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组织学与胚胎学 第一章 组织学绪论 组织学与胚胎学教研室
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教学目的要求 1.掌握组织的基本概念和类型,细胞、组织、器官、系统的关系。 2.熟悉组织学常用研究技术的基本原理及其应用。 3.了解组织学研究内容和学习这门课程的目的。 教学重点:组织的基本概念和类型,细胞、组织、 器官、系统的关系。 教学难点 组织化学与免疫组织化学技术基本原理及其应用。原位杂交和组织培养技术。
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一、组织学与胚胎学的研究内容 组织学(histology):研究机体微细结构 及其相关功能的科 学 胚胎学(embryology):研究人体发生、 生长及其发育机 制的一门科学
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组织学研究内容 胚胎学研究内容 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 细胞 细胞间质 组织 器官和系统 人体 受精卵 胚 胎 儿
(2~8周) (9~38周)
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二、组织胚胎学研究技术 问题 解决方法 观察对象太小 放大 显微镜 观察对象无色,无反差 染色(HE染色)
问题 解决方法 观察对象太小 放大 显微镜 观察对象无色,无反差 染色(HE染色) 观察对象生化成分不同 细胞化学、免疫组织化学 观察对象是活体 培养
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1、一般光学显微镜(light microscope, LM)技术
HE染色:苏木精(Hematoxylin)伊红(Eosin)染色 碱性染料 酸性染料 将嗜碱性物质(本身酸性)染成蓝色 将嗜酸性物质(本身碱性)染成红色 细胞质、膜性结构(线粒体、溶酶体、滑面内质网) 细胞核中的DNA、RNA细胞质中的RNA
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涂片
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2、电子显微镜(electron microscope, EM)技术
透射电镜(transmission electron microscope): 观察细胞内部结构 扫描电镜(scanning electron microscope): 观察组织或细胞表面的立体结构
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过碘酸 Schiff反应(periodic acid Schiff reaction):简称
3、 细胞化学 过碘酸 Schiff反应(periodic acid Schiff reaction):简称 PAS反应,是确定组织或细胞中有无多糖存在的一种方法。 原理: PA Schiff 试剂 醛 紫红色沉淀 多糖 氧化
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4、免疫细胞(组织)化学 利用抗原(antigen, Ag),抗体(antibody)特异 结合的原理,用已知抗体检测未知抗原的一种方法
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细胞培养(cell culture)
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三、组织胚胎学在医学中的地位及学习方法 (一)地位 (二)方法 形态和机能的联系 建立立体和整体的概念 纵横前后联系深化认识
建立动态变化的概念
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