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研習分享~MAPS翻轉教學 從提問到心智繪圖
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王老師的翻轉教學動機
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王老師的翻轉教學動機
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翻轉教學的目的
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翻轉教學的內涵 由教師主導學習→學生自主學習 學生分組合作學習 利用提問的方式引導學習(問答法)
A咖-教練* 主導球隊 B咖-明星球員 球隊的主力 C咖-球隊老闆 最有潛 D咖-黑馬 最有潛力 利用提問的方式引導學習(問答法)
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MAPS的操作方式 Mind Mapping inspires kids 心智繪圖
Asking questions motivates kids 提問策略 Presentation achieves kidss 口說發表 Scaffolding awakes kids 同儕鷹架
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省思 翻轉成功的因素 全程的錄影 偏鄉的學校 真心的讚美—真是太棒了!太好了! 事前的備課---問題的準備(基礎題→挑戰題)
鼓勵學生-剪輯學生表現好的部分 喚醒學生-讓學生單獨看自己需要改變的地方 網路分享-獨立群組，家長參與 偏鄉的學校 危機-家長配合度不高 轉機-無課程壓力的翻轉 真心的讚美—真是太棒了!太好了! 事前的備課---問題的準備(基礎題→挑戰題)
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翻轉千萬 千萬不要否定講述法 千萬不要為了翻而翻 千萬不要全盤照搬 老師的示範、講評都是講述。 教學也是一種多元智慧，不要否定其他的方式
當老師您覺得其他方法，有利於學生學習。不要遲疑，就用你認為最好的方法將學。 千萬不要全盤照搬 每個老師和學生的特質都不同 選擇可以用的，融入教學
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王政忠主任的聯絡平台 E-mail:powerteacher2008@gmail.com
FACEBOOK: 二月的親子天下-會有翻轉教學的詳細流程 老師，你會不會回來 王主任的演說
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