《国道多媒体教学资源库》 Multimedia eTeaching & eLearning (MeTeL) 使 用 指 南

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1 《国道多媒体教学资源库》 Multimedia eTeaching & eLearning (MeTeL) 使 用 指 南
主讲人：杨蕊嫣 国道数据培训讲师 电话： 时间：April 16，2018

2 认识国道数据—1.1 组织结构及愿景 拥有完善的法人治理结构， 北京四版市场挂牌企业； 我们的使命是“让知识的 获取不再困难”；
我们的愿景是“成为最懂 用户的、最专业的大数据 资源服务商”；

3 认识国道数据—1.2 公司资质 国家级高新技术企业； 国道数据是我公司的注册商标；
一家资质齐全的企业，有ICP许可、出版物经营许可、双软认 证、ISO9001质量认证和ISO27001信息安全认证等；

4 --1.3 公司信用 资信评级信用A+级企业，凭借的是理念、团队、研发、市场 业绩和用户口碑； 北京市海淀区连续三年纳税信用A级企业；
2015年度海淀区海帆企业；

5 --1.4 公司能力 国道数据是中国最早的，能给高校机构供应外文文献的企业，其对手全 是国外一流数据商；
有机构特色库定制开发经验与能力（如国道双一流建设课程数据库平台 DERCD ）； 是以原创产品面世，有创新力，并获得政府审定认可；是文献计量单位 教学资源“等级分” 、“完整度”、 “视频课程等级”等发明企业；

6 --1.5 知识产权方案 国道数据拥有完整的知识产权架构，如商标权、专 利权、软件著作权、数据库版权；

7 --1.5 知识产权方案（续） 国道数据尊重知识产权，有完备的内容授权解决方案，如个人授权，机 构授权，依据数据收割国际标准协议授权；
有常设的版权合作机构资源合作部，已与40多个国家地区建立资源合作； （详见 ） 美国：Dr. F.S. ZHOU孟德尔生物公司原首席科学家 德国：亚琛工业大学机构库RWTH 英国：康瓦尔郡机构MEI 美国：霍普金斯大学出版社 印度：中央邦博帕尔机构JANPARISHAD

8 --1.6 市场网络及国际布局 国道数据的高校用户遍布全国各地，各省会城市均建有办事 处，大大缩短了公司与客户之间的距离；
已在港澳台及东盟国家做了市场布局，并初见成效； 在美、加、英、澳设立了办事处，方便国际合作；

9 认识国道多媒体教学资源库-MeTeLTM
MeTeL五大特征概括为： 1、MeTeL是原创型的专利信息产品； 2、国内最大的双语教学课件平台； 3、世界名校教学智慧结晶； 4、教育信息化时代馆藏资源新方向； 5、为读者带来全新的学习体验。

10 MeTeL使用指南--目录 1、MeTeL的使命、用途及内容概述 2、MeTeL平台的主要功能 3、如何操作使用MeTeL？ 4、MeTeL的增值功能简介 5、MeTeL文献质量评价计量功能 6、MeTeL如何支持移动学习？ 7、MeTeL使用中常见问题

11 MeTeL立项背景及历史沿革： MeTeL于2006年立项，2010年产品投放市场；2012年获得政府创新认证和 发明专利，《一种多媒体数字化教学资源系统及建立方法》 ZL ； MeTeL的第一个用户就是北京师范大学图书馆。现已被首都高校网络图书 馆联采，被天津高校图书馆联盟集采等。

12 1、MeTeL的使命、用途及内容概述 MeTeL的使命： “让外文教学资源的获取不再困难”
学者、科研人员及领域专家（包括图情专家、研究馆员）研究 教师备课、授课 学生学习（硕博研究生、留学生、本科生）

13 学者、科研人员及领域专家 教学研究用途 MeTeL库中教学大纲等资料，是国内教学改革的重要参考文 献；尤其是教学过程中师生互动契约化，学术不端行为界定 及惩戒条例化，多样化教学方法尝试应用。 国外高校图书馆，要给教学单位提供开设新课程所需文献保 障服务，值得国内借鉴。 国内985高校、师范院校、理工类院校多数都采用了MeTeL数 据库，就是实例。

14 师生教学用途 留学生/研究生：国道数据丰富、全面的外文教学资源，有助 于高校留学生、研究生的自主学习；
联合培养生：高校间国际教育合作及联合培养，需要MeTeL 这些现成资源，保证中国学生更好的适应海外学习环境； 援外教师：中国高校承担了越来越多的援外教育任务，双语 教学任务，国际教育的援外教师可以从国道数据获得帮助。

15 MeTeL的内容概述： ☞主要收录了国外400余所著名高校自2005年以来的先进课程、讲座 资源，语种为英文；
☞每门课程包括课程名称、课程介绍、教学大纲、课程表、参考教 材、课任教师、教师简历、学科分类等。 ☞每个课节可能有以下几类资源，如讲义、课件、音频、视频、教 学图片、教学案例、阅读材料、作业、习题、试卷、答案等；部分 课节为独立的专题研讨会（Seminar）、实验实习、外出考察、演讲 讲座等；个别课节会有相关的程序代码、工具软件等资源。 ☞教学资源总共有28类。见下页图示：

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17 MeTeL课程收录质量评价系统 MeTeL平台中的每门课程虽然均出自世界名校或数字化教学实践最优院校，但收 录质量是有差异的。为评价每门课程的收录质量，国道数据首创了一套课程收录 质量量化评价系统。方案如下： 1. 课程基础分：首先对不同类型教学资源评定基础分（代号P），依据是其重要 程度；然后对每门课程收录资源类型进行打分，并累计总得分（P总）； 2. 课程等级分：根据累计基础分与等级分（代号G）换算表，将其换算为等级分 ；G取值为1至5的整数，1分标识课程入选待收录课节资源，3分标识收录及格线 ，5分为课程收录质量最优； 3. 完整度：是指课程主干资源收录的完整程度，一般以教学课件、讲义 （教 案）、教学视频、教学音频四种资源最完整的一种作为主干资源， 以实际 授课为100%，收录>=90%标记+号，收录<60%标记为-号，介于60%至90%之间的 为正常且无标记。 4. 视频课程等级：是专门针对含有视频资源的教学课程进行等级划分的一项指标 。根据视频资源完整度、字幕有无、字幕语种、字幕内嵌还是外挂、其它资源匹 配情况等指标，分为优级视频课程（A1-A5），良级视频课程（B1-B5）。 见下页图示：

18 5、MeTeL文献质量评价计量功能 5.1 课程收录质量—等级分 5.2 主干资源收录质量—完整度
5.1 课程收录质量—等级分 5.2 主干资源收录质量—完整度 5.3 视频资源收录质量—视频课程等级（新增）

19 MeTeL库中课程总体收录质量等级分分布表 （统计截止2018年4月15日）
课程等级分值 课程门数 占比 标识课程收录质量 5 15563 29.43% 优秀 4 14181 26.81% 良好 3 18408 34.81% 及格 2 3815 7.21% 较差 1 922 1.74% 课程入选，待收录课节资源 小计 52889 100% 注：与2016年相比，5分课程增加4%，达到29.43%； 3分课程下降6%，下降到34.81%。

20 MeTeL库中课程主干资源完整度质量分布表 （统计截止2018年4月15日）
标识 课程等级分 总体中占比 标志课程信息化质量 5分 4分 3分 >=90% + 14014 12371 15453 88.1% 主干资源 非常完整 60%-90% 无 831 863 1296 6.3% 达标 <60% - 624 794 1270 5.7% 未达标 小计 15469 14028 18019 100% 注：与2016年相比，标+课程上升2%，达到88.1%； 标-课程下降1.84%，下降到5.7%。

21 2017年度MeTeL库中收录视频课程质量统计表 （统计截止2018年4月15日）
项目 2017年度讲授课程收录质量 总门数 4219 含视频课程门数 2012 含视频课程占比（含视频/总门数） 47.69% 视频优良课程门数 799 视频优良课程占比 （优良课程/总门数） 18.94% 视频优良课程在含视频课程中占比（优良课程/含视频） 39.71% 注：以2017年度最新收录课程为例进行统计。

22 2、MeTeL平台的主要功能 主要有三大类功能： 2.1 导航 满足分门别类学习的需求 2.2 搜索 满足快速查询、深度学习或研究的需求
2.3 增值功能 提供中文资源共享课、MOOC等链接服务 实现知识关联 我的自学课堂功能，支持个人自学空间 英文论文、大作业查重

23 3、如何操作使用MeTeL？ 3.1 首页功能（含快速搜索） 3.2 精选课程功能 3.3 学科导航 3.4 院校导航 3.5 系别导航
3.1 首页功能（含快速搜索） 3.2 精选课程功能 3.3 学科导航 3.4 院校导航 3.5 系别导航 3.6 高级搜索功能

24 3.1 首页功能（含快速搜索） MeTeL首页里主要提供了按用户授权的学科门类直接搜索课程或教学资源的功能；快速搜索支持输入中文；
3.1 首页功能（含快速搜索） MeTeL首页里主要提供了按用户授权的学科门类直接搜索课程或教学资源的功能；快速搜索支持输入中文； MeTeL首页里同时展现了热门课程（8门），基础课程（8门），专业课程（8门） ； 主页搜索

25 3.1 首页功能（含快速搜索续） MeTeL首页顶部是登录信息，底部是使用指南下载、 在线教程等。见图示：

26 3.2 精选课程功能 MeTeL精选课程功能，是挑选5分课程直接给用户筛选浏览；筛选条 件有“有课节序列课程”、“有视频课件课程”、最近6个年份等； 视频课程优良级标“精”字推荐； MeTeL当前精选课程总量达到15912门，在课程总体52880门中占比 29.4%；

27 3.3 学科导航 MeTeL按照中国教育部门2011年修订的学科专业分类 标准，即13大门类、110个一级学科、360个二级学 科的形式，可以直接查看该库收集的300多个一级或 二级学科的教学资源。

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29 3.4 系别导航 MeTeL为了支持学科、专业第一的择校理念，将所有 收录院系名称统一翻译为中文，再将中文院系名称直 接映射其所属课程资源，称为系别导航。 MeTeL平台点击中文院系名称可以直接浏览课程资源。

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31 3.5 院校导航 MeTeL收录400余所国外著名高校的多媒体教学资源， 通过点击院校名称，可以直接浏览资源；这些院校包 括University of Washington，Massachusetts Institute of Technology，University of California, Irvine，University of California, Berkeley，University of Kentucky，等。 包括QS 大学综合排名TOP50中84%的院校。 也包括QS 学科排名TOP50中的多数院校（当 前共有47个参评学科）。

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34 3.6 高级搜索功能 进入高级检索页面，“课程”与“教学资源”两种检索页面可切换； 、课程搜索：对课程名称、学科、院校、院系、年份、责任者、课程得分、课程级别、所含资源类型等9个检索项可施行单项或组合检索，各条件之间默认‘AND’逻辑关系，并及时预告检出数量；支持选优操作。 、教学资源搜索：可对资源标题、资源类型、文件格式等8个检索项施行单项或组合检索。 见图示

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36 4、MeTeL的增值功能简介 4.1 视频公开课功能 4.2 中文微课功能 4.3 中文资源共享课 4.4 慕课功能 4.5 英文微课功能
4.1 视频公开课功能 4.2 中文微课功能 4.3 中文资源共享课 4.4 慕课功能 4.5 英文微课功能 4.6 我的自学课堂功能 4.7 国道查重（英文论文、大作业等）

37 MeTeL还提供了海量增值学习资源，如视频公开课、中文资源共享课、MOOC、中文微课、 英文微课的知识链接，共计5万余门；见图示：

38 6.4 课程主页及课节资源学习 6.4.1、读：阅读讲义、课件、参考教材、阅读材料、 延伸阅读、案例等，学习每门课程的知识点、难点；
6.4 课程主页及课节资源学习 6.4.1、读：阅读讲义、课件、参考教材、阅读材料、 延伸阅读、案例等，学习每门课程的知识点、难点； 6.4.2、写：动笔写作业、习题、试卷、课题论文、 研讨会讲稿等，不停留于读； 6.4.3、听：聆听原汁原味的音频、视频、演讲讲座、 会议讲座、高级职业培训课程等有声材料； 6.4.4、说：跟随音视频材料的外教老师，学说英语- -地道的专业英语，不停留于听； 6.4.5、赏：欣赏库中课件视频（可能无声）、动画、 漫画、图片、案例等有趣资料。

39 MeTeL库中课程主页展示

40 所有资源，支持用户在线浏览，也支持授权用户下载；
如图是《Visual Computing》 《Introduction to Cryptography》课 件视频、教学视频的流媒体播放效果，图示PC端和移动端：

41 在用户名处∨的下拉菜 单里，有我的自学课堂， 支持个人学习空间，记 录我的学习笔记、学习 过程。

42 6、MeTeL如何支持移动学习？ 6.1 在机构用户下注册个人账户 6.2 在IP范围之外使用MeTeL
6.1 在机构用户下注册个人账户 6.2 在IP范围之外使用MeTeL 6.3 安装MeTeL的APP（安卓版） 6.4 课程主页及课节资源学习

43 6.1 在机构用户下注册个人账户 首先在校内授权的IP范围内登录；然后在首页机构用 户名称处点击∨，注册个人账户；邮箱、手机号码、 微信号、QQ号均可。

44 6.2 在IP范围之外使用MeTeL 师生们离开校园，IP就不在授权范围内，如何使用 MeTeL数据库？方法有3个：
一是PC端+个人注册账号； 二是用移动端浏览器+个人注册账号； 三是安装MeTeL APP +个人注册账号。 我公司主要推荐第一、二种方式。 移动端浏览器推荐UC，CHROME，SAFARI。

45 手机浏览器UC+个人注册账户登录，快速搜索“物流”课程图示，与PC端完全相同：
→

46 在IP范围之外匿名使用MeTeL 师生们在学校授权IP范围外，未登录状态，可匿名使用MeTeL， 做课程信息检索、浏览，但没有教学资源全文。 下图是两种状态对比：

47 6.3 安装MeTeL的APP（安卓版） 目前我公司已经上线MeTeL的安卓版APP应用。下载地址就 在首页的顶部右侧，或页面底部“客户端下载” → →

48 7、MeTeL使用中常见问题（QA） 1）在学校授权的IP范围内不能IP登录；（浏览器兼容性） 2）不能在校外使用MeTeL；（在机构用户下注册个人账户） 3）视频课件播放不流畅；（播放一遍后看第二遍就快了） 4）搜不到自己想要的东西；（给参考咨询部老师申请个性化服务） 5）能否提供中文字幕？（暂不提供） 6）是否支持个人自学空间？（支持，见我的自学课堂）

49 MeTeL讲座后问题及练习题目： 1、如何查找“土木工程” 相关课程？ 2、如何查找QS排名前50院校的“土木工程” 最 近三年的相关课程？ 3、如何查找带视频的土木工程课程？ 4、如何查找一份《结构工程》课程的教学大纲？ 5、MeTeL是否支持在线授课？能否收录我的已授 课程？ 6、争创双一流如何利用MeTeL平台？

50 感谢你们多年来对国道数据的厚爱与支持！ 技术支持： QQ: