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圖書館利用1-6 搜尋引擎檢索技巧 教育部增置國中圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育課程綱要及教案設計小組(國中組)
06/12/2018 圖書館利用1-6 搜尋引擎檢索技巧 教育部增置國中圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育課程綱要及教案設計小組(國中組) 設計者：嘉義縣忠和國民中學張家祥老師 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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圖書資訊利用教育課程綱要及教案設計小組 主持人：國立臺灣師範大學圖資所陳昭珍教授 共同指導：國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所林巧敏教授
國立中興大學圖書資訊學研究所詹麗萍教授 國立臺中教育大學區域與社會發展學系賴苑玲教授 國立臺南大學教育學系陳海泓教授 小組成員：基隆市銘傳國民中學林季儒老師 基隆市武崙國民中學魏伶容老師 苗栗縣致民國民中學梁語喬老師 臺中市大墩國民中學童師薇老師 臺中市四張犁國民中學施錦瑢老師 嘉義縣忠和國民中學張家祥老師 臺南市中山國民中學何憶婷老師 臺南市文賢國民中學蔡佩伶老師 花蓮縣玉里國民中學姜亭安老師
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大綱 綱要編號：圖書館利用1-6 綱要構面：圖書館利用 授課年級：一年級 課程名稱：搜尋引擎檢索技巧 課程宗旨：
1-6-1能選用適當的關鍵字 1-6-2能瞭解搜尋引擎進階搜尋操作方式 1-6-3能以正確格式註明電子資源 教學活動：提問、師生討論、實作
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教學目標 認知： 瞭解搜尋引擎的基本原理。 能根據搜尋結果，分析可再查詢的 詞彙。 情意： 能主動再查詢，以求更好的搜尋結 果。 日常生活遇到問題時，能使用搜尋 引擎蒐集資料。 技能：能視情況使用適當的搜尋技巧。
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你能在裡面找出針嗎？
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很難對吧！ 在網路上查資料也是如此 所以有人寫程式來幫忙 就是「搜尋引擎」
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搜尋引擎 簡單來說，就是蒐集資料，進行整理分析。並提供一個介面，讓使用者可以透過操作介面，找到所需要的資料。 例如：
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你會查資料嗎？
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查不到適合的資料 就表示沒有資料嗎？
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查不到適合的資料，有幾 種可能： 用了不夠準確的關鍵字 翻得不夠後面(頁面) 不在搜尋引擎觸及的範圍內 真的沒有更適合資料
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怎麼下關鍵字 06/12/2018 搜尋引擎的資料來源是什麼？ 其他網路使用者寫的文章
搜尋引擎怎麼找資料？ 比對文章裡有沒有和關鍵字一樣的詞出現 找到的資料怎麼決定順序？ 符合程度、page rank I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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那要怎麼改善呢？ 我們來想想幾個問題： 搜尋引擎的資料來源是什麼？ 搜尋引擎怎麼找資料？ 搜尋引擎怎麼排結果的順序？ 06/12/2018
那要怎麼改善呢？ 我們來想想幾個問題： 搜尋引擎的資料來源是什麼？ 搜尋引擎怎麼找資料？ 搜尋引擎怎麼排結果的順序？ 搜尋引擎的資料來源是什麼？ 放在網路上，而且不限制搜尋引擎蒐集的資料。 搜尋引擎怎麼找資料？ 比對文章裡有沒有和關鍵字一樣的詞出現 找到的資料怎麼決定順序？ 符合程度、page rank、廣告 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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搜尋引擎的資料來源是什 麼？ 搜尋引擎找的是放在網路上的資料，但有些網站不希望資料被查到的，搜尋引擎就查不到。 06/12/2018
搜尋引擎的資料來源是什麼？ 放在網路上，而且不限制搜尋引擎蒐集的資料。 搜尋引擎怎麼找資料？ 比對文章裡有沒有和關鍵字一樣的詞出現 找到的資料怎麼決定順序？ 符合程度、page rank、廣告 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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搜尋引擎怎麼找資料？ 搜尋引擎找資料的基本原理，就是把你輸入的關鍵字和網路資料做比對，把相符的找出來。 所以使用什麼關鍵字就很重要。
06/12/2018 搜尋引擎怎麼找資料？ 搜尋引擎找資料的基本原理，就是把你輸入的關鍵字和網路資料做比對，把相符的找出來。 所以使用什麼關鍵字就很重要。 搜尋引擎的資料來源是什麼？ 放在網路上，而且不限制搜尋引擎蒐集的資料。 搜尋引擎怎麼找資料？ 比對文章裡有沒有和關鍵字一樣的詞出現 找到的資料怎麼決定順序？ 符合程度、page rank、廣告 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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搜尋引擎怎麼排結果的順 序？ 搜尋引擎找到的結果可能有很多，這時候就會根據相關性、連結數、點閱數…等演算法來排序。 06/12/2018
搜尋引擎的資料來源是什麼？ 放在網路上，而且不限制搜尋引擎蒐集的資料。 搜尋引擎怎麼找資料？ 比對文章裡有沒有和關鍵字一樣的詞出現 找到的資料怎麼決定順序？ 符合程度、page rank、廣告 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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下關鍵字的原則： 能表達問題主要意思的詞彙。 試著使用同義詞再查詢。 根據查詢結果，觀察其他人使用什麼詞彙。 主題詞彙家族
06/12/2018 下關鍵字的原則： 能表達問題主要意思的詞彙。 試著使用同義詞再查詢。 根據查詢結果，觀察其他人使用什麼詞彙。 主題詞彙家族 資訊檢索系統，除了能找出完全符合搜尋條件的文件外，還應檢索出在意義、概念上接近的文件。 主題詞彙家族指的是表達的意義相同或相近，但是表達形式不同的詞彙。 例如飯館和「餐廳」就是不同詞彙表示同一種東西。 設定關鍵詞時，可以使用同義詞以增加資料取得。 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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關鍵字練習-1 有人說，檸檬可以發電。有可能嗎？ 我想知道檸檬怎麼樣才可以發電，原理是什麼？ 下列哪個關鍵字比較適當？ 檸檬怎樣才能發電？
06/12/2018 關鍵字練習-1 有人說，檸檬可以發電。有可能嗎？ 我想知道檸檬怎麼樣才可以發電，原理是什麼？ 下列哪個關鍵字比較適當？ 檸檬怎樣才能發電？ 檸檬有電嗎 檸檬發電 學生回答使用那些關鍵字，教師說明如何下關鍵字： 1.使用直接問句，所以不適合。 2.和3.都可以嘗試，但3.較為精準，查到的結果會比較少雜訊。 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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檸檬發電 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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仔細閱讀查詢結果 你有沒有發現其他人用什麼詞來討論？ 我們還可以用什麼詞當關鍵字再查詢？ 06/12/2018 學生回答使用那些關鍵字，
教師示範如何根據搜尋結果修正關鍵字。 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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水果電池
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比較兩次查詢的結果 這樣的查詢結果有比較好嗎？ 06/12/2018
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06/12/2018 關鍵字練習-2 傳說古代有一個中國的海上商人，他是最早來臺灣開發的漢人之一。他死後葬在嘉義縣水上鄉，而且墳墓一直保留到現在。 我想知道更多有關這個人的故事，請問要用什麼關鍵字？ 學生回答使用那些關鍵字， 教師示範如何根據搜尋結果修正關鍵字。 舉例使用模糊不清的概念，留一些線索讓學生去思考。 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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搜尋引擎基本技巧 06/12/2018 搜尋引擎的資料來源是什麼？ 其他網路使用者寫的文章
搜尋引擎怎麼找資料？ 比對文章裡有沒有和關鍵字一樣的詞出現 找到的資料怎麼決定順序？ 符合程度、page rank I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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Google技巧-1 空格－表示and邏輯 結果有什麼不同
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約有 361,000 項結果
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約有 361,000 項結果 06/12/2018 這一張和上一張投影片結果一樣，是因為google會自動幫你斷詞，而且效果愈來愈好。
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約有 797,000 項結果
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Google技巧-2 兩個雙引號－強迫找完全相符的字串
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約有 4,590 項結果
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Google技巧-3 有圖片或知道樣子 但不曉得正確名稱 的時候。 以圖找圖 用關鍵字找圖片比對 圖片來源：wikimedia
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以圖找圖-Google圖片 06/12/2018 有圖片但不知道名稱→以圖找圖，再用查到的關鍵字查詢。
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以圖找圖-Google圖片 以”iq lights”為關鍵字再查詢。 06/12/2018
有圖片但不知道名稱→以圖找圖，再用查到的關鍵字查詢。 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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06/12/2018 只知道大概樣子：用關鍵字查圖片 I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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Google技巧-4 filetype:－找特定格式檔案
各種格式檔案的副檔名 Word檔：doc、docx 簡報檔：ppt、pptx 可攜式文件：PDF
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約有 55,500 項結果
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Google技巧-5 site:－找特定網站裡的資料 site:後面的網址不可以加www
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記不住進階搜尋的用法怎麼辦？
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Google進階搜尋介面
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Google進階搜尋介面
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Google進階搜尋介面
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參考文獻 老師！你上次 不是講過了嗎？ 我們在寫報告的時候，如果在報告裡面， 使用別人寫的句子，一定要註明是誰寫的、 從那一本書找到的。這樣才能避免抄襲的 問題，也讓讀報告的人知道文章的來源。 所以要按照固定的格式，註明書籍的資料， 寫在報告最後的參考文獻裡。
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參考文獻格式－電子期刊 作者（出版年）。文章名稱。期刊名稱，卷，頁碼。取自網址。 例 方金祥（2016）。創意微型實驗—微型水果電池。臺灣化學教育，11。取自 。
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參考文獻格式－網站、網頁 作者（出版年）。文章名稱。取自網址。 例 邱韻如（2017）。虎克。取自 。
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綜合練習 我想要找有關「水溶液」的簡報。 我想要找學校網站裡有關籃球隊的文章。 什麼是可攜式文件？ 照片中的圖書館在那 裡？
06/12/2018 綜合練習 我想要找有關「水溶液」的簡報。 我想要找學校網站裡有關籃球隊的文章。 什麼是可攜式文件？ 照片中的圖書館在那 裡？ 查到資料後，試寫依 參考文獻格式記錄下 來。 學生回答使用那些關鍵字， 教師示範如何根據搜尋結果修正關鍵字。 圖片來源：KaurJmeb I:\Sam-conferences\Taiwan ICT and higher education\talk at NTNU\Examining University Students' Use of Social Media for Educationv2.pptx
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