101-1台灣當代社會分析 社會與行動者的關聯-台灣的社會發展(二)

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1 101-1台灣當代社會分析 社會與行動者的關聯-台灣的社會發展(二)
101-1台灣當代社會分析 社會與行動者的關聯-台灣的社會發展(二) 授課教師：林蓬榮 教學助理：謝家弘、羅紫君、薛靜怡 時間：2012/10/8 地點：大葉大學 管理學院B504 課程網站： 本課程獲教育部顧問室101學年第1學期現代公民核心能力課程計畫補助 1

2 台灣社會的階級 1）專業階級：包含專業人士、經理人、高階技術人員等。 2）行政階級：辦公室行政及商務人員、業務員等。
Erikson及Goldthorpe （1992）的社會階級（class） 1）專業階級：包含專業人士、經理人、高階技術人員等。 2）行政階級：辦公室行政及商務人員、業務員等。 3）自營階級：小雇主及一般商家等自營工作人員。 4）務農階級：農、林、漁、牧等從業人員。 5）技術工：技術人員、現場監督、技術勞工等。 6）非技術工：如體力工、機器操作員、工廠作業員等。 這些階級構面影響資源與機會的多寡之外，也影響子女地位最重要的背景因素之一。

3 階層化與不平等 每個社會中，都有一種按照個人出身（ascribed）背景或後天成就（achieved），將其成員區分為各種社會類別（categories）的特殊社會結構。 社會學家Peter Blau（1977）將這些社會類別分為名目類別（nominal）（如性別、種族、階級）及連續性的地位（status）（如長幼尊卑的輩分或收入地位等），分析由不同社會類別所形成的社會分化（social differentiation）與不同地位所形成的不平等（inequality）如何影響個體行為與整體社會變遷。

4 階層化與資源取得 這些類別或排序之所以重要，是因為這些身分會影響個人取得社會中有價值之資源的能力與機會。
這些資源包括經濟性資源，如土地、流動資產等； 政治性資源，如工作場所的權威、政治影響力等； 文化性資源，如對文學藝術的品味、符合上流社會的言談舉止； 社會性資源，如社會關係、社團成員； 尊榮性（honorific）資源，如聲望、名譽、他人的敬意與順服；知識技能，如專業、學經歷等。

5 社會階層化與不平等 階層化（stratification）是指一個社會的成員，不平均地分布在與資源取得攸關的不同社會類別或地位上的情形。一個社會的上、下層級的距離越遠、資源差異越大，表示社會的階層化程度越高。 社會不平等（social inequality）來形容社會中少數人擁有不成比例的財富、權力、及聲望的情形。社會階層化在於描述一個社會中的各種不平等，並解釋為什麼不平等的現象可以持續不斷的存在（Grusky, 2001）。

6 美國社會學者Grusky階層化系統 第一、社會中存有一套界定甚麼是「有價值、值得追求」的規範。
第二、社會中有一套分配規則，將不同的「獎品」「報酬」分配至社會分工中的各種不同的位置（positions）上，即決定哪些位置薪水較高、權力較大等。 第三、社會中有某種流動篩選機制（mobility mechanism），將社會成員分派到擁有不同報酬的位置上。

7 社會（階級） :兩性不同酬 女性多工作65天 才與男性同酬

8 社會(階級)：職場男性衰退 女主管當道 台灣與日本都出現男性衰退現象， 女主管增加

9 社會(階級): 瘦省電小民 肥耗電大戶

10 台灣社會發展歷程省思:社會階級 階級現象 階級省思 小康社會－＞貧富差距逐漸跨大 薪資男高女低－＞男性衰退 階級M型化社會 政府政策
家世背景 個人努力與教育來脫貧

11 社會(婚姻):大齡剩女 追撞必嫁! 大齡剩女:撞我就娶我，誰敢不保持距離!

12 社會(婚姻):剩男比剩女多! "大剩男"時代來臨
台灣"大剩男"時代來臨，剩男比剩女多!

13 台灣社會發展歷程省思:婚姻 婚姻現象 婚姻省思 早婚－＞遲婚、晚婚、不婚、同居 多子多孫－＞不生、生育率全球最後 異性戀婚姻－＞同性婚姻
經濟條件低落養不起 經濟獨立靠自己 崇尚自由

14 階層化理論-衝突論觀點 〈一〉階層化理論的古典傳承
馬克思（Marx and Engels, 1978）認為在資本主義中，擁有生產工具的資本家（capitalist），支付給勞工的工資，遠低於其實際生產的價值，而將「剩餘」以資本的形式儲存，並用來產生更多的「價值」，形成階級間的對立與剝削。

15 階層化理論-功能論的觀點 承襲韋伯觀點的當代階層化學者，以多面向的架構來分析現代社會中的階層化現象。
他們發現在大多數的資本主義社會中，階級、聲望、文化、與權力等不同地位面向之間的重疊性並不高，經常出現地位不一致（status inconsistency）的現象，如經濟地位高但職業聲望低的暴發戶、文化地位高但經濟地位低的知識分子等。

16 階層化的當代理論 結構功能學派（structural functionalism）認為，不平等是現代社會中普遍存在的現象，如在現代社會分工之下，不同職位的報酬差異甚多。 他們認為在社會分工體系下，每個分工位置的工作條件不同，有些職位的功能較重要，有些則需要特殊才能、或經長期訓練才能勝任，因此社會提供不同的誘因，才能吸引合適的人才來就任。這種報酬的不平等對社會的正常運作有一定的「功能」，未必會造成不公義的現象。

17 階層化理論-剝削及機會阻隔 衝突論者認為報酬的分配未必依循個人的貢獻，還有可能是權力支配、階級宰制的結果。例如Charles Tilly（1998）指出剝削（exploitation）及機會阻隔（opportunity hoarding），是造成不平等的兩個重要社會過程。 剝削是指某些社會成員努力創造出來的價值，部分或全部被其他成員占有的情形，如佃農的收成，必須部分繳納給地主；工人生產的價值，部分被資本家侵占。 機會阻隔是指社會中的某些成員，透過排除過程（process of exclusion）限制其他人的機會，壟斷取得社會資源的管道；例如社會中的精英階層，在社交和婚配上多與相同地位的成員往來，也造成隱性的社會排除。

18 造成不平等的因素? 「分配與機會」「個人與結構」的分析
社會學從「分配」與「機會」兩方面來討論不平等的現象。分配的不平等是指具有價值的資源，如財富、聲望、及權力等在社會中分布不均的情形； 機會的不平等指的是個人在社會階梯位置中，上下流動的可能性。 這兩種不平等都與「資源」及「人」在社會結構中的分布有關。前者是討論資源在不同「社會位置」的分布，後者則涉及人在「位置」上的分布過程。例如一個社會中有錢人與窮人財富的差異有多大，是分配問題；窮人是否有「翻身」的機會，則是機會的問題。

19 不平等的因素 社會學分別從個體（individual）及結構的角度來探討不平等的因素。
個體的分析主要探討出身背景、個人特質或經歷，如何影響個人的生命機會及社會流動過程。例如為何有些人會陷入貧窮？個人透過何種方式可以取得地位？ 結構的分析認為社會中有「好」、「壞」不同的位置，這些位置會影響個人取得資源的管道（access）、機會（opportunity）、及結果（outcomes）。

20 不平等的個體分析：社會底層與貧窮 社會學家分別從個人（individual）因素與結構（structural）因素來探討形成不平等的原因。
個人的解釋觀點，將不平等的成因歸諸於人與人之間在天生屬性、才能、教育、努力、經驗等個人特質或生命歷程上的差異。 在個人主義盛行的美國社會，雖然貧富差距十分明顯，但大多數的人仍相信每個人都有公平的機會（equality of opportunity）可以改變自己的處境，使得社會普遍認為個人必須對自己的行為結果負責：窮人之所以貧窮，是因為自己不努力，這種「歸咎窮人」（blaming the poor）的態度認為一個人會陷入貧窮困境，是因為諸如懶惰、浪費、缺乏自律等窮人特有的「德性」（moral character）所致

21 影響所得不平等的因素包括： （1）政府的控制；如土地政策、賦稅措施、與社會福利等所得移轉政策。由於富人的避稅誘因及能力較高，對政策的影響較大，各項租稅措施或經濟政策所產生的實際所得移轉，不一定有助於縮減所得差距。 （2）經濟結構與勞動市場的變化；如進入後工業時代之後，低薪的服務業工作大增，擴大勞動階級內的所得差距。資訊科技的興起，使得獲利較高的科技產業與傳統製造業形成兩種不同的勞動市場，增加了產業「間」的所得差距。

22 影響所得不平等的因素包括： （3）人口與階級結構的變化；如遲婚、不婚、離婚與人口老化，使得單親或單身族群等較容易落入社會底層的人口比例增加。台灣戰後初期所得差距的下降，可能與「務農」及「非技術」階級「升級」至「技術」及「行政」階級有關；而進入工業經濟之後，儘管階級的組成結構趨於穩定，但所得差距仍持續成長，可能是階級內與階級間所得差距擴大所導致的結果。 （4）勞動力組成的變化；女性的勞動參與率、勞動人口的老化、教育擴張所帶來的勞動力素質改變、及外籍移工及新移民的增加，都是影響近年所得分配的因素。

23 影響所得不平等的因素包括： （5）資本的累積優勢（cumulative advantage）；不平等的擴大，及各種資本的累積與「再投資」有關。這些資本包含金融投資、企業經營、土地等各種實體財務資本（financial capital），與工作技能、知識等非實體的人力資本（human capital）。除此之外，透過人際網絡關係所形成社會資本（social capital），是決定人力資本與財務資本能否發揮功效的重要因子。 這些資本的分布並不平均，且可以透過代間移轉（intergeneration transfer）傳給下一代，形成累積的競爭優勢，在市場競爭中產生「富者越富」的馬太效應（Mathew Effect），加速所得的不平等。

24 社會流動與不平等的再製 探討各階層是否有公平的機會在社會階梯中向上流動。
如果社會的分配過度不均，使得每個人向上流動的機會隨著其擁有的資源多寡而迥異，形成優勢階級比較容易維持其優勢地位，而劣勢階級永遠居於社會底層的不流動情形，則不平等的結構可能會被「再製」（reproduction）。

25 機會不平等的個體分析：地位取得 所謂「社會流動」（social mobility），是指一個人在不平等階梯上，上下移動的情形。
代間流動（inter-generation mobility）指的是不同世代之間，階級地位的變化； 代內流動（intra-generation mobility）指的是不同時間點，個人社會位置的變化。 一個社會的流動性（social fluidity）越高，代表社會的機會結構越開放。相反的，如果每個人的社會地位，大部分都是與生俱來的，很難透過後天的努力而改變，則我們說這個社會是一個階級界線十分嚴峻（rigid）的社會。

26 Blau及Duncan（1967）指出，在現代社會中，教育同時為影響向上流動及地位再製（reproduction of status）的重要因子。
學校可以增加向上流動的機會，因為其他非背景因素對教育及個人成就的影響（從U到C的影響，如教育擴張增加了女性的就學機會，進而增加其向上流動的機會），可能超過家庭背景（如父親的職業與教育程度）透過教育來影響子女地位成就的力量（從A到C的影響）。

27 機會不平等的結構分析：階級流動 階級流動（class mobility）從宏觀結構的角度來探討工業化與流動機會的關係。
一個社會的流動機會是否會隨著經濟發展逐漸趨於開放？社會學家以代間流動的分析，來回答這個問題。

28 社會地位取決於教育及努力而非家世? 早期的「自由派的工業化理論」（liberal theory of industrialism）或「現代化理論」（modernization hypothesis）認為，隨著工業的發展，個人在社會中的地位將越取決於教育及個人努力而非家世背景。 這派理論樂觀地認為工業化會使得社會結構趨於「開放」，削弱家世背景對於個人成就的影響。

29 三種社會流動力量的影響 （1）階級繼承（inheritance）：即留在原階級的機率高於流動至其他階級的機率，如小雇主可以透過資本及財富的移轉，農人可以透過土地的繼承，讓子女留在原來的社會階級地位。 （2）跨級流動障礙（hierarchy）：流動到鄰近階級的機率高於跨越層級的流動。例如無論哪一個社會中，農家子弟要成為勞工階級的可能性較高，但要向上流動至專業階級則比較困難；而專業階級子女向下流動至農工階級的機會也不大。 （3）產業區隔（sector）：從農業流動至非農業階級的阻力，因為農業技術不易移轉成都市工作有用的技能，工作機會資訊欠缺，及缺乏都市人脈等社會資本所產生的額外阻礙。

30 社會流動規範的理想型 Turner（1960）勾勒出兩種社會流動規範的理想型：在依循競賽流動（contest mobility）規範的社會中，社會盡可能地保障每個人都有公平接受教育的機會，個人需憑自己的努力，透過一連串的公開競賽來「贏得」社會地位。 在薦舉流動（sponsored mobility）的規範之下，欲向上流動成為「精英」，必先取得精英階級的「推薦」，然後精英成員根據候選人是否具備成為精英的特質來「遴選」。 這些「精英特質」是由上層階級成員彼此互相認可，且需經過特殊長期的養成訓練才能辨識的特質，如特殊品味、生活形態、思維模式、文學藝術素養等文化資本。這種類似「會員認證」的制度，阻斷了一般人進入精英階層的管道，使其可以穩固地再製其會員。