系，例如：應用英語系、應用外語/德文/日文/法文/西班牙文系、翻譯學系、應用華語系、外語教學系、休閒產業管理系、餐旅管理系、健康休閒管理系、文化事業管理系、觀光與休閒管理系、國際貿易系、國際企業系、企業管理系、財務金融系、國際物流與行銷系、行銷與流通管理系、風險管理與保險系、文化創意事業系……等等。

9 THE END